安岳县岳阳镇小学五年级下册语文期中测试题
姓名 得分
一、积累与运用（43分）
1．看拼音，写词语，把字写正确、端正、美观。（5分）
wǎn zhuǎn xiào lǜ jiā yáo
（ ）地啼叫 工作（ ） 美味（ ）
zuó mo nüè dài
仔细（ ） 遭受 （ ）
2．给加点字选择正确读音，用“ ”画出来。(2分)
盗贼（zéi zhéi） 洞穴（xué xuè） 藤蔓（màn wàn） 狰狞（línɡ nínɡ）
3.看拼音，在括号里填写正确的字，组成词语。（4分）
kuànɡ：眼（ ） 画（ ）
liàn：操（ ） 提（ ）
jiǎo：（ ）猾 （ ）健
yì： （ ）力 （ ）立
4．选择合适的成语，填入句子的括号中。（5分）
专心致志 习以为常 举目无亲 一丝不苟 马不停蹄
座无虚席 无穷无尽 昂首挺胸 形形色色 神机妙算
（1）周总理审阅文件不是简单地浏览，而是逐字逐句（ ）地审阅。
（2）晚上8时，能容纳5万人的奥运会主会场（ ），观众们迫不及待地等待开幕式的到来。
（3）董存瑞（ ），站在桥底中央。他左手托起炸药包，右手猛拉导火索，“轰”的一声巨响，敌人的碉堡炸塌了。
（4）古代，有个叫奕秋的人很会下棋。他教两个徒弟下棋，其中一个（ ），聆听奕秋的教导；而另一个虽然也在听着，可是他心里总想着有天鹅要飞过来，时刻准备拿弓箭去射它。
（5）战士们刚完成了西北旱区的救援任务，又（ ）地赶赴南方洪涝地区，救援被洪水围困的群众。
5.选择恰当的关联词语填空，使下面的话语通顺。（4分）
宁可……也不 不但……而且 因为……所以 既然……就
（1）你（ ）坚持要走，我（ ）不留你了。
（2）姑娘的手真巧，（ ）写得一笔好字，（ ）烧得一手好菜！
（3）妈妈（ ）自己辛苦点，（ ）肯委屈我们半分。
（4）（ ）充满希望，（ ）才会这么失望。
6.按要求写句子。（3分）
（1）厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
缩句
（2）同学们回答问题。（扩句，至少扩两处）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
改为间接引语
7.用修改符号修改病句（4分）。
（1）通过学习《酿》这一课，使我受到了教育。
（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
（3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（4）香山的秋天是令人向往的地方。
8．按要求写出你的积累。（4分）
（1）写思乡心切的诗句： ， 。
（2）骏马面前没有 ，利矛面前没有 。
（3）一腔热血勤珍重，_____________________________。
（4）我笔尖一动，流泻一时的感受；______________________。
（5）南丁格尔被称为________________，中国历史上著名的“棉神是_______。
9．读下面的句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。（3分）
赞美 喜爱 恐惧 叹息 欣喜 悲痛
⑴可汗说：“乌鸦真可怜！为了搭救别人，反倒牺牲了自己！”（ ）
⑵男女老少都穿上了节日的盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。（ ）
⑶云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。（ ）
⑷不料，写字台上正放着威廉叔叔的信，一眼就可以看到。她顿时吓得浑身发抖。（ ）
⑸国王听着琴声，明白了事情的经过，不禁泪如雨下。（ ）
⑹瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点儿（ ）
10.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）一生拥有三克镭的居里夫人是英国人。 （ ）
（2）“香玉剧社号”飞机，是京剧表演艺术家常香玉带领剧社的全体演员，通过义演，募集资金，为抗美援朝捐献的。 （ ）
（3）《花木兰》这篇课文是一个剧本。 （ ）
（4）把每年的5月12日定为国际护士日，是国际护士协会在1912年作出的。 （ ）
（5）《猫》的作者是老舍，他笔下的猫的性格特点是老实、贪玩、尽职。
（ ）
（6）黄道婆、居里夫人、常香玉、刘胡兰、花木兰都可堪称巾帼英杰。 （ ）
11．下列名言是用于什么场合？请你照样子，把名言的序号写在恰当的地方。（4分）
①少壮不努力，老大徒伤悲。 ②一方有难，八方支援。
③秀才不出门，全知天下事。 ④国家兴亡，匹夫有责。
⑤友谊地久天长。 ⑥谁言寸草心，报得三春晖。
⑦人生能有几回搏！ ⑧吃水不忘挖井人。
劝说不爱学习的同学 “祖国在我心中”主题班会______
向地震灾区捐款演讲 即将参加奥运会的运动员讲话______
母亲节演讲比赛______ 赠给下学期转学外地的同学______
交流课外阅读体会______ 答谢捐资建校的企业家______
12. 在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。（2分）
（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”
改说：
二、阅读理解（27分）
（一）（9分）
在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。(他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。)朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只是为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
②人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
1.这两个段落出自课文《 》。（1分）
2.第一段中画括号的句子是对老人的__________描写，从这处描写中可以体会到这是一位____________的老人。（2分）
3.用“ ”画出第二段中描写老人给海鸥喂食的语句，并写一写从中体会到什么？（2分）
4．用简练的语言概括第二自然段的意思。（2分）
____________________________________ _______________
5．第二自然段画“ ”的句子运用了__________修辞方法，从中体会到_________________________________。（2分）
（二）神圣的路程（18分）
公元前490年，在雅典城外的马拉松平原，雅典军队与波斯军队展开了一场恶战。这一战对于雅典人来说（ ），这是保卫雅典的最后防线。当时，波斯军队的兵力远远超过雅典军队，雅典城处境危急。
雅典军队的主帅派人去斯巴达，请求出兵支援。他把任务交给了传令兵菲迪皮茨。菲迪皮茨年轻勇敢，他日夜兼程，跑了两天两夜，才到达斯巴达城。但是，斯巴达人没有答应出兵救援。菲迪皮茨只好失望地回到马拉松平原，将情况报告主帅。
没有援兵，雅典人只能（ ）了。雅典将士没有一个退缩，他们（ ），浴血奋战，终于战胜了强大的波斯侵略军。
此刻，菲迪皮茨又受命将胜利的消息，传达给雅典城中的百姓。他手拿火炬，向雅典城跑去。在艰苦的战斗之后，菲迪皮茨已经很疲惫了，而且，他还负了伤，胳膊上的伤口还在淌血。渐渐地，他觉得自己的腿越来越沉，这段路也显得格外（ ）。为了让雅典城的人民尽快得到胜利的喜讯，菲迪皮茨在心中默默地念道：“快跑，快跑。”路在他脚下一点点儿地缩短，雅典城在他眼前渐渐（ ）起来，快到了，快到了……
菲迪皮茨终于到达了雅典城。“同胞们，我们胜利了！雅典胜利了……”他兴奋地喊着，用尽最后的力气冲进沸腾的人群，倒下了。
为了纪念这位英雄，发扬他顽强拼搏的精神，1986年，人们在雅典举行第一届现代奥林匹克运动会时，设立了名叫“马拉松”的长跑项目，从马拉松平原的起跑点出发，到雅典城，全场40公里，也就是菲迪皮茨当年传送捷报时跑过的全程。
现在，马拉松长跑不仅是奥林匹克运动会的一个比赛项目，而且成为全世界人民喜爱的一项群众性体育活动。
1．把下面的词语填入文中相应的括号里。（5分）
清晰 漫长 斗志昂扬 至关重要 孤军作战
2．找出文中最能表现菲迪皮茨精神的一个词语，写在下面。（2分）
3．解释句子里加点词语的意思。（2分）
（1）菲迪皮茨年轻勇敢，他日夜兼程，跑了两天两夜……
日夜兼程： ________________________________________
（2）……全长约40公里，也就是菲迪皮茨当年传送捷报时跑过的全程。
捷报：___________________________________________
4．读了这篇短文，你知道了关于马拉松长跑的哪些知识？请你写出三个要点。（6分）
①
②
③
5．“神圣的路程”指的是哪段路程？为什么把这段路程称成为“神圣的路程”？（3分）
三、习作（30分）
同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为题目。写一篇记叙文。要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于500字。