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6.1 可能性(1)

试卷简介

这份试卷主要考察学生对于可能性的理解,包括基本概念、简单的概率计算以及排列组合的应用。题目通过具体的例子让学生理解事件发生的可能性,并且要求学生能够进行判断和计算。

所涉及的知识点

学生需要掌握基本的概率判断能力,了解在给定条件下事件发生的可能性;理解简单排列组合的概念及其应用。同时,还需要具备一定的逻辑推理能力,以正确判断连续事件的发生概率。

6.1可能性(1)

1. 判断。(对的画“√”,错的画“×”)

(1)一个盒子里放着6个白球,任意摸一个,不可能摸到黑球。( )

(2)乐乐抛硬币,连续8次都是正面朝上,第9次也一定是正面朝上。( )

2. 盒子里有红、黄、蓝三种不同颜色的球,任意摸一个,有( )种不同的结果。

3. A、B、C三个英文字母,从左往右排一排,共有( )种不同的排法。

4. 盒中装有红球和黄球共8个,任意摸一个,若摸出红球的可能性大,则盒中至少有(    )个红球。

5. 一个正方体,六个面上分别写有 A 、 B 、 C 、D 、 E 、 F ,掷一次,朝上的面会出现( )种结果。

6. 袋子里有红、黄、蓝皮球各1个,从中任意摸出两个,可能出现的结果是( )、( )、( )。

答案

1.(1)√ (2)×

2. 3

3. 6

4. 5

5. 6

6. 红黄 红蓝 黄蓝

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