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4.2 分数与除法的关系

试卷简介

这份试卷主要考察学生对分数概念的理解及其在实际问题中的应用。内容包括分数与除法的关系、分数在日常生活中的应用(如平均分配物品)、以及分数在具体情境中的计算和应用。题目设计从简单到复杂,逐步引导学生理解分数的含义和使用方法。

所涉及的知识点

分数的概念及在实际问题中的应用,包括分数与除法的关系、平均分配的理解和计算。

4.2 分数与除法的关系

1. =(   )÷(    )     (    )÷27=

2. 千克表示把3千克平均分成(    )份,取其中的(    )份,每份是(    )千克;也表示把(    )千克平均分成(    )份,取其中的(    )份。 

3. 某班有47名同学,男生有23人,女生占全班总人数的(     )。 

4. 把3米长的绳子平均分成5份,每份是(    )米,每段绳子是全长的(    )。 

5. 张老师把一张80平方分米的彩纸平均分成了8份。写大字用去了4份,做教具用去的是写大字的一半,余下的折成花朵。做教具、折花朵各用去了几分之几? 

参考答案

1.5;21;13

2.8;1;1;8;1

3.

4. ;

5.做教具用去 。折花朵用去

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