1.1 认识数对
1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
(1)(2,3)和(3,2)是两个不同的数对。( )
(2)必须有两个数才能组成数对。 ( )
(3)小红的位置是(3,4),小明的位置是(4,3),他两人是同桌。 ( )
(4)数对(a,b)中a表示列数,b表示行数。 ( )
2.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)小明坐在教室的第2列第3行,用(2,3)表示,小刚坐在教室的第1行第3列应当表示为( )。
A.(1,3) B.(3,1) C.(1,1)
(2)小明、小强和小亮是同班同学,小明的位置是(2,3),小强的位置是(2,5),小亮和小明、小强坐在同一列,小亮的位置可能是( )。
A.(2,4) B.(5,3) C.(3,5)
3.用数对表示下图中每种水果的位置。
4.用数对表示各个地点的位置。
答案提示
1.(1)√ (2)√ (3)✕ (4) √
2.(1)B (2)A
3.苹果(2,3) 梨(4,4) 西瓜(5,1)
4.学校(2,3) 纪念碑(5,6) 地铁站(5,3) 广场(7,1)