黑龙江省龙东地区2017年中考化学真题试题（含解析）

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试卷简介

这份试卷涵盖了初中化学的基础知识，包括化学变化、物质分类、化学性质的应用、实验操作、化学与生活的联系、化学反应方程式、化学肥料、化学安全、化学元素与化合物的性质、化学实验的设计与操作、化学溶解度、金属的物理与化学性质以及化学计算等多个方面。题目形式多样，既有选择题也有填空题、简答题和实验题，并且涉及到了化学实验的具体步骤与结果分析。

所涉及的知识点

这份试卷主要考查了学生对于化学基础知识的理解和运用能力，包括化学变化的本质、物质的分类、化学性质的应用、实验操作规范、化学反应方程式的理解和应用、化学肥料的性质、化学安全常识、化学溶解度的变化规律、金属活动性顺序的应用以及化学计算的基本方法。

黑龙江省龙东地区2017年中考化学真题试题

可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Mg-24 Fe-56 Zn-65 Al-27 Ag-108 Ca-40 Na-23 Cl-35.5 Si-28

一、选择题 (本题共15小题，毎小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项，请将正确选项的序号填入括号内)

1．下列变化属于化学变化的是

A．汽油挥发 B．粮食酿酒 C．石蜡熔化 D．水蒸气液化

【答案】B

【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。汽油挥发、石蜡熔化、水蒸气液化都没有新的物质生成，是物理变化；粮食酿酒有新的物质生成，是化学变化。选B

2．对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列物质归类正确的是

A．氢氧化钾一碱 B．钢一单质 C．高锰酸钾一氧化物 D．空气一纯净物

【答案】A

3．下列物质的用途体现其化学性质的是

A．干冰作制冷剂 B．汽油洗涤衣物上的油污 C．浓硫酸作干燥剂 D．稀盐酸除铁锈

【答案】D

【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质．A．干冰作制冷剂 B．汽油洗涤衣物上的油污 C．浓硫酸作干燥剂，都没有发生化学变化，是物理性质； D．稀盐酸除铁锈时，盐酸和铁锈的主要成分氧化铁反应方程式6氯化铁和水；是化学性质。选D

4．下列实验操作正确的是

A．引燃洒精灯 B．倾倒液体 C．取用碳酸钠粉末 D．稀释浓硫酸

【答案】C

5．下列对“化学与生活”的认识，不正确的是

A B C D

【答案】B

【解析】A、缺铁时易患缺铁性贫血；B甲醛能使蛋白质变性，不能用作食品防腐剂；C蔬菜水果能给人提供丰富飞维生素。D油脂是重要的营养素，但是摄入过多易患一些病症,如：高血脂、脂肪肝等；选B

6．下列实验现象描述错误的是

A．点燃羊毛时，有烧焦羽毛的气味

B．铁钉加入氯化铜溶液中，铁钉表面有红色的铜生成

C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

D．向白醋中滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变成红色

【答案】B

【解析】A．羊毛中有蛋白质，灼烧时有特殊气味，与烧焦羽毛的气味相同；B．铁的活动性比铜的强，铁钉加入氯化铜溶液中，反应生成氯化亚铁和铜，铁钉表面有红色的固体生成；描述现象不能说物质的名称。C．红磷在空气中燃烧产生五氧化二磷固体颗粒，观察到大量白烟；D．向白醋中有醋酸，溶液显酸性，滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变成红色。选B

7．下列化学肥料中属于磷肥的是

A．C〇(NH2)2 B．KCl C．KNO3 D．Ca3(PO4)2

【答案】D

8．硅酸钠(Na2SiO3)可用作粘合剂和防火材料，硅酸钠中硅元素的化合价为

A．+2 B．-4 C．+4 D．-2

【答案】C

【解析】化合物中元素的化合价的代数和为零，设硅元素的化合价为x,则x+(+1)×2+（-2）×3=0, x=+4；选C

9．下列常见的生活物品中所含的主要材料，属于有机合成材料的是

A．木桶 B．紫砂壶 C．不锈钢锅 D．橡胶轮胎

【答案】D

【解析】A．木桶属于天然材料； B．紫砂壶属于无机非金属材料； C．不锈钢锅属于金属材料； D．橡胶轮胎属于有机合成材料。选D

10．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是

A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

B．稀有气体常用于医疗急救

C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

【答案】A

【解析】A．氮气化学性质不活泼，可用于填充食品包装袋内，隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变质；B．氧气能常用于医疗急救；C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物；D．氧气的化学性质比较活泼，属于助燃物；选A

11．玉石制品一直深受人们的喜爱，对玉石主要成分（化学式为NaAlSi2O6）的描述正确的是

A．该物质是由四个元素组成

B．该物质中钠元素与铝元素的质量比为23 : 27

C．该物质的相对分子质量为94 g

D．该物质含有三个氧分子

【答案】B

【解析】A．该物质是由四种元素组成，元素是宏观概念，只论种类不论个数；B．该物质中钠元素与铝元素的质量比为23 : 27;C．该物质的相对分子质量为94 g；D．该物质含有三个氧分子

12．6月5日是世界坏境日，我国今年的主题为“绿水青山，就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是

【答案】C

【解析】氢能，太阳能都是清洁能源，不会对环境造成任何污染；尾气直接排放，会导致污染空气；垃圾分类回收，既能节约资源，又能保护环境；选C

13．实验室用浓盐酸和二氧化锰制取氯气，反应的化学方程式为：

MnO2+4HCl(浓) X+Cl2↑+2H2O，则X的化学式为

A．MnCl2 B．ClO2 C．MnCl4 D．HClO

【答案】A

14．下列做法不存在安全隐患的是

A．擦机器的棉纱在不通风的车间里长期堆放

B．将液化石油气残液倒入下水道

C．由于电线老化短路而起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火

D．煤气泄漏时立即打开排气扇通风

【答案】C

【解析】A、棉纱属于易燃烧物，长期堆放在不通风的车间里会由于缓慢氧化引起自燃，故说法错误．B、液化石油气残夜很易燃烧，将液化气残液倒入下水道很容易引起爆炸．说法错误．C、.由于电线老化短路而起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火,避免发生触电事故，正确，D、煤气泄漏时立即打开排气扇通风，易引发爆炸，错误。选C

15．在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：

（已知甲、丙两种物质的相对分子质量之比1:1）则下列说法正确的是

A．该反应为化合反应 B．待测值为18

C．反应中丁和丙的质量比为3: 1 D．甲、丙两种物质化学计量数之比为1 : 2

【答案】C

二、多选题（本题共5小题，毎小题2分，共10分。每小题有1-2个正确选项。多选、错选、不选不得分，漏选得1分）

16．关于“舌尖上的化学”，下列说法科学的是

A．为了身体健康，应长期饮用蒸馏水

B．提倡青少年每天饮用奶制品，防止缺碘

C．制作果冻时可以添加大量甜蜜素，使它更美味

D．为了使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠

【答案】D

【解析】A．蒸馏水中缺乏人体需要的矿物元素，长期饮用不利于人体健康；B．提倡青少年每天饮用奶制品，防止缺钙；C．制作果冻时添加大量甜蜜素，更美味，但大量的食品添加剂不利于人体健康；D．为了使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠，和发面产生的酸反应生成二氧化碳，时面等膨松。选D。

17．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

B．在一定温度下，硝酸钾饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾，但可以继续溶解其它物质

C．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用

D．分子、原子可以构成物质，则物质都是由分子、原子构成的

【答案】B

18．下列实验方法达到实验目的的是

【答案】AB

【解析】铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤溶液中只有氯化亚铁；硝酸铵溶于水主要吸热，溶液温度降低；氯化钠溶液水温度无明显变化；二氧化碳不可燃不助燃，不能将其中的一氧化碳点燃；验满时应将带火星的木条放在集气瓶口。选AB

19．下列图像反映的对应关系错误的是

A．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应

B．向-定质量的氯化铜和稀盐酸的溶液中加入氢氧化钠溶液

C．向稀盐酸中不断加水

D．用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

【答案】C

【解析】A．镁的活动性比铁强，所以镁比铁反应快，相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，最终镁比铁生成氢气多；B．向-定质量的氯化铜和稀盐酸的溶液中加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水，没有沉淀，然后再与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠；C．向稀盐酸中不断加水，酸性变弱，溶液的pH变大；D．催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量，用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气，得到氧气一样多。选C。

20．将一定质量的Zn加入到Mg(NO3)2、Fe(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，滤液仍为浅绿色，则下列判断正确的是

A．滤渣一定为Ag、Fe

B．向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀

C．滤液中最多含有二种溶质

D．反应前后金属固体的质量可能不变

【答案】BD

三、填空体（本题共6小题，毎空1分，共20分）

21．用化学用语填空：

（1）铝离子________；

（2） 2个水分子_________；

（3）人体中含量最多的金属元素__________。

【答案】（1） Al3+ （2） 2H2O ⑶ Ca

【解析】（1）离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；离子符号前加数字，表示离子的个数。铝离子Al3+；（2）化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化学式前边的数字表示分子的个数。 2个水分子2H2O；（3）元素符号的书写：一个字母大写，两个字母第一个字母大写，第二个字母小写。人体中含量最多的金属元素是钙Ca。

22．生活中处处有化学，我们日常生活与化学有密切的联系，现有硫酸铜、汞、氯化钠三种物质，选择合适的物质填空：

（1）体温计中含有的物质____________；

（2）生活中常用的调味品_______________；

（3）常用作配制农药波尔多液的盐_____________。

【答案】⑴汞（Hg）（2）氯化钠（NaCl）⑶硫酸铜（CuSO4）

23．2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的笫一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：

（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、____；

（2）可用____检验该水样是硬水还是软水；

（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是______；

（4）下列做法会造成水体污染的是_____。（填序号）

①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药

【答案】⑴玻璃棒 ⑵肥皂水 ⑶煮沸 ⑷②③

【解析】⑴过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒 ⑵硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，用肥皂水区分硬水和软水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水； ⑶煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。 ⑷②随意丢弃废旧电池③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水会造成水体污染。

24．根据下列粒子结构示意图，回答下列问题：（填序号）

（1）实验同种元素的是_____________ ；

（2）元素的化学性质相似的是：③与_____；

（3）在化学反应中容易失电子的粒子是________。

【答案】24、（1）①③ ⑵④ （3）②

25．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

（1）P点含义__________________；

（2）t2℃时，将15g A物质放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的质量为____g；

（3）若A物质中含有少量的B物质，提纯A物质的方法是_____；(填“降温结晶”或“蒸发结晶”）

（4）t3℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为___________。

【答案】25、⑴t1℃时，A、C两物质的溶解度相等

（2）60 ⑶降温结晶（4） B>A>C(或B A C)

【解析】⑴在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。P点含义t1℃时，A、C两物质的溶解度相等；⑵溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。t2℃时，将15g A物质放入50g水中，充分溶解后，溶质是10g,形成溶液的质量为60g；⑶A的溶解度受温度影响较大，且随温度降低而减小，降温时会结晶析出，而B的溶解度受温度很小，降温时几乎不析出，若A物质中含有少量的B物质，提纯A物质的方法是降温结晶；（4）饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷（溶解度+100g）×100% 。 t3℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，AB都析出晶体得t1℃时的饱和溶液，t1℃时，B的溶解度比A的大，降温时C的溶解度变大，溶质不析出，溶质的质量分数不变，t3℃时C的溶解度比A t1℃，时的溶解度小，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为B>A>C。

26．下图中的物质均为初中化学常见物质，其中A是常见的补钙剂，B是黑色粉末，H是蓝色沉淀。下图是它们之间的转化关系(部分生成物己略去)，请回答：

（1）写出B物质的化学式___________；

（2）写出F+G→H的化学方程式__________________；

（3）写出物质E的用途_________________。(一种即可)

【答案】（1） CuO （2）2NaOH+CuSO4= Na2SO4+Cu(OH)2↓⑶改良酸性土壤（合理即可）

四、简答題（本题共3小题，27小题4分，28、29毎小题各3分，共10分）

27．2017年6月3日，美国宣布退出（巴黎协定），引起人们的普遍关注。化石燃料在造福人类的同时，也对环境进成不良影响。保护环境，人人有责。请回答以下问题：

（1）为了减少雾霾天气的发生，我们应该采取什么样的措施？（答一点即可）

（2）煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等气体会形成酸雨，请你说出酸雨的危害。（答一点即可）

（3）跋行“低碳”生活，在日常生活中你能做些什么？（答两点）

【答案】27、（1）使用清洁能源（合理即可）

（2）腐蚀大理石建筑（破坏森林植被等）（合理即可）

（3）①多步行，少乘车；（1分） ②随手关灯等（合理即可）（1分）

【解析】（1）使用清洁能源、将尾气处理达标后再排放，等都减少雾霾天气的发生；（2）酸雨腐蚀大理石建筑、破坏森林植被、污染水和土壤等；（3）低碳生活就是节能减排，①多步行，少乘车； ②随手关灯等.

28．在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，可燃冰将成为未来新能源，但在开采技术上还存在着困难，2017年我国在可燃冰开采技术上有了较大突破。

（1）写出CH4燃烧的化学方程式_________________。

（2）可燃冰作为未来新能源，与煤、石油相比其优点是________。（答一点即可）

（3）天然气作为家用燃枓，有时燃气灶的火焰齡出现黄色或橙色，锅底出现黑色，为避免这种现象的发生，你将如何操作？

【答案】（1） CH4+2O2CO2+2H2O

（2）污染小（热值大等）（合理即可）

⑶调大燃气灶的进风口等（合理即可）

29．人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，金属的用途与它们的物理性质和化学性质都有着密切的关系，请回答下列问題：

（1）如图所示，将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显划痕，这一实验现象说明什么？

（2）如图所示，用坩埚钳夹取一根铜丝, 放在酒精灯火焰上加热，铜丝表面会产生什么现象？

（3）小亮同学想设计实验来比较铁、铜两种金属的活动性强弱。现有铁和铜两种金属，请你帮助他选择另一种药品完成实验。（写出药品即可）

【答案】⑴合金的硬度大于组成它的纯金属的硬度（合理即可）

（2）铜丝表面变黒

⑶稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液（合理即可，硫酸铜溶液没有溶液两字不得分）

【解析】⑴合金的硬度大于组成它的纯金属的硬度，纯铜片和黄铜片互相刻画，在纯铜片上留下明显划痕；（2）铜和氧气在加热条件反应生成氧化铜。氧化铜是黑色固体，所以铜丝表面变黒；⑶金属活动顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au，在金属活动顺序表中，排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前，金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。比较铁、铜两种金属的活动性强弱，可将铁和铜两种金属稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液；铁能反应，而铜不反应，说明铁的活动性比铜强

五、实验题（本题共3小题，每空1分，共20分）

30．根据下列实验装置图，按要求冋答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：① ；②________。

（2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为_________，基本反应类型为____；若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置为________。

（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为_____；验满二氧化碳的方法是___________；装置B 中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是_________。

【答案】30、⑴①酒精灯；②集气瓶

（2） 2KClO32KCl+3O2↑ 分解反应 E

⑶B C；将燃着的木条放在集气瓶口，火焰熄灭，则满；控制反应的速率

【解析】⑴①酒精灯；②集气瓶（2）氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾、氧气，反应方程式为2KClO32KCl+3O2↑；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应；选择收集装置需考虑气体的密度，是否与空气的成分反应，气体在水中的溶解性。氧气的密度比空气的大，可以用向上排空气法收集，氧气难溶于水可以用排水法收集。排水法收集收集的气体较纯；⑶选择发生装置需考虑是因素是，反应物的状态和反应条件。加热固体制取气体，发生装置为A，固体和液体常温下反应制取气体应选用的发生装置为B。二氧化碳能溶于水，密度比空气大，应用向上排空气法收集。二氧化碳不可燃不助燃，用燃着的木条验满，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰熄灭，则满；用分液漏斗代替长颈漏斗的优点：通过控制液体的滴加速率来控制反应的速率。

31．化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示的实验，请回答下列问题:

（1）A图所示的实验中，玻璃棒的作用____________________。

（2）B图所示的实验中，由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要________；烧杯中热水的作用____________。（答出一点即可）

（3）通过C图所示的实验，可以得出铁制品锈蚀的条件为：铁与______反应。

（4）D图所示的实验中，加入酚酞的作用是_________；实验中逐滴加入稀盐酸的目的是______。

【答案】（1）搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅

（2）氧气（或空气）提供热量（或隔绝氧气）

⑶氧气和水

（4）判断反应的发生和停止（或判断反应的发生也可）（合理即可）

防止稀盐酸过量，使氢氧化钠与稀盐酸怡好反应

32．小维与家人聚餐时，对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇，于是他与同学对其成分进行如下探究。

【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的。