4.2 分数与除法的关系
                            
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                试卷简介
    
                                
                    这份试卷主要考察学生对分数概念的理解及其在实际问题中的应用。内容包括分数与除法的关系、分数在日常生活中的应用(如平均分配物品)、以及分数在具体情境中的计算和应用。题目设计从简单到复杂,逐步引导学生理解分数的含义和使用方法。
                
                 
                
                    所涉及的知识点
    
                                    
                        分数的概念及在实际问题中的应用,包括分数与除法的关系、平均分配的理解和计算。
                    
                     
            
    4.2 分数与除法的关系
1. =(   )÷(    )     (    )÷27=
2. 千克表示把3千克平均分成(    )份,取其中的(    )份,每份是(    )千克;也表示把(    )千克平均分成(    )份,取其中的(    )份。 
3. 某班有47名同学,男生有23人,女生占全班总人数的(     )。 
4. 把3米长的绳子平均分成5份,每份是(    )米,每段绳子是全长的(    )。 
5. 张老师把一张80平方分米的彩纸平均分成了8份。写大字用去了4份,做教具用去的是写大字的一半,余下的折成花朵。做教具、折花朵各用去了几分之几? 
参考答案
1.5;21;13
2.8;1;1;8;1
3. 
4. ;
5.做教具用去 。折花朵用去
 
 
    
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