四川省巴中市2015年中考化学试卷
一、选择题
1．下列物质性质属于化学性质的是（ ）
2．（2分）（2015•巴中）关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（ ）
3．（2分）（2015•巴中）下列叙述正确的是（ ）
4．（2分）（2015•巴中）硫酸（H2SO4）是一种常见的酸，在硫酸中硫元素的化合价是（ ）
5．（2分）（2015•巴中）下列实验能达到实验目的是（ ）
6．（2分）（2015•巴中）在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式是（ ）
7．（2分）（2015•巴中）下列各组离子在水中能大量共存的是（ ）
8．（2分）（2015•巴中）日常生活中，区别下列各组物质的做法错误的是（ ）
9．（2分）（2015•巴中）巴中市通过开展城乡环境整治活动，建设幸福美丽巴中，让全市人民共享健康生活，下列做法符合环保要求的是（ ）
10．（2分）（2015•巴中）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
11．（2分）（2015•巴中）下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是（ ）
12．（2分）（2015•巴中）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象分析，你认为下面结论错误的是（ ）
二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共14分）
13．（2分）（2015•巴中）请用化学用语填空：
（1）地壳中含量最多的金属元素 ．
（2）硬水中的镁离子 ．
14．（2分）（2015•巴中）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条：
（1） ；
（2） ．
15．（1分）（2015•巴中）人们在生活中常用 方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌．
16．（2分）（2015•巴中）如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：
（1）氟原子的结构示意图中的X= ．
（2）硫原子的结构示意图为，图中与其化学性质相似的元素是 ．
17．（4分）（2015•巴中）如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：
上述过程的化学原理为：
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
请回答下列问题：
（1）氨溶于水后会与水反应生成一水合氨（NH3•H20），我们从酸碱反应的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是 ．
（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是 ．
（3）1926年，我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法，即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐，使其中的氯化铵单独结晶析出，用作化肥中 肥．同学们看见几株小树叶片变黄，从施肥角度分析，这些小树能否施用该化肥 （填“能”或“不能”）．
18．（3分）（2015•巴中）如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线．
（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH 7（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为 （写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液呈 色．
三、实验与探究题（本题共4个小题，每空1分，共18分）
19．（4分）（2015•巴中）根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式 ．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （填字母）．
（3）指出装置B中的错误 ．
（4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气．若将E装置装满水来收集该气体，应从 （填“a”或“b”）端通入气体．
20．（3分）（2015•巴中）某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：
（1）仪器a的名称是 ．
（2）罩上仪器a的作用是 ．
（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 ．
21．（3分）（2015•巴中）某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使用任何试剂将它们鉴别出来．该同学采用两两相互反应方法进行实验，其相互反应实验现象如下表：（“↑”表示气体，“↓”表示沉淀，“﹣”表示无明显现象）．
请完成下列问题：
（1）A是 ，C是 （填化学式）．
（2）写出A与B发生反应的化学方程式 ．
22．（8分）（2015•巴中）某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．
（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是 ．
（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为 ．该反应的化学方程式为 ．
（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入 的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠．
（4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
【反思】
（5）该氢氧化钠溶液变质的原因是 （用化学方程式表示）．
【拓展应用】
（6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是 （填一种试剂即可，用化学式填写）．
（7）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的 （填化学式）溶液而除去．
四、计算题（本题共1个小题，共4分）
23．（4分）（2015•巴中）某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾，为了回收利用，欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钾含量（废水中其他杂质不与盐酸反应），现取50g废水于锥形瓶中，逐滴加入2%的稀盐酸至恰好完全反应时，消耗稀盐酸7.3g，求废水中氢氧化钾的质量分数．
参考答案
1-12、DACCA CBDCB DD
13、（1）Al；（2）Mg2+
14、（1）硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的；（2）1个硫化丙烯分子等（合理即可）．
15、煮沸
16、（1）9；（2）氧
17、能够更多、更快的吸收二氧化碳；相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度；氮；能
18、（1）=
（2）NaCl、NaOH；蓝
19、（1）2H2O22H2O+O2↑
（2）A
（3）长颈漏斗的下端没有伸入液面以下
（4）b
20、（1）烧杯
（2）防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气
（3）物质燃烧需要达到着火点
21、Na2CO3，CaCl2；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
22、（1）碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红；
（2）白色沉淀产生，BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；
（3）过量；
（4）偏小；
（5）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（6）HCl；
（7）Ca（OH）2．
23、解：7.3g稀盐酸中含溶质的质量为：7.3g×2%=0.146g
设参加反应的氢氧化钾的质量为y
HCl+KOH═KCl+H2O
36.5 56
0.146g y
解得：y=0.224g
废水中氢氧化钾的质量分数为×100%=0.488%
答：废水中氢氧化钾的质量分数为0.488%．