五年级语文第六周周末练习 班级： 姓名：
一、给下列加点的字选择正确的读音。
供应（ɡònɡ ɡōnɡ) 供奉（ɡōnɡ ɡònɡ） 折（zhē zhé shé）本 折（zhē zhé shé）回来
乱哄哄（hōng hǒng hòng） 哄（hōng hǒng hòng）骗 起哄（hōng hǒng hòng）
二、1、同音字组词。
sì 放（ ） （ ）庙 （ ）乎 （ ）养
jì （ ）奠 （ ）录 （ ）往开来 万籁俱（ ） （ ）念
2、选字组词。
慌 谎 惊（ ） 撒（ ） （ ）话 （ ）乱
舔 添 （ ）盘子 （ ）补 增（ ） （ ）爪子
揪（jiū） 锹（qiāo） 瞅（chǒu）
（ ）心 铁（ ） （ ）见 （ ）一眼 （ ）出
三、比一比、再组词。
宁（ ） 律（ ） 摇（ ） 蓝（ ） 馋（ ) 辩（ ）
狞（ ） 肆（ ） 谣（ ） 篮（ ） 搀（ ） 辨（ ）
四、按要求改写句子。
1．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
缩句：
2．辛辛苦苦挣来的70元钱被瑞恩捐出去了。
改成“把”字句：
3．老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
改成比喻句：
4．五天以后，洪水退了。
改成拟人句：
五、按课文内容填空。
1.《桥》一文作者满怀深情地塑造（ ）的光辉形象，面对（ ），他以自己的（ ）和（ ），高风亮节、（ ）的指挥，将村民们送上跨越（ ）的生命桥。
2.《再见了，亲人》本篇课文描写了（ ）的动人情景，表现了（ ）和（ ）的真挚情谊，赞扬了他们的伟大友谊。
3.《梦想的力量》一文体现了（ ）的、（ ）的美好童心。
六、阅读分析。
黎明的时候，雨突然的了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁（ ）喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路，只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上流淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉（ ）喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉（ ）说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊，一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
1．把“惊慌地”“冷冷地”“沙哑地”分别填入文中的括号里。
2．照样子在文中找出表示“走 ”的词。
快速走（ 跑 ） 挤着走（ ）
往回走（ ） 迅速走（ ）
3．用“——”画出文中一个打比方的句子。
4．他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”你是如何理解这句话的？