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湖南省株洲市2015年中考化学真题试题(含解析)

试卷简介

湖南省株洲市2015年中考化学试卷包含选择题、填空题、简答题、实验与探究题以及计算题。试卷涵盖了化学的基本概念、化学反应、物质性质、实验操作、物质分类及化学计算等内容,旨在全面评估学生的化学知识掌握情况。

所涉及的知识点

化学基本概念、化学变化与物理变化的区别、复合肥料的定义、化学实验操作、酸碱中和反应、溶解度及其影响因素、金属的腐蚀与防护、化学方程式的书写与配平。

湖南省株洲市2015年中考化学试卷

一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分.每小题只有一个选项符合题意)

1.下列物质中属于纯净物的是(  )

2.(2分)(2015•株洲)下列几种常见的饮料中,不含有机物的是(  )

3.(2分)(2015•株洲)下列物质中属于复合肥料的是(  )

4.(2分)(2015•株洲)下列过程中发生了化学变化的是(  )

5.(2分)(2015•株洲)下列图示操作正确的是(  )

6.(2分)(2015•株洲)材料在人类生产、生活中有着重要的作用.下列有关材料的说法中正确的是(  )

7.(2分)(2015•株洲)人类为了维持生命和健康,必须摄取食物.下列有关说法中正确的是(  )

8.(2分)(2015•株洲)下列叙述中正确的是(  )

①化学变化不但生成其他物质,而且还伴随着能量的变化

②人类利用的能量都是通过化学反应获得的

③燃料作为重要的能源,对人类社会的发展非常重要

④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸

⑤化学反应过程中都会发生放热现象.

9.(2分)(2015•株洲)取一滤纸条,等间距滴入10滴紫色石蕊溶液,装入玻璃管中,然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,并迅速封闭两端管口,很快可观察到管内有白烟产生,待白烟消失后还可观察到如图所示的现象.

则下列说法中正确的是(  )

10.(2分)(2015•株洲)下列有关说法中不正确的是(  )

11.(2分)(2015•株洲)下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是(  )

12.(2分)(2015•株洲)下列有关金属及合金的说法中正确的是(  )

13.(2分)(2015•株洲)下列微粒中,质子数少于核外电子数的是(  )

14.(2分)(2015•株洲)化学与日常生活、工农业生产密切相关.下列说法中不正确的是(  )

15.(2分)(2015•株洲)下列关于物质组成与分类的说法中正确的是(  )

16.(2分)(2015•株洲)空气是一种宝贵的自然资源.下列对空气的说法中正确的是(  )

17.(2分)(2015•株洲)如图表示两种物质发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合.下列说法中不正确的是(  )

18.(2分)(2015•株洲)化学是一门以实验为基础的科学.下列有关实验问题的说法中正确的是(  )

19.(2分)(2015•株洲)下列实验操作和分析都正确的是(  )

20.(2分)(2015•株洲)已知:X和Y两种物质共80g,在一定条件下恰好完全反应,生成Z与W的质量比为11:9,且反应中消耗X的质量是生成W的质量的,则反应中消耗Y的质量为(  )

二、填空题(本题共6小题,共22分)

21.(4分)(2015•株洲)请用化学用语填空:

(1)n个氢气分子 nH2 ;(2)三个亚铁离子 3Fe2+ ;

(3)锰酸钾的化学式 K2MnO4 ;(4)天然气的主要成分 CH4 .

22.(3分)(2015•株洲)醋酸(CH3COOH)是一种常见的酸,具有酸的通性.例如:醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水,化学方程式为:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O.

(1)氢氧化钾与氢氧化钠一样,也是一种常见的碱,具有碱的通性.请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生中和反应生成的盐的化学式 CH3COOK .

(2)醋酸与盐酸一样,能与活泼金属反应生成氢气.请写出醋酸与金属锌反应的化学方程式 2CH3COOH+Zn=(CH3COO)2Zn+H2↑ .

23.(4分)(2015•株洲)如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)A中x= 2 ;A粒子的化学式是 S2﹣ .

(2)由B粒子的结构示意图可知,B粒子的名称是 铝原子 .

(3)以上四种结构示意图所表示的粒子中,表示离子的是 AD (填字母代号).

24.(3分)(2015•株洲)如图所示为①硝酸钾②氯化钠③硼酸(H3BO3)的溶解度曲线图.由图可知:

(1)当温度为10℃时,硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为 ③<①<② (请用序号作答).

(2)当温度为25℃时,上述三种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数由小到大的顺序为 ③<①=② (请用序号作答).

(3)要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的措施有:加入硝酸钾固体、 蒸发溶剂或降低温度 (任写一条)等.

25.(3分)(2015•株洲)示例:硫在空气、氧气中燃烧,化学反应相同,但反应现象不同.说明反应物的浓度不同,反应现象不同.请参照示例回答下列问题:

(1)碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧,反应物相同,但产物不同.说明 反应物的用量 不同,产物不同.

(2)二氧化碳与水反应,在常温下生成碳酸,在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气.反应物相同,但产物不同.说明 反应条件 不同,产物不同.

(3)细铁丝(或铁粉)在氧气中能剧烈燃烧,铁钉(或铁制燃烧匙)在氧气中不能燃烧,反应物相同,但反应的速率不同.说明反应物的 接触面积 不同,反应的速率不同.

26.(5分)(2015•株洲)镁是一种用途很广的金属,目前世界上60%的镁是从海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的.主要步骤如下:

(1)上述步骤中试剂①应过量,理由是 使MgCl2完全转化为沉淀 .

(2)请写出Mg(OH)2沉淀与试剂②发生中和反应的化学方程式 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O .

(3)无水MgCl2在熔融状态下通电得到金属镁和物质A,氢气在物质A中燃烧生成物质B,则物质A和B的化学式分别为:A Cl2 ,B HCl .

三、简答题(本题共2小题,共10分)

27.(4分)(2015•株洲)请用所学的知识回答下列问题:

(1)pH<5.6的降雨称为酸雨.为什么把标准定为5.6?

(2)华雪同学用锌粒与稀硫酸在如图所示的装置中制取氢气,一段时间后不再有气泡产生.在解释“不再有气泡产生”的原因时,华雪同学认为可能是锌粒与稀硫酸脱离了接触,你认为还可能有什么原因?

28.(6分)(2015•株洲)如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图.

已知A、D、F均为单质,其中D、F为金属单质,D的合金是使用最多的金属材料;B为氧化物,C是一种常见的酸,E(相对分子质量

为160)的溶液呈蓝色.试回答下列问题:(框图中的反应条件和某些生成物已略去)

(1)请写出下列物质的化学式:B CuO ,D Fe .

(2)上述反应中,不属于置换反应的是 ③ (填序号).

(3)请写出反应④的化学方程式: CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 .

(4)请写出E在生产生活中的一种用途 制农药等 .

四、实验与探究题(本题共2小题,共18分)

29.(6分)(2015•株洲)实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取.操作方法是:在如图所示蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片).

在确定各连接部位严密不漏气后,加热蒸馏烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈.弃去开始馏出的部分液体,收集到10mL左右蒸馏水后,停止加热.请回答下列问题:

(1)写出仪器A、B的名称:A 酒精灯 ,B 锥形瓶 .

(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出,不能a进b出的理由是 冷凝效果不好 .

(3)细心观察发现:该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器,该仪器是 b (填序号).

a.三脚架 b.铁架台 c.泥三角 d.漏斗架

(4)实验中加入的沸石(或碎瓷片) 不是 催化剂(填“是”或“不是”).

(5)用该装置也可以将硬水软化为软水,区分硬水和软水的常用试剂是 肥皂水 .

30.(12分)(2015•株洲)生石灰常用作食品干燥剂,其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外,还提醒人们注意:不可食用,不可浸水,不可开袋,儿童勿碰.

Ⅰ.华雪同学通过探究发现,某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效.他采用的探究方法是:取少量样品于试管中,加入少量水,用手触摸试管外壁,没有明显的放热现象.此实验中加入的水必须是少量的,理由是 水太多时会吸收较多的热量,从而使放热现象不明显 .

Ⅱ.甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分,进行了如下探究:

【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质?

【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰.

【猜想与假设】猜想1:含有氧化钙、氢氧化钙

猜想2:含有氧化钙、碳酸钙

猜想3:含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙

【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:

甲同学实验:取少量样品于试管中,加入适量水充分反应后,再滴加几滴无色酚酞溶液,可观察到溶液呈红色.

乙同学实验:取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸,有无色无味的气体产生,该气体能使澄清的石灰水变浑浊.  

【结论与反思】

(1)猜想 1 错误(填“1”或“2”或“3”).

(2)甲同学实验中,发生反应的化学方程式是 CaO+H2O=Ca(OH)2 ,溶液呈红色的原因是 氢氧化钙溶液显碱性,能使无色酚酞溶液变红 .

(3)乙同学实验中产生气体的化学方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ .

(4)乙同学认为甲同学的实验是多余的,因为 在有氧化钙的情况下,无法检验是否含有氢氧化钙 .

【总结与提升】

(1)甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分,实验失败.华雪同学认为,可以通过定量实验来确定.在定量实验时一定要用到的实验操作是 称量 .

(2)打开食品包装袋后,生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起,因为 生石灰吸收空气中的水 ,会加速食品变质.

(3)请写出工业上制生石灰的化学方程式 CaCO3CaO+CO2↑ .

五、计算题(本题共2小题,共10分)

31.(4分)(2015•株洲)化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸,但在实验室中常需要用较稀的硫酸.请回答下列问题:

(1)上述浓硫酸中溶剂的质量分数是 2% .

(2)要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸,需要水的质量是多少?(请写出计算过程)

32.(6分)(2015•株洲)华雪同学想测定某Cu﹣Ag合金中两种金属的质量比.称取这种合金9.6g,加入足量AgNO3溶液充分反应后过滤,将所得固体洗涤、干燥后称量,质量为24.8g.

(1)发生反应的化学方程式为 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag .

(2)试计算该合金中铜与银的质量比.(请写出计算过程)

(3)华雪同学认为还可算出该AgNO3溶液中溶质的质量分数,于是进行了多次实验,记录了每次使用AgNO3溶液的质量a(AgNO3溶液)和充分反应后所得固体的质量b,并绘制了如图,则AgNO3溶液中溶质的质量分数是多少?(请写出计算过程,用含m的代数式表示)【出处.

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