镇江市2010年初中毕业升学统一考试化学试卷
说明：1．本试卷共6页，满分100分。考试时间100分钟。
2．可能用到的相对原子质量：H-12 N-14 O-16 S-32
Cl-35.5 Mg-24 Fe-56 Cu-64
一 ．选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。 每小题只有一个选项符合题意）
1．下列变化属于化学变化的是
A．橙子榨汁 B．海水晒盐 C．水结成冰 D．食醋除水垢
2．下列性质属于化学性质的是
A．沸点 B．硬度 C．可燃性 D．溶解性
3．下列物质属于纯净物的是
A．医用酒精 B．干冰 C．清新空气 D．加碘食盐
4．下列图示的实验操作正确的是
A．向试管中加锌粒 B．点燃另一酒精灯 C．检查装置的气密性 D．稀释浓硫酸
5．下列说法错误的是
6．上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。下列有关世博会的叙述错误的是
A．用新能源汽车承担园区内的交通任务
B．中国馆“东方之冠”使用的钢筋混凝土属于有机合成材料
C．很多展馆采用光电转化装置，体现当今“低碳”经济的理念
D．停车场安装催化光解设施，可将汽车尾气中CO和NOx转化为无毒气体
7．某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是
A．该反应中共有三种元素 B．图中反应物都是化合物
C．该反应的本质是原子的重新组合 D．该反应前后分子的种类发生改变
8．下列说法错误的是
A．用pH试纸不能区分肥皂水和食醋
B．用灼烧的方法能区别棉花和羊毛
C．用适量的水能区分NH4NO3固体和NaOH固体
D．用饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液
9．下列实验操作及现象合理的是
A．用50 mL量筒量取5.26 mL水 B．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体
C．用托盘天平称取 硝酸钾固体 D．燃着的镁条伸到充满CO2的集气瓶中，镁条熄灭
10．右图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是
A．X中C、H、O的原子个数之比为1:2:1
B．转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径
C．X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将增大
D．人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加
11．下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是
A．pH＜5.6的雨水称为酸雨
B．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的
C．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源
D．长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用
12．右图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线，下列对图示信息
的描述正确的是
A．时M的溶解度小于N的溶解度
B．P点表示t℃时M、N的溶解度相等
C．M、N都是难溶物质
D．阴影处各点对应的溶液（不包含曲线上的点）是M的不饱和溶液，N的饱和溶液
13．下列实验结论正确的是
A．向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性
B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐
C．12mL蒸馏水和20mL酒精混合后，体积小于32mL，说明分子之间有间隙
D．将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中，振荡、静置，不分层，说明植物油可溶于水
14．下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3
A．①②③ B．②③⑤
C．③④⑥ D．①⑤⑥
15．已知NH4NO3和KH2PO4固体混合物中氮元素的质量
分数为28％，则混合物中KH2PO4的质量分数为
A．20％ B．25％ C．85％ D．80％
二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1~2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）
16．右图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面
高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是
A．b管中铁钉不会锈蚀
B．L端与R端液面高度仍然保持一致
C．该实验说明铁锈蚀与空气、水有关
D．若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀
17．R为金属，发生如下反应：R+CuSO4＝Cu+RSO4。下列说法错误的是
A．该反应为置换反应 B．R的金属活动性比Cu强
C．该金属可以是Al D．若R为Fe，反应后溶液的质量会减小
18．下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是
A．NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3 B．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3
C．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl D．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3
19．能正确反映对应变化关系的图像是
A．加热一定质量的高锰酸钾固体
B．向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C．一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌
D．分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体
20．右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。下列说法正确的是
A．此过程中没有分解反应
B．此过程中S元素的化合价未发生改变
C．使用此废气处理装置可减少酸雨的形成
D．整个过程的反应可表示为：
2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2
三、填空题（本题包括5小题，共18分）
21．（4分）用化学用语表示：
（1）磷元素 ▲ （2）3个铁离子 ▲
（3）水银 ▲ （4）最简单的有机物 ▲
22．(6分)请从下列物质中选择适当的物质填空：
A．盐酸 B．氧气 C．氢气 D．硝酸钾
E．碳酸氢钠 F．氢氧化钠 G．明矾 H．肥皂水
（1）被称为最理想的“绿色能源”是 ▲ （填字母，下同）；
（2）农田施用的复合肥是 ▲ ；
（3）常用于金属除锈的是 ▲ ；
（4）常用净水剂是 ▲ ；
（5）常用于区分硬水与软水的是 ▲ ；
（6）常用于治疗胃酸过多的是 ▲ ；
23．(2分）仔细观察右图后回答：
（1）该图反映的环境问题是 ▲ ；
（2）请你提出一条合理化建议 ▲ 。
24．（4分）某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：
（1）操作①、②、③依次为下图中的（填字母） ▲ 。
（2）若NaCl的产率偏低（ ），则可能的原因是（填字母） ▲ 。
A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时有固体溅出
C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足
（3）用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液，需称取NaCl ▲ g，配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、 ▲ 。
25．（2分）工业上采用电解饱和食盐水制备氢氧化钠：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。因饱和食盐水中混有一定量的NH4Cl，在电解时会引起爆炸。为除去NH4Cl，工业上常利用电解后的碱性废液、Cl2与NH4Cl反应（其中Cl2与NH4Cl化学计量数分别为3、2），使NH4Cl转化成N2。该反应的化学方程式为： ▲ ，请说出此方法的优点之一 ▲ 。
四、实验题（本题包括2小题，共16分）
26.（10分）下列为实验室常用的实验装置，回答问题：
（1）写出带有标号仪器的名称：① ▲ ；② ▲ 。
（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是 ▲ （填序号，下同），收集装置是 ▲ 。
（3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，该反应的化学方程式 ▲ ；
此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学方程式 ▲ ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为 ▲ ，收集装置为 ▲ 。
（4）右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面
上放一层植物油的目的是 ▲ ，植物油上方原有的
空气对实验结果 ▲ （填“有”或“无”）明显影响。
27．（6分）有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。
（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
（二）实验：
（1）甲同学为确定是否含有SO2，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中 ▲ SO2（填“有”或“无”）。
（2）乙同学认为只有O2，则可用是 ▲ 来检验。实验证明乙同学的观点不正确
（3）丙同学为判断是否含有O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：
O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2为碘单质。于是他设计了如下的实验装置：
（三）实验现象与结论：A中观察到 ▲ ，证明无O2；
B中观察到 ▲ ，证明该气体是H2。
（四）实验反思：
（4）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先 ▲ 以确保安全。
（5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显 ▲ 性（填“酸”或“碱”）。
五、推断题（本题包括2小题，共12分）
28．（6分）现有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一种或几种，为确定其组成，取适量试样进行下列实验。请根据实验现象判断：
（1）取试样溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有 ▲ 、 ▲ 。
（2）取上述溶液适量，滴加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡。则此固体粉末中一定有 ▲ 、 ▲ 。
（3）取步骤（2）实验后的上层清液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀，由此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCl，你认为此结论是否正确 ▲ （填“是”或“否”）。
（4）对于是否含有NaCl，你认为应对步骤（2）作如何改进 ▲ （若步骤（3）填“是”，此空不作答）。
29．（6分）下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C为黑色粉末，B、E为常见气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用；Y是一种红色金属。请回答下列问题：
（1）A的化学式是 ▲ ；
（2）C物质在反应③中的作用 ▲ ；
（3）写出反应②、④、⑥的化学方程式:
② ▲ ；④ ▲ ；⑥ ▲ ；
（4）若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合（原子利用率为100%），可合成多种有机化工产品，写出其中一种可能产品的化学式 ▲ 。
六、综合题（本题1小题，共14分）
30．（14分）将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习
小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO3，理由： ▲ （用化学反应方程式表示）。
猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈 ▲ （填“酸”或“碱”）性。
猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
（二）资料查阅：
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水；
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物。
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（1）将反应后的固、液混合物经 ▲ 、洗涤、低温烘干得蓝色固体。
（2）判断固体已洗净的方法及现象 ▲ 。
Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分。
（3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想 ▲ 正确；
（4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想 ▲ 正确；
（5）小组同学将装置按 A、 ▲ 、 ▲ （填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为 ▲ ，
C中的现象为 ▲ 。
结论：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
Ⅲ．固体成分定量测定：
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽，
CuCO3的分解温度为∽。设固体
的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热
分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，
绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图，
请根据图示回答下列问题：
（6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：
AB段： ▲ ；
CD段： ▲ ；
（7）通过计算可得： a:b＝ 。
（8）若将剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式： ▲ 。
镇江市2010年初中毕业升学统一考试化学试卷
参考答案及评分标准
说明：1．化学专用名词或仪器名称写错不给分；
2．化学方程式中化学式写错不给分；若化学方程式不配平或配错，每错一个扣0.5分，（第25题除外），未注明反应条件、未标出“↑”或“↓”及出现差错，不扣分；
3．与参考答案不同的合理答案均给分。
一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分）
1．D 2．C 3．B 4．C 5．A 6．B 7．B 8．A
9．C 10．C 11．D 12．B 13．C 14．D 15．A
二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1~2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）
16．B 17．C 18．AD 19．C 20．CD
三、填空题（本题包括5小题，共18分）
21．（共4分，每空1分）
（1）P （2）3Fe3+ （3）Hg （4）CH4
22．（共6分，每空1分）
（1）C （2）D （3）A （4）G （5）H （6）E （填名称且正确，不扣分）
23．（共2分，每空1分）
（1）温室效应（意思相近均给分）；
（2）植树造林或开发新能源或减少化石燃料的使用等（意思相近均给分）。
24．（共4分，每空1分）
（1）C B A（1分，顺序错不给分）
（2）B C（1分，单选B或C，给0.5分， 选A B、A C、不给分，选A B C给0.5分）
（3）2.5（1分） 量筒（1分）
25．（共2分）
2NH4Cl+8NaOH+3Cl2＝N2+8NaCl+8H2O （1分，不配平或配错不扣分）
利用废液作原料，变废为宝；或利用本厂生产的产品作原料，降低生产成本；
或将NH4Cl杂质转化为N2，对环境无污染。（1分，意思相近均给分）
四、实验题（本题包括2小题，共16分）
26．（共10分，每空1分）
（1）① 铁架台 ② 集气瓶
（2）B， C或E或C E
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+ H2O
2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+ H2O A， D
（4）防止CO2溶于水（造成测量不准确），（意思相近均给分）， 无。
27．（6分，每空1分）
（1）无
（2）带火星的木条（意思相近给分）
（三）溶液未出现蓝色或无现象（意思相近给分），铜网表面变红（意思相近给分）
（4）验纯
（5）酸
五、推断题（本题包括2小题，共12分）
28．（6分，每空1分）
（1）CaCO3 CuSO4
（2）Na2CO3 Na2SO4
（3）否
（4）将BaCl2溶液换成Ba(NO3)2溶液或Ba(OH)2溶液
29．（6分，每空1分）
（1）KMnO4
（2）催化剂或催化作用
（3）② CH4+2O2 CO2+2H2O
④2Cu+O2+H2O+CO2＝Cu2(OH)2CO3
⑥Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（写成FeO、Fe3O4、FexOy的形式且正确给分）
（4）CH2O或C2H4O2、C3H6O3、C4H8O4、C6H12O6（其它合理答案均给分，元素顺序不限）
六、综合题（本题共14分）
30.（共14分）
猜想一：Na2CO3 + CuSO4= CuCO3↓+ Na2SO4（1分）
猜想二：碱（1分）
Ⅰ．（1） 过滤（1分）
（2）取最后洗涤液少量，滴加适量的稀盐酸（硝酸、硫酸），无气泡产生；或滴加BaCl2 [或Ba(OH)2、Ba(NO3)2]或CaCl2[或Ca(OH)2、Ca(NO3)2]溶液，无沉淀产生。（其它合理答案均给分）（1分）
Ⅱ．（3）二（1分）
（4）一（1分）
（5）C B（共1分，各0.5分） 澄清的石灰水变浑浊（1分）
白色固体变蓝（1分）
（6）Cu(OH)2 CuO + H2O （1分） CuCO3 CuO + CO2 ↑ （1分）
（7）2 : 1 （2分）
（8）4CuO 2Cu2O + O2 ↑ （1分）