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精品解析:贵州省黔东南州2020年中考化学试题(解析版)

试卷简介

这套试卷是黔东南州2020年初中毕业升学统一考试的化学部分。试卷包含选择题、填空简答题、实验题和计算题四个部分,涵盖了化学的基础知识、实验技能和计算能力。选择题侧重考察化学变化、实验操作、物质结构、化学反应方程式和化学计算等内容;填空简答题主要涉及化学用语、生活中的化学应用、溶解度曲线、催化剂的回收等;实验题则测试学生对实验室设备的认识、气体收集方法、氧气制备及收集等实验操作技能;计算题则要求学生通过化学反应方程式计算生成物的质量。

所涉及的知识点

化学变化与物理变化的区别,化学实验基本操作,催化剂的性质与回收,化学用语与化学方程式,溶解度曲线的应用,中和反应与溶质判断,气体收集方法,化学计算技巧。

黔东南州2020年初中毕业升学统一考试试卷

注意事项:

1.答题时,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。

3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。

5.考试结束后,将试卷和答题卡一并收回。

(可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56)

一、选择题(本题包括8个小题,每小题2分,共16分,每小题只有一个正确选项。请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑)

1.我们生活的物质世界千姿百态,而且时刻发生着各种变化,下列过程发生化学变化的是

A. 树枝燃烧 B. 海水晒盐 C. 裁剪窗花 D. 盐酸挥发

【答案】A

【解析】

【详解】A、树枝燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化。

B、海水晒盐只是氯化钠从海水中析出的过程,此过程中没有新物质生成,属于物理变化。

C、裁剪窗花过程中没有新物质生成,属于物理变化。

D、盐酸挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。

故选:A。

2.为保证实验顺利进行,必须掌握一定的化学实验基本操作技能, 下列操作正确的是

A. 点燃酒精灯 B. 稀释浓硫酸

C. 取用液体药瓶 D. 称量氢氧化钠

【答案】D

【解析】

【详解】A、使用酒精灯时,禁止用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯,此选项错误;

B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;不能在量筒内稀释浓硫酸,此选项错误;

C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨试管口,图中瓶塞没有倒放,此选项错误;

D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”原则,氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,此选项正确。

故选D。

3.下列物质中含有氢分子的是

A. H2O B. H2SO4 C. H2 D. CO(NH2)2

【答案】C

【解析】

详解】A、水中不含有氢气,故不含有氢分子,此选项不符合题意;

B、硫酸中不含有氢气,故不含有氢分子,此选项不符合题意;

C、氢气是由氢分子构成的,故含有氢分子,此选项符合题意;

D、CO(NH2)2中不含有氢气,故不含有氢分子,此选项不符合题意。

故选C。

4.记录整理笔记是一种有效的学习方法,以下是小红同学笔记中的部分内容,其中有误的是

A. 空气中氧气的质量分数约为21% B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射

C. 物质是由微粒构成的,这些微粒是不停运动的 D. 正常雨水因溶有空气中的二氧化碳而略显酸性

【答案】A

【解析】

【详解】A、空气中氧气的体积分数约为21%,此选项错误;

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,此选项正确;

C、物质是由微粒构成的,这些微粒是在不停的运动的,此选项正确;

D、正常雨水因溶有空气中的二氧化碳,二氧化碳与水反应生成碳酸,而略显酸性,此选项正确。

故选A。

5.碳酸氢钠(NaHCO3)俗名小苏打,常用作食品加工方面的发酵剂。关于小苏打中碳元素的化合价计算正确的是

A. -2 B. +2 C. +4 D. +6

【答案】C

【解析】

【详解】NaHCO3中钠元素显+1价,氢元素显+1价,氧元素显-2价,设NaHCO3中碳元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+(+1)+x+(-2)×3=0,则x=+4。

故选C。

【点睛】根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合物质的化学式进行解答。

6.在一定条件下甲和乙反应生成丙,反应的微观示意图如下图所示,(“”“”表示不同原子)。下列说法错误的是

A. 该反应是化合反应 B. 参加反应的甲乙物质的分子个数比为1∶1

C. 丙可能是氧化物 D. 该反应前后分子的种类发生了改变

【答案】B

【解析】

【详解】由微观反应示意图以及质量守恒定律可知,该反应可表示为:

A.由微观反应示意图可知,该反应是由两种物质反应生成另一种新物质,属于化合反应,选项说法正确;

B.由微观反应示意图可知,参加反应的甲乙物质的分子个数比为2:1,选项说法错误;

C.由丙的分子结构模型可知,该物质的分子是由两种原子构成的,若其中一种原子是氧原子,则该物质就属于氧化物,选项说法正确;

D.由微观反应示意图可知,该反应前后分子的种类发生了改变,选项说法正确。

故选:B

7.下列图象与对应的叙述相符合的是

A. 图A是一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

B. 图B是高温灼烧一定质量的大理石

C. 图C是将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应

D. 图D是向一定质量的HCl和MgCl2的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】A、接近饱和硝酸钾溶液的质量不可能为0,纵坐标不可能从0开始,故选项图象错误,不符合题意。

B、高温灼烧一定质量的大理石,碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳逸出,剩余固体的质量减少,但不可能减少至0,故选项图象错误,不符合题意。

C、等质量镁、铁分别和溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应,若消耗硫酸相同,则生成氢气质量相同,故开始两斜线重合,后因硫酸过量,镁消耗的硫酸多,生成氢气多,拐点高些,故选项图象错误,不符合题意。

D、向一定质量的HCl和MgCl2的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,先与盐酸反应,开始时不会生成沉淀,盐酸消耗完再与氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀,故沉淀的质量先是零,滴加一定量的氢氧化钠溶液后,再不断上升,最后形成一条水平直线;故选项图象正确,符合题意。

故选D。

8.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所选用试剂及操作方法均正确的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

【分析】

除杂质至少要满足两个条件:①一般加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。

【详解】A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙,但生成的氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项错误;

B、氢气、CO均能与灼热的氧化铜反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项错误;

C、NaOH能与硫酸反应生成硫酸钠和水,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠,不符合除杂原则,故选项错误;

D、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同,硝酸钾溶解度受温度影响较大,而氯化钠受温度影响较小,所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤、烘干的方法,故选项正确。故选D。

二、填空简答题(本题共4个小题,化学方程式每个2分,其余每空1分,共22分。请将答案填写在答题卡对应的区域内)

9.化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,请用相关化学用语填空。

(1)氮元素______; 两个氧原子____。

(2)3Fe2+表示________。

(3)氮肥能促进农作物茎、叶生长,但铵态氮肥与碱性物质混合使用会降低肥效,原因是生成一种有刺激性气味的气体,该气体是_______(写化学式)。

(4)写出下列化学方程式

①水通电分解_____;

②天然气燃烧______。

【答案】 (1). N (2). 2O (3). 3个亚铁离子 (4). NH3 (5). (6). 。

【解析】

【详解】(1)书写元素符号注意“一大二小”,氮的元素符号是N。

由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氧原子表示为:2O。

(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3Fe2+表示3个亚铁离子。

(3)铵态氮肥与碱性物质混合使用能放出有刺激性气味的氨气,其化学式为NH3。

(4)①水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:。

②天然气的主要成分是甲烷,甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为。

10.化学与我们的生活息息相关,这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。

(1)你早餐喝牛奶了吗?牛奶营养丰富,含有蛋白质、脂肪、维生素及钙、钠、镁、铁等。牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指__(填“原子”或“元素”)。我们每日要摄取适量的铁,才能有效预防____(填序号)。

A 佝偻病 B 贫血症 C 甲状腺肿大

(2)2020年春节,我国武汉出现了新型冠状病毒肺炎,为了防止病毒传染,我们到人流密集的地方要戴口罩,使用较普遍的是一次性医用口罩(由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成),它对颗粒物、病毒、细菌起一定的____(填“过滤”或“吸附”) 作用,一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。

(3)发生火灾时,我们不要慌张,要沉着应对,如果楼房发生火灾,火势很大或有蔓延的可能,应立即拨打火警电话“119”,消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火,该方法灭火的原理是_____。

(4)下列净化水的过程中,说法错误的是____(填字母)。

A 加肥皂水可以使硬水转化为软水

B 煮沸可以降低水的硬度

C 净水方法中,净化程度最高的是蒸馏

(5)面对美国的极限施压,华为“备胎芯片”全部转正,汽车上的备胎也是应对不时之需,汽车备胎中的橡胶属于_____(填“金属材料”或“有机合成材料”)。

【答案】 (1). 元素 (2). B (3). 过滤 (4). 降低温度至可燃物的着火点以下 (5). A (6). 有机合成材料

【解析】

【详解】(1)物质是由元素组成的,所以牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指元素;我们每日要摄取适量的铁,才能有效预防贫血症;故填:元素;B;

(2)使用较普遍的是一次性医用口罩(由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成),它对颗粒物、病毒、细菌起一定的过滤作用,一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎;故填:过滤;

(3)用高压水枪向着着火处喷水灭火,该方法灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下;故填:降低温度至可燃物的着火点以下;

(4)A.加肥皂水可以鉴别硬水与软水,但是不可以使硬水转化为软水,选项说法错误;

B.煮沸可以降低水的硬度,选项说法正确;

C.蒸馏可以除去水中的所有杂质,所以净水方法中,净化程度最高的是蒸馏,选项说法正确。

故填:A;

(5)汽车备胎中的橡胶属于有机合成材料;故填:有机合成材料。

11.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,按要求回答下列问题:

(1)温度为_____℃时,A、C溶解度相同。

(2)t2℃时,把30g B物质加到50g水中,充分溶解后所得溶液的溶质质量分数是_____。

(3)t3℃时,将等质量A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得三种溶液中溶剂质量的大小关系是__。(用“>”“<”或“=”连接)。

【答案】 (1). t1 (2). 33.3% (3). C>B>A

【解析】

【详解】(1)温度为t1℃时,A、C溶解度相同;

(2)t2℃时,B的溶解度是50g,把30gB物质加到50g水中,充分溶解后所得溶液的溶质质量分数=×100%≈33.3%;

(3)t3℃时,因为溶解度的大小是:A>B>C,因此溶剂的大小是C>B>A;将等质量A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,因为降温后,溶剂的质量不变,因此所得三种溶液中溶剂质量的大小关系是:C>B>A。

12.某兴趣小组查阅资料得知:氯酸钾(KClO3) 在加热和二氧化锰做催化剂的条件下生成氯化钾和氧气。他们利用该原理制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰,按以下流程图进行实验,按要求完成下列问题:

(1)步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为_____。

(2)步骤Ⅳ中操作y的名称是___。

(3)步骤Ⅲ中“洗涤”操作2次后,收集第3次的洗涤液并进行检验。取少量洗涤液于试管中,滴加____溶液,有白色沉淀生成,说明还没有洗涤干净。

(4)实验结束后,理论上能够回收得到___克二氧化锰。

【答案】 (1). (2). 蒸发 (3). 硝酸银 (4). 6

【解析】

【详解】(1)由题意氯酸钾在二氧化锰做催化剂条件下受热分解为氯化钾和氧气,反应的化学方程式为;

(2)步骤Ⅳ中操作为从氯化钾溶液中获得氯化钾固体,具体的方法是蒸发溶剂;

(3)步骤Ⅲ中“洗涤”操作2次后,收集第3次的洗涤液并进行检验。检验是否洗净就是检验是否存在氯化钾,因为氯化钾溶液能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀,所以取少量洗涤液于试管中,滴加硝酸银溶液,有白色沉淀生成,说明还没有洗涤干净;

(4)化学反应的催化剂在反应前后质量和化学性质保持不变,根据流程图可知在化学反应前二氧化锰的质量为6克,所以实验结束后,理论上能够回收得到6克二氧化锰。

三、实验题(本题共2个小题,化学方程式每个2分,其余每空1分,共16分。请将答案填写在答题卡对应的区域内)

13.下图是实验室常用的部分实验装置,请回答下列问题:

(1)写出下列仪器的名称:a___;b_____。

(2)若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,并能随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是____(填写字母),若用F装置收集该气体,则气体应从__端进入(填“c”或“d”)。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳,其原理是__________(用化学方程式表示)。

(3)加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是___(填写字母),发生反应的化学方程式为__。若用E来收集氧气,收集完毕的操作顺序是__(填写序号)。

①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶

【答案】 (1). 试管 (2). 锥形瓶 (3). D (4). c (5). (6). A (7). (8). ①③②

【解析】

【分析】

碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,不需要加热,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集。

【详解】(1)仪器的名称:a是试管,b是锥形瓶。

(2)装置D含有多孔塑料片,固体物质在多孔塑料片上,当反应进行时多孔塑料片上的固体与液体接触,反应进行;当把止水夹关闭时,产生的气体导致压强增大,把液体压入长颈漏斗,隔板上的固体与液体分离,反应停止,故若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,并能随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是D;若用F装置收集二氧化碳气体,二氧化碳密度比空气大,则气体应从长管进入,空气从短管排出,故气体应从c端进入;通常用澄清石灰水来检验二氧化碳,原理是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为。

(3)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,用高锰酸钾制取氧气需要加热,故加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是A,发生反应的化学方程式为,若用E来收集氧气,收集完毕的操作顺序是盖上玻璃片;取出集气瓶;氧气密度比空气大,正放在实验台上;故收集完毕的操作顺序是①③②。

14.做“中和反应”实验时,小聪同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸,一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂,于是他停止滴加稀硫酸。同学们对反应后溶液中含有哪些溶质展开了讨论。

【提出问题】上述实验中发生反应的化学方程为_____,那反应后溶液中的溶质是什么?

【提出猜想】猜想一:溶质是Na2SO4 猜想二:溶质是Na2SO4 和NaOH 猜想三:溶质是______

【查阅资料】Na2SO4 溶液呈中性

【实验探究】小聪同学设计如下的实验方案

【方案评价】同学们对小聪的实验方案讨论后认为:

①方案一存在缺陷,该方案不能证明猜想一是正确的,其原因是___。

②方案二也不能证明猜想三是正确的,理由是___。

③同学们经过讨论,一致认为方案三能够证明猜想三是正确的,并讨论除此方案外,还可以向烧杯的溶液中加入活泼金属或碳酸盐等物质进行证明。

【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时,还需考虑反应物的用量。

【答案】 (1). 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O (2). Na2SO4 和H2SO4 (3). 粉末溶解,溶液由无色变蓝色 (4). 稀硫酸显酸性,也不能使酚酞试液变色 (5). 硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钠

【解析】

【详解】提出问题:

上述实验中氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,发生反应的化学方程为:。

提出猜想:

猜想一:溶质Na2SO4

猜想二:溶质是Na2SO4 和NaOH

猜想三:稀硫酸过量时溶质是Na2SO4 和H2SO4。

实验探究:

实验过程如下所示:

方案评价:

①方案一存在缺陷,该方案不能证明猜想一是正确的,其原因是稀硫酸显酸性,也不能使酚酞试液变色。

②方案二也不能证明猜想三是正确的,理由是硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钠。

【点睛】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。

四、计算题(本题只有1个小题,共6分。请将答案填写在答题卡对应的区域内)

15.学习化学后,小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,她收集了干燥的鸡蛋壳拿去实验室,与足量稀盐酸在烧杯中反应(杂质不与盐酸反应)。有关实验数据如下表:

(1)反应生成CO2的质量为多少g。

(2)请你帮助小红同学计算她收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)

【答案】(1)2.2(2)80%

【解析】

【分析】

由质量守恒定律可知,化学反应前后反应物的总质量等于生成物的总质量,减少的质量为生成二氧化碳质量,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。

【详解】(1)由质量守恒定律可知,化学反应前后反应物的总质量等于生成物的总质量,减少的质量为生成二氧化碳质量,故反应生成CO2的质量为。

(2)设碳酸钙质量为x

鸡蛋壳中碳酸钙质量分数为

答:鸡蛋壳中碳酸钙质量分数为80%。

本试卷的题干、答案和解析均由组卷网(http://zujuan.xkw.com)专业教师团队编校出品。

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