4.1 分数加减法（1）
1. +可以直接相加，是因为两个加数（ ）
2.计算下面各题。
1-= -= +=
-= += -=
1-+ 1--
3.施工队修一条路，第一天修了全长的，第二天比第一天多修了全长的，两天共修了全长的几分之几？
答案
1.B
2. 1 0
3.
4.1 分数加减法（1）
试卷简介
这份试卷主要考察学生对分数加减法的理解和应用能力。试卷中的题目要求学生能够识别在何种情况下可以直接进行分数的加减运算，并通过实际问题的应用来验证他们的理解。例如，一个施工队修路的问题，需要学生计算两天内共修了多少比例的路。
所涉及的知识点
理解分数加减法的基本规则，并能将这些规则应用于解决实际问题中。
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