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6.2 求实际距离

试卷简介

这份试卷包含三道题目,主要考察学生对比例尺的理解和应用。第一题要求学生根据地图上的距离和实际距离计算比例尺;第二题要求学生利用给定的比例尺计算实际面积;第三题要求学生根据实物长度和图纸上的长度计算比例尺。

所涉及的知识点

比例尺的概念及其在实际问题中的应用。

1、在一幅地图上,测得甲、乙两地的图上距离是13厘米,已知甲乙两地的实际距离是780千米。求这幅图的比例尺。

2、在一副比例尺1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米,求这间教室的实际面积。

3、一个机器零件长5毫米,画在图纸上是4厘米,求这幅图纸的比例尺。

答案:1、780千米=78000000厘米, 13:78000000=1:6000000; 答:这幅图的比例尺是1:6000000。

解:实际长=3×500=1500cm=15m

实际宽=2×500=1000cm=10m

实际面积=15×10=150m

答:这间教室的实际面积是150平方米。

解:比例尺====

答:这幅图的比例尺为8:1。

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