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2011年初中化学模拟试卷及答案

试卷简介

这份试卷主要涵盖了化学基础概念、实验操作、化学反应方程式的书写、物质的性质与应用等多个方面的内容。试卷分为选择题和非选择题两部分,共计70分。选择题包括15个小题,涉及路桥建设、环保政策、化学变化识别、实验操作规范等内容;非选择题则包括了化学方程式的书写、物质的性质与应用、实验设计与分析等方面的问题。

所涉及的知识点

化学基础知识、实验操作规范、化学反应类型、物质性质与应用、环境保护与水体污染、化学方程式书写、溶液酸碱性测试、化学计算与数据分析。

命题教师:邵伟 白彦彧

说明:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

2.试卷满分为70分。

3.可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 S-32 Cl-35.5 Fe-56

选择题(本题包括15小题,共30分。每小题只有一个选项符合题意)

1.哈市文昌街高架桥、松浦大桥已经在竣工通车,“两桥”通车后,实施了6个月的“五减二”交通限行有望解除,同时哈市多条路段的单双号通行措施也将陆续解禁。下列有关路桥建设认识正确是( )

①路桥改造会使城市内交通更加便利流畅,缓解上下班高峰时段交通堵塞

②路桥改造会使用大量钢材

③路桥改造会使用大量水泥

④路桥改造会对城市局部带来暂时性的空气污染

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

2.2008年1月。国务院下发了<关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知)。通知规定。从起。在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025mm的塑料购物袋;自同日起,所有超市、商场等商品零售场所要实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋,塑料袋的使用会产生“白色污染”。下列图标中是我国塑料袋回收标志的是( )

3.下列物质的反应中发生了化学变化的是( )

A.用活性炭 B.用氯化钠消除 C.庆祝节日燃放鞭炮 D.用苏丹红作

净化水 公路上的积雪 食品添加剂

4.下列实验操作中,正确的是( )

5.下列化学方程式书写正确且符合题意的是( )

A.带火星的木条在氧气中复燃 + O2 2CO

B.实验室用高锰酸钾制取氧气2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑

C.铜在潮湿空气中铜绿的形成 Cu + H2O + CO2 Cu2(OH)2CO3

D.水的电解: 2H2O 2H2↑ + O2↑

6.下列对现象的解释不正确的是( )

7.北京奥运会主体育场的外形像鸟巢。硼烷的结构也像鸟巢,故称为巢式硼烷。五硼烷(B5H9)为传统火箭燃料,燃烧产物对环境污染小。下图是三种巢式硼烷,下列说法正确的是 ( )

A.图中M的名称为九硼烷

B.八硼烷的化学式为B8H14

C.硼烷有可能成为未来的清洁能源

D.2B5H9 + 12O2===5X + 9H2O,则X中B的化合价为+5价

下图所示物质的应用不正确的是……………………………………………( )

9.2008年我国纪念“世界水日”的宣传主题为“发展水利,改善民生”。下列有关水的知识,其中不正确的是( )

A.水是一种最常见的溶剂,自然界中的水大多数含有杂质离子

B.采用过滤的方法可以降低水的硬度,使硬水变成软水

C.生活污水的任意排放,以及农药化肥的不合理使用会造成水体污染

D.pH<5.6的酸性降水称为酸雨,它的形成与大气中S02等酸性污染物增多有关

10.利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质,下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别物质都区分出来的是( )

A.②④ B.①③ c.①④ D.②③

11.下列除去杂质所用试剂或方法正确的是( )

12.甲、乙两物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述中,

正确的是( )

A.t时,甲和乙的溶解度均为30

B.t时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等

C.t时,在水中放入甲,其溶质的质量分数为37.5%

D.t时, 分别在水中各溶解 甲、乙,同时降低温

度,甲先达到饱和

13.下列主题知识的归纳中,正确的一组是( )

14.下列叙述错误的是( )

A.聚氯乙烯加热会分解出有毒物质,所以不能用聚氯乙烯做食品包装袋

B.煤气泄漏要立即打开排气扇

c.生活中通过煮沸水可以降低水的硬度

D.汽油具有挥发性,碘酒洒在衣服上。可用汽油擦洗除去。

15.某金属氧化物RO(R为未知元素),取该金属氧化物和 14.6%的盐酸恰好完全反应后,产生水和金属氯化物,则金属氧化物中含金属元素的质量分数为…( )

A.32% B.68% C.34%D.65.5%

二、非选择题(40分)

28.(5分)随着我国“GDP”的稳步提高,人们的生活质量正在逐步改善。如右图是现代化的厨房,请回答有关问题。

(1)走进厨房,你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了,天然气主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为___________________________;

天然气在燃烧的过程中实现的能量转化为 _________________

(2)在厨房里,你还会发现炉具使用时间长了,会沾染一些油污,这些油污要用炉具清洁剂去擦拭,用炉具清洁剂除去油污的原理是_____________________________________________

(3)家用饮水机中可以用活性炭来净化水,这是利用活性炭的________性,其原理是

29.(5分)下图是生活中常见的一些物质,请按照要求回答下列问题。(本题填写序号)

(1)其中显碱性的液体是____________;

(2)其中水溶液显酸性,能用来除去水垢的物质是__________________;

(3)其中可用来补充人体蛋白质的是_________________;

(4)要想测碳酸氢钠溶液的酸碱性,进行如下操作。

请指处以上操作错误之处是________________________;

(5)草木灰可以为农作物补充钾元素,其作用是__________________________________

30.(3分)物质之间的化学反应除了需要观察和记录,更需要从分子、原子角度进行想像和分析,这就产生了用模型来模拟化学变化。下列分子结构示意图“”表示质子数为l的原子,“”示质子数为8的原子,请回答下列问题:

(1)该反应的基本反应类型是_______________________

(2)据此可知化学反应的实质是________________________________________

(3)在该反应中反应物和及生成物的质量比为________________

31.(3分)根据媒体披露,顾客反映:某连锁餐饮企业“××豆浆”所提供的油条有氨气的异味。经记者采访,店方承认连锁店是用碳酸氢铵和水配成溶液发的面,使油条膨松。以下是记者与“××豆浆”品控部某经理的对话:

记者:“为什么部分油条有氨气的气味?”

经理:“我们对油条中的碳酸氢铵是定量化标准,对各门店的油条制作采取规范化标准。”“顾客感到味呛,可能是油温不够所致。因为今天的厨师是新手。”

对稍有化学知识的人来说,经理的话可谓一语道破天机。

由以上信息,你可以得出:

⑴ 碳酸氢铵的物理性质是__________________________________________;

⑵ 碳酸氢铵的化学性质是__________________________________________,

⑶ 传统膨化剂使用的是NaHCO3,其加热后分解生成碳酸钠、最常见的溶剂和二氧化碳,请写出该反应的化学方程式__________________________________________。

32.(4分)实验室用稀盐酸和石灰石制二氧化碳气体,并对所制的气体进行检验,请回答下列问题。

(1)右图是完成上述实验的部分装置图,请在图中标出仪器A和药品B的名称,完成此图尚未画出部分的装置图,并画上药品。

(2)写出制该气体反应的化学方程式

_______________________________________

33.(3分)人类社会的生存和发展离不开化石燃料的燃烧,是第41个“世界地球日”(World Earth Day)。中国确定2010年的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式,倡议低碳生活”。

(1)对比右侧的两幅图片,你的感受是__________________________________

(2)对此情况你的建议是_________________________________________________________

34.(3分)某工厂的废水样品中含有硫酸铜、硫酸亚铁,为处理水体污染,并回收一种金属和一种晶体,进行下列实验,并回答下列问题:

(1)操作中的错误是_______________________________

(2)发生反应的化学方程式为_______________________

35.(5分)A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,其中B是常用于光合作用和灭火的气体。它们之间的关系如下图所示。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系。)

(l)B的化学式为____________。

(2)已知反应①、②、③的基本反应类型相同。

反应①的化学方程式为________________________

基本反应类型为________________________。

(3)已知反应④、⑤、⑥中,一个有沉淀生成,另一个有气

体生成,还有一个没有明显现象。B、E不含相同元素,

D、F只含一种相同元素反应④的化学方程式为

________

反应⑤的实验现象为__________________________________

36.(5分)某同学在实验结束进行废液处理时,将碳酸钠溶液、稀盐酸倒入指定的洁净容器中,看到有气泡产生,待不再产生气泡时,又倒入氢氧化钙溶液,发现该容器中有白色沉淀产生,这一现象引起了他的注意。为了解以上三种物之间的反应情况,他决定从反应后溶液中的溶质组成入手进行探究。

【提出问题】反应后的溶液中含有哪些溶质?

【猜想与假设】猜想①:溶质为氯化钠、氢氧化钠

猜想②:溶质为氯化钠、氢氧化钠、氢氧化钙

【表达与交流】比较两种猜想,说明该同学做出猜想①的理由

【反思与评价】请对猜想②作出评价:

该同学为了验证猜想①,取少量反应后溶液于试管中,加入碳酸钠溶液,结果没有看到明显的现象。请对该同学的实验做出评价:

【解释与结论】若通过实验证明猜想①是错误的,则无色溶液中溶质的化学式可能为

【归纳与总结】证明溶液中溶质成分时,需要考虑的是

37.(4分)张南同学想测量某赤铁矿样品中氧化铁的纯度(假设其他成分不和酸反应,也不溶于水),进行如下实验。请回答有关问题。

(1)配制稀硫酸。配制lOOg 20%的稀硫酸,需要80%的浓硫酸的质量是___________

(2)实验测定。称取lOg赤铁矿样品,加入到烧杯中,再加入一定量刚配好的稀硫酸,至恰好完全反应后,过滤,得滤渣。

①写出有关反应的化学方程式__________________________

②写出求解参加反应稀硫酸中硫酸的质量(x)的比例式____________________

③赤铁矿样品中氧化铁的质量分数为____________________;

④若向上述反应后的滤液中加入18.水,最终得到溶液溶质的质量分数为 ___________

化学模拟试卷参考答案及评分标准

说明:化学式、化学方程式、化学用语、配平、条件错误不得分,沉淀符号、气体符号、错别字、字母书写不准确、漏字错3个扣1分。

一.选择题(每小题2分,计30分)

二.非选择题(除特殊标明的分值外,其余每空各1分,共40分)

28.(5分)(1)CH4 + 2O2 === CO2 +2H2O 化学能转化为内能和光能或化学能转化为内能。

(2)炉具清洁剂中的氢氧化钠能与油污发生化学反应,生成可溶于水的物质,随水流走。

(3)吸附; 活性炭具有疏松多孔结构

29.(5分)(1)③⑤(2)②(3)④

(4)瓶塞没有倒放(0.5分);试管振荡方向不对(0.5分)(只要是指出错误即给分)

(5)促进作物生长,增强作物抗病虫害、抗倒伏的能力

30.(3分)(1)化合反应

(2)合理即可

(3)1:8:9

31.(4分)(1)可溶于水或固体

(2)受热易分解(3)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑(2分)

32.(4分)(1)A:锥形瓶(0.5分) B:澄清石灰水(0.5分)

画图同市调研的评分标准(学生画弹孔塞也给分)(2分)

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

33.(3分)(1)燃烧化石燃料会引起非常严重的大气污染,(1分)同时还容易形成酸雨,腐蚀树木。(1分)

(2)减化石燃料(煤或石油等)的燃烧,倡导低碳经济;提倡使用脱硫煤;工厂废气经处理达标后再排放;开发使用清洁能源等。(答一条即可)

34.(3分)铁的金属活动性比铜强;

铜片上覆盖一层银白色固体物质,溶液由无色变为蓝色;

Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3) 2

35. (1)

(2) 化合反应

(3)

白色沉淀

36. 【表达与交流】碳酸钠与稀盐酸反应,有氯化钠生成,氯化钠可溶且不与其他物质反应,倒入氢氧化钙溶液,发现该容器中有白色沉淀产生,说明第一次反应后有碳酸钠剩余,加入氢氧化钙恰好与剩余的碳酸钠反应,生成可溶的氢氧化钠和不溶的碳酸钙

【反思与评价】正确 碳酸钠与稀盐酸反应,有氯化钠生成,氯化钠可溶且不与其他物质反应,倒入氢氧化钙溶液,发现该容器中有白色沉淀产生,说明第一次反应后有碳酸钠剩余,加入的氢氧化钙过量,他与剩余的碳酸钠反应生成可溶的氢氧化钠和不溶的碳酸钙,氢氧化钙剩余 不正确 该反应只能证明没有氢氧化钙,不能证明是否有碳酸钠

【解释与结论】NaCl NaOH Na2CO3

【归纳与总结】生成的物质和剩余的反应物(可溶性)

37. (5分)(1) (不写单位不给分)

(2)①Fe2O3+3H2SO4=Fe2 (SO4) 3+3H2O

②160/294=/x

③80%④20%

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