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4.4.2 公因数和最大公因数的应用

试卷简介

这份试卷主要考察学生对公因数和最大公因数的理解及其应用能力。题目通过实际情境让学生掌握如何利用最大公因数来解决物品均分的问题,包括西瓜和木瓜的均分、甲乙两队学生的分组以及多种物品的均分问题。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生对最大公因数概念的理解及其在实际问题中的应用。

4.4.2 公因数和最大公因数的应用

1.有一堆西瓜与一堆木瓜,分别为24个与36个,将其各分成若干小堆,各小堆的个数要相等,则每小堆最多几个?这时候西瓜分成多少小堆?木瓜分成多少小堆?

2.甲、乙两队学生,甲队有121人,乙队有143人,各分成若干组,各组人数要相等,则每组最多有几人?这时候甲队可分成多少组?乙队可分成多少组?

3.今有梨320个、糖果240个、饼干200个,将这些东西分成相同的礼品包送给儿童,但包数要最多,则每包有多少个梨?有多少个糖果?有多少个饼干?

答案提示

1. 24和36的最大公因数是12,每堆最多12个。

西瓜:24÷12=2(堆) 木瓜:36÷12=3(堆)

2. 121和143的最大公因数是11,每组最多有11人。

甲队:121÷11=11(组) 乙队:143÷11=13(组)

3. 320、240和200的最大公因数是40,最多分成40包。

梨:320÷40=8(个) 糖果:240÷40=6(个)

饼干:200÷40=5(个)

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