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一 中国的热极——认识负数

试卷简介

这份试卷旨在通过考察学生对中国最热地区(如吐鲁番盆地)的认识,同时引入负数的概念。试卷中可能包含选择题、填空题和简答题,要求学生不仅识别地理上的热极,还能理解温度计上出现的负数代表的意义,以及如何在实际生活中应用这些知识。

所涉及的知识点

试卷涵盖了地理学中的热点区域识别及数学中的负数概念理解,旨在促进学生跨学科知识的整合与应用能力。 如果您的需求有所不同或需要更具体的分析,请提供更多详细信息。

一 中国的热极——认识负数

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