金昌市2023年初中毕业及高中阶段教育招生考试
化学试卷
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 P-31 S-32 Zn-65
一、选择题（本题包括25小题，1~10小题，每题1分，11~25小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 东汉时期的“马踏飞燕”堪称我国古代青铜器艺术中无与伦比的珍品。其制作材料属于
A. 合成材料
B. 天然材料
C. 金属材料
D. 复合材料
【答案】C
【解析】
【详解】铸造马踏飞燕所用的是青铜，青铜由铜和锡熔合而成的合金，属于金属材料。故选C。
2. 中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是
A. 可燃性 B. 常温下呈固态 C. 难溶于水 D. 熔点高
【答案】A
【解析】
【详解】A、可燃性需要化学变化表现出来，是化学性质；
B、常温下呈固态是物质的状态，不需要化学变化表现出来，是物理性质；
C、难溶于水是物质的溶解性，不需要化学变化表现出来，是物理性质；
D、熔点高是物质的熔点，不需要化学变化表现出来，是物理性质；
故选A。
3. 今年春天，我省大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气主要的空气污染物是
A. 二氧化碳 B. 稀有气体 C. 氮气 D. 可吸入颗粒物
【答案】D
【解析】
【详解】依据空气质量日报表可知：目前记入大气主要污染物：二氧化氮、一氧化碳、一氧化氮、可吸入固体颗粒和臭氧；
答案：D。
4. 2023年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符的是
A. 使用新能源公交车 B. 回收各种废弃塑料
C. 积极参与植树造林 D. 直接排放生活污水
【答案】D
【解析】
【详解】A、使用新能源公交车，可以节约化石燃料，减少污染物排放，保护环境。做法与这一主题相符。不符合题意；
B、回收各种废弃塑料，能有效提高垃圾处理和利用，减少白色污染。做法与这一主题相符。不符合题意；
C、积极参与植树造林，保护环境，提高空气质量。做法与这一主题相符。不符合题意；
D、直接排放生活污水，污染土壤和水源。做法与这一主题不相符。符合题意。
综上所述：选择D。
5. 某品牌饼干的营养成分表中标有钠、钙、铁的含量，这里的“钠、钙、铁”指的是
A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素
【答案】D
【解析】
【详解】一般食品、液体或食物中的营养成分以元素名称的形式出现时，指的就是元素，而不是分子、原子或某种物质；因为含有这类元素的物质有很多，无法一一例举，因此在成分表中用元素含量来代表这些物质的多少。故选D。
6. 兰州牛肉面誉满全国。牛肉面中富含蛋白质的是
A. 牛肉 B. 拉面 C. 香菜 D. 辣椒油
【答案】A
【解析】
【详解】A、牛肉中富含蛋白质，选项正确；
B、拉面中富含糖类，选项错误；
C、香菜中富含维生素，选项错误；
D、辣椒油中富含油脂，选项错误。
故选A。
7. 垃圾分类的意义在于提升资源的利用率。从垃圾分类角度，易拉罐属于
A. 有害垃圾 B. 可回收垃圾
C. 其他垃圾 D. 厨余垃圾
【答案】B
【解析】
【详解】易拉罐是由金属制成，从垃圾分类角度，易拉罐属于可回收垃圾；
答案：B。
8. 合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村振兴”具有重要意义。下列化肥属于复合肥的是
A. KNO3 B. K2SO4 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2
【答案】A
【解析】
【分析】含有氮、磷、钾元素其中两种或两种以上的为复合肥，据此回答。
【详解】A、KNO3含有氮、钾元素其中两种，属于复合肥，符合题意；
B、K2SO4属于钾肥，不符合题意；
C、CO(NH2)2属于氮肥，不符合题意；
D、Ca(H2PO4)2属于磷肥，不符合题意。
故选A。
9. 下列物质露置在空气中，不受空气成分明显影响的是
A. 生石灰 B. 苛性钠 C. 氯化钠 D. 浓硫酸
【答案】C
【解析】
【详解】A、生石灰（氧化钙）放在空气中易和水反应产生氢氧化钙，而氢氧化钙也能和二氧化碳反应产生碳酸钙，故错误。
B、苛性钠即氢氧化钠，放在空气中易吸水而潮解，同时和二氧化碳反应产生碳酸钠和水，故错误。
C、氯化钠在空气中不受空气成分的明显影响，故正确。
D、浓硫酸具有吸水性，露置于空气中会因吸收空气中的水蒸气而质量增加，故错误。
故选：C。
10. 元素周期表是学习化学的工具。发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是
A. 拉瓦锡 B. 道尔顿 C. 门捷列夫 D. 阿伏加德罗
【答案】C
【解析】
【详解】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故A错误；
B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故B错误；
C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故C正确；
D、阿伏加德罗 在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故D错误；
故选C。
11. 化学与生活息息相关。下列说法不正确的是
A. 人体缺碘会引起甲状腺肿大 B. 刷油漆防止铁栏杆生锈
C. 用洗涤剂去除餐盘上的油污 D. 用甲醛溶液浸泡的食品可以食用
【答案】D
【解析】
【详解】A、人体缺碘会引起甲状腺肿大，正确；
B、铁和空气中的氧气、水共同作用会发生锈蚀，所以刷油漆隔绝也和水，防止铁栏杆生锈，正确；
C、洗涤剂可以乳化油污，所以加入洗涤剂的水洗去餐盘上的油污，正确；
D、甲醛有毒，不能浸泡食品，会危害人体健康，错误；
故选：D。
12. 了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是
A. 加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火
B. 生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点
C. 一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119
D. 森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火
【答案】B
【解析】
【详解】A.汽油，粉尘易燃易爆，所以加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火，正确；
B.生活中常用水来灭火，其原理是降低温度到可燃物的着火点以下，错误；
C.一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，防止有毒颗粒被吸收，迅速逃离并拨打火警电话119，正确；
D.森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火，达到隔绝可燃物的目的，正确。
故选：B。
13. 正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 给液体加热 B. 过滤
C. 检查装置的气密性 D. 稀释浓硫酸
【答案】C
【解析】
【详解】A、加热液体时试管夹夹在距试管口处，试管内液体不能超过试管的，实验操作错误；
B、过滤操作时，倾倒溶液需要用玻璃棒引流，防止溶液飞溅，漏斗的下端尖嘴口紧靠烧杯内杯，实验操作错误；
C、检查装置的气密性：双手紧握试管，烧杯内玻璃导管口有气泡冒出证明装置气密性良好，实验操作正确；
D、浓硫酸稀释是将浓硫酸沿着器壁慢慢注入水里，并不断搅拌，防止因浓硫酸溶于水时放出大量的热使液滴飞溅，实验操作错误；
答案：C。
14. 小李同学用pH计测得生活中一些物质pH如下表所示。下列说法正确的是
A. 牙膏显酸性 B. 西瓜汁的酸性比洁厕灵的酸性强
C. 肥皂水使紫色石蕊溶液显红色 D. 蚊虫叮咬处可涂抹牙膏或肥皂水
【答案】D
【解析】
【详解】A、牙膏pH>7，显碱性，错误；
B、pH越小酸性越强，西瓜汁的pH>洁厕灵的pH，则洁厕灵的酸性强，错误；
C、肥皂水pH>7，显碱性，能使紫色石蕊溶液显蓝色，错误；
D、蚊虫叮咬后会残留酸性的蚁酸，涂抹呈碱性的牙膏或肥皂水可以和蚁酸反应，缓解疼痛瘙痒，正确；
故选D。
15. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A. 端午时节粽飘香——分子在不停地运动
B. 水通电生成氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成
C. 一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——不同种分子的性质不同
D. 稀盐酸和稀硫酸化学性质相似——溶液中都含有氢离子
【答案】B
【解析】
【详解】A、端午时节粽飘香是带有气味的分子在不停的运动，运动到人的鼻子使人闻到了气味，正确；
B、化学反应前后元素的种类不变，水通电生成氢气和氧气说明水是由氢、氧元素组成的，错误；
C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，同种分子性质相同，不同种分子的性质不同，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，构成的分子不同，所以一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧，性质不同。正确；
D、酸是解离出的阳离子都是氢离子的化合物。因为酸溶液中都有氢离子，所以酸溶液（如稀盐酸和稀硫酸）具有相似的化学性质，正确；
故选B。
16. 2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，NiFe2O4可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
【答案】B
【解析】
【详解】设NiFe2O4 中Ni的化合价为x，已知NiFe2O4 中Fe为+3价，O为-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为0，可以列式为： x+（+3）×2+（-2）×4=0 ，解得x=+2。故选B。
17. 下列有关实验现象的描述，正确的是
A. 打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖，出现大量的白烟
B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体物质
C. 硫磺粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色物质
【答案】C
【解析】
【详解】A.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖，出现大量的白雾，浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体遇到水蒸气形成盐酸小液滴，错误；
B.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体物质，错误；
C.硫磺粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，正确；
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色物质，错误。
故选：C。
18. 天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是
A. 锆原子的质子数为40 B. 氯化锆的化学式可能为ZrCl2
C. 锆元素的相对原子质量为91.22g D. 锆原子在化学反应中容易失去2个电子
【答案】C
【解析】
【详解】A、原子结构示意图中圆圈的数字为原子的质子数，由图可知，锆原子的质子数为40，选项正确；
B、由图可知，锆原子的最外层电子数为2，在化学反应中容易失去最外层的2个电子，化合价为+2价，氯元素的化合价为-1价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则氯化锆的化学式写为ZrCl2，选项正确；
C、元素信息图最下方的数字为盐酸原子的相对原子质量，由图可知，锆元素的相对原子质量为91.22，选项错误；
D、由图可知，锆原子的最外层电子数为2，在化学反应中容易失去最外层的2个电子，选项正确，故选C。
19. 以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是
A. 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用
B. 有机物是含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有机物
C. 中和反应生成了盐和水，所以能生成盐和水的反应一定是中和反应
D. 点燃氢气之前需要验纯，所以点燃甲烷之前也需要验纯
【答案】D
【解析】
【详解】A.铝表面的氧化铝薄膜很致密，能隔绝氧气，能起到保护作用；但是铁表面的氧化铁很疏松，易吸水，不能起到保护作用，相反能够促进铁生锈；错误；
B.有机物中都含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定都是有机物，例如含有碳元素但不属于有机物的化合物主要包括：碳的氧化物、碳酸、碳酸盐和碳酸氢盐；错误；
C.酸和碱发生中和反应，中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；错误；
D.点燃可燃性气体前需验纯，氢气、甲烷具有可燃性，则点燃氢气、甲烷前需要验纯；正确；
故选：D。
20. 下列通过证据得出的结论，错误的是
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、1滴水约含1.67×1021个水分子，说明水分子体积很小，说法正确；
B、高锰酸钾、氯酸钾分别加热都能产生氧气，依据质量守恒定律可知：化学变化前后元素的种类不变，这两种物质都含有氧元素，说法正确；
C、向某固体中加入稀盐酸，有气体产生，该固体可能是活泼的金属，活泼的金属与稀盐酸反应有气体生成，说法错误；
D、用黄铜片在铜片上刻划，铜片上有印痕，说明黄铜比纯铜的硬度大，说法正确；
答案：C。
21. 下列实验方案不能达到实验目的的是
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、烧碱和烧碱变质生成的碳酸钠溶液都呈碱性，都能够使无色酚酞溶液变红，所以滴加无色酚酞溶液不能检验烧碱样品是否完全变质，选项错误；
B、氯化铵能够与熟石灰反应生成有刺激性气味的氨气，硝酸钾不与熟石灰反应生成氨气，所以分别加熟石灰研磨，闻气味能够区分固态化肥氯化铵和硝酸钾，选项正确；
C、氮气不与澄清石灰水反应，二氧化碳能够与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，澄清石灰水变浑浊，通入澄清石灰水，观察是否有沉淀能够鉴别氮气和二氧化碳，选项正确；
D、软水遇到肥皂水产生较多的泡沫，所以取样，加入肥皂水，振荡能够检验水样是否为软水，选项正确，故选A。
22. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。右图是氮元素的“价类二维图”，下列说法正确的是
A. A点对应的物质约占空气质量分数的78%
B. D点对应物质的化学式为NO2
C. E点对应的物质能使紫色石蕊溶液变蓝
D. E与碱反应得到的生成物可代表的点是F
【答案】D
【解析】
【详解】A、A对应物质的化合价为0，是单质，则A是氮气。氮气约占空气体积的78%，错误；
B、D是氧化物则该物质由氮、氧元素组成，其中氮元素为+5价，氧元素为-2价，化合物中各元素正负化合价代数和为0，则化学式为N2O5，错误；
C、E对应物质是酸，酸溶液为酸性，能使紫色石蕊变红，错误；
D、E酸和碱反应生成盐和水，且是复分解反应，反应前后元素的化合价不变，所以E与碱反应得到的生成物可代表的点是F，正确；
故选D。
23. 实验室有一瓶无色透明的废液。经同学们测定，其pH=2，对其中可能存在的离子组合，推测合理的是
A. Fe3+、Na+、Cl-、 B. Na+、K+、Cl-、
C. K+、Na+、Cl-、 D. Ba2+、Ca2+、、
【答案】B
【解析】
【分析】无色透明的废液中不会含有铜离子、铁离子、亚铁离子，否则会带有颜色。pH=2溶液为酸性，则存在氢离子。
【详解】A、有铁离子，溶液不会为无色，错误；
B、钠离子、钾离子、氯离子、硫酸根离子、氢离子相互不会结合成气体、沉淀、水可以共存，并且没有在溶液中显颜色的离子，正确；
C、碳酸根离子和氢离子结合成水和二氧化碳，不能共存，错误；
D、钡离子与硫酸根离子结合成硫酸钡沉淀，钡离子和碳酸根离子结合成碳酸钡沉淀，钙离子和碳酸根离子结合成碳酸钙沉淀，碳酸根离子和氢离子结合成水和二氧化碳，不能共存，错误；
故选B。
24. 下列分离提纯物质（括号内物质为杂质）的方法，正确的是
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、CaO固体加热时不反应，CaCO3高温加热会分解产生氧化钙和二氧化碳，能除去杂质；正确。
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；错误。
C、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂；错误。
D、氯化钠和硝酸银反应产生氯化银沉淀和硝酸钠，氯化镁和硝酸银反应产生氯化银沉淀和硝酸镁，原物质被除去；错误。
故选：A。
25. 清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是
A. 丁的化学式为H2O2 B. 甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物
C. 参加反应的甲与乙的质量比为3:1 D. 该反应前后氢元素的化合价发生改变
【答案】D
【解析】
【详解】A、由图可知，反应前出现了1个碳原子、2个氧原子和6个氢原子，反应后出现了1个碳原子、1个氧原子和4个氢原子，根据质量守恒定律，反应后尚缺的2个氢原子和1个氧原子存在于方框内，则丁的化学式为H2O，选项错误；
B、由图可知，丙中含有碳、氢、氧三种元素，不符合氧化物的特点，不属于氧化物，选项错误；
C、由图可知，参加反应的甲与乙的质量比=（3×2）：44=3：22，选项错误；
D、由图可知，反应前氢元素存在于氢气中，其化合价为零，反应后氢元素存在于化合物中，其化合价为+1价，即该反应前后氢元素的化合价发生改变，选项正确，故选D。
二、填空与简答题（本题包括6小题，共30分）
26. 人类的生产生活离不开化学。现有①氮气②氧气③小苏打④氯化钠四种物质，请按下列要求将对应物质的化学式填入空格内。
（1）能支持燃烧的气体是______。
（2）可用作厨房调味剂的是______。
（3）能充入灯泡延长其使用寿命的气体是______。
（4）既可以作治疗胃酸过多症的胃药，又可以作面点发酵剂的是______。
【答案】（1）O2 （2）NaCl
（3）N2 （4）NaHCO3
【解析】
【小问1详解】
氧气具有助燃性，能支持燃烧的气体是氧气，其化学式：O2；
【小问2详解】
氯化钠具有咸味，可用作厨房调味剂的是氯化钠，其化学式：NaCl；
【小问3详解】
氮气的化学性质比较稳定，可作保护气，能充入灯泡延长其使用寿命的气体是氮气，其化学式：N2；
【小问4详解】
碳酸氢钠显碱性，可中和胃酸过多，碳酸氢钠在加条件下反应生成碳酸钠、水和二氧化碳，使面点松软可口，既可以作治疗胃酸过多症的胃药，又可以作面点发酵剂的是碳酸氢钠，其化学式：NaHCO3。
27. 水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。
（1）取100mL黄河水注入烧杯中，加入少量______（填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。
（2）实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是______。
（3）吸附池内常用______吸附色素和异味。
（4）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是______。
【答案】（1）明矾 （2）引流
（3）活性炭##木炭 （4）煮沸
【解析】
【小问1详解】
净化黄河水时，加入明矾，明矾溶于水形成胶状物质，能够吸附水中悬浮的杂质，加快其沉降，故填明矾。
【小问2详解】
过滤操作中使用玻璃棒的作用是引流，故填引流。
【小问3详解】
活性炭或木炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，故填活性炭或木炭。
【小问4详解】
煮沸能够将水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，所以生活中常用煮沸的方法来软化硬水，故填煮沸。
28. 能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）煤的使用在方便人们生活的同时，也对环境造成了不良影响。含硫煤不充分燃烧产生的气体污染物有______（填化学式）。
（3）为控制二氧化碳的排放量，科学家采取新技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，反应的化学方程式为______。
（4）目前世界各国都大力提倡使用新能源，请你写出一种新能源的名称______。
【答案】（1）不可再生
（2）SO2、CO （3）
（4）太阳能##地热能##风能#生物质能##潮汐能##核能
【解析】
【小问1详解】
三大化石燃料：煤、石油和天然气，属于不可再生能源；
【小问2详解】
含硫煤中含有碳、硫元素，不充分燃烧产生的气体污染物有SO2、CO；
【小问3详解】
二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯（C2H4）和水，该反应化学方程式：；
【小问4详解】
目前新能源有太阳能、地热能、风能、生物质能、潮汐能和核能。
29. 金属在生产和生活中应用极为广泛。
（1）生铁和钢是两种含碳量______的铁合金（填“相同”或“不同”）。
（2）下列生活用品利用金属良好导热性的是______（填序号）。
a.镀铬水龙头 b.铸铁暖气片 c.包糖果的铝箔
（3）焊接钢轨的反应原理是铝与氧化铁在高温条件下反应生成铁和氧化铝，该反应的化学方程式为______。
【答案】（1）不同 （2）b
（3）
【解析】
【小问1详解】
钢是含碳量在0.03%-2%之间，生铁是含碳量2%-4.3%的铁碳合金，生铁和钢是两种含碳量不同的铁合金；
小问2详解】
a、镀铬水龙头是利用铬金属的硬度大；
b、铸铁暖气片是利用铸铁导热性；
c、包糖果的铝箔是利用铝的延展性；
答案：b；
【小问3详解】
铝与氧化铁在高温条件下反应生成铁和氧化铝，该反应的化学方程式为。
30. 学会从图表中获取关键信息是学习化学的一种重要能力。甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。请据图回答下列问题。
（1）图中P点表示的含义是______。
（2）t1℃时，将丙溶液由N点转化到M点的方法是______。
（3）t2℃时，将30g甲物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为______g。
（4）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为______。
【答案】（1）在 20℃时，甲和丙物质的溶解度相同
（2）加入丙物质(或恒温蒸发溶剂）
（3）75 （4）乙˃丙˃甲
【解析】
【小问1详解】
P点是甲、丙溶解度曲线的交点，表示在 20℃时，甲和丙物质的溶解度相同；
【小问2详解】
N在丙溶解度曲线下为丙的不饱和溶液，M在丙的溶解度曲线上，表示丙的饱和溶液，对应温度相同则不考虑改变温度。将丙的不饱和溶液变为饱和溶液可以加入丙物质或恒温蒸发溶剂水。
【小问3详解】
t2℃时甲的溶解度为50g，则50g水最多溶解甲25g，所以将30g甲物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为50g+25g=75g。
【小问4详解】
甲、乙溶解度随温度的降低而降低，降温后饱和溶液有晶体析出，仍为饱和溶液。丙溶解度随温度的降低而升高，降温后变为不饱和溶液，溶质质量分数不变。因为t1℃乙的溶解度>t2℃丙的溶解度>t1℃甲的溶解度，所以所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为乙˃丙˃甲。
31. A、B、C均含同一种元素，A为单质，B有毒，D为红棕色粉末，M是一种常见的酸，I俗称生石灰。它们之间存在如下转化关系：
根据以上信息回答下列问题。
（1）写出F物质的化学式______，H溶液中金属阳离子的离子符号为______。
（2）反应②属于______（填基本反应类型）反应。
（3）写出反应①的化学方程式______。
（4）用简洁的语言描述E→G反应的现象______。
（5）写出物质J在生活、生产中一种常见的用途______。
【答案】（1） ①. CaCO3 ②. Fe3+
（2）复分解 （3）
（4）金属溶解，溶液由无色变成浅绿色，有气泡生成
（5）改良酸性土壤（其他合理答案均可）
【解析】
【分析】I俗称生石灰所以I是氧化钙。F高温生成氧化钙，所以F是碳酸钙。I生成J，J和H反应生成红褐色沉淀，则红褐色沉淀是氢氧化铁，J是氢氧化钙，H是铁盐溶液。有毒物质B和红棕色粉末D高温反应生成D和E，C可以高温反应生成B，所以B是一氧化碳，D是氧化铁，C是二氧化碳，E是铁。E铁和M酸反应生成亚铁盐和氢气，则G可以是亚铁盐，也可能是氢气。F碳酸钙和M酸生成二氧化碳，氧化铁和M生成H，则M是盐酸，H是氯化铁。A是单质，可以反应生成一氧化碳，则可以是碳或氧气，代入验证无误。
【小问1详解】
F是碳酸钙，化学式CaCO3。H是氯化铁，金属阳离子是铁离子，符号为Fe3+。
【小问2详解】
反应②是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。是两种化合物交换成分生成新的化合物的反应，是复分解反应。
【小问3详解】
反应①是一氧化碳和氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为。
【小问4详解】
E→G是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，现象为金属溶解，溶液由无色变成浅绿色，有气泡生成。
【小问5详解】
J氢氧化钙，可以酸性土壤中的酸性物质反应，用于改良酸性土壤。
三、实验与探究题（本题包括3小题，共22分）
32. 下图所示实验是九年级化学重要的实验。请回答下列问题。
（1）图1实验证明燃烧的条件之一是______（只答一条）。
（2）图2实验中，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与______有关。
（3）图3实验是蒸发食盐水的操作，当蒸发皿中______时，停止加热。
（4）图4实验探究的三种金属活动性顺序是______。
【答案】（1）可燃物与氧气接触（或可燃物温度达到着火点）
（2）溶质的性质 （3）出现较多固体时
（4）Fe˃ Cu˃ Ag
【解析】
【小问1详解】
实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，白磷、红磷均是可燃物，均能与氧气接触，可以说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点；热水中的白磷也不燃烧，说明燃烧的另一个条件是与氧气接触；故填：可燃物与氧气接触（或可燃物温度达到着火点）；
【小问2详解】
高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，溶质的性质不同，说明物质的溶解性与溶质的性质有关；
【小问3详解】
蒸发食盐水时，当蒸发皿中出现较多固体时时，停止加热，利用蒸发皿的余热蒸干；
【小问4详解】
银丝不和硝酸铜反应，说明金属活动性Cu＞Ag；铁丝和硝酸铜反应产生铜和硝酸亚铁，说明金属活动性Fe＞Cu；则三种金属活动性顺序是Fe˃ Cu˃ Ag。
33. 化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
（1）标号①的仪器名称是______。
（2）你认为选用B作发生装置，优点是______；请指出装置C中存在的一处错误______。
（3）改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先______，再装入药品，进行实验。
①所选装置的连接顺序为______（从左到右填写装置序号字母）。
②上述方法制氧气的化学方程式为______。
③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从______（填“a”或“b”）端通入。
（4）甲烷（CH4）是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是______（填序号）。
【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. 控制反应速率##控制药品滴加的量，节约药品 ②. 长颈漏斗下端未伸入液面以下
（3） ①. 检查装置的气密性 ②. CGD##BGD ③. ④. b
（4）AF##AE
【解析】
【小问1详解】
标号①的仪器名称是锥形瓶；
【小问2详解】
选用B作发生装置，优点是控制药品滴加的量，从而控制反应速率，同时节约药品；装置C中存在的一处错误长颈漏斗导管没有深入液面下，长颈漏斗导管应深入液面下形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出；
小问3详解】
按照要求选择实验装置，连接仪器后，先检查装置的气密性，对于有气体生成或有气体参与反应的装置，都要检查装置气密性，再装入药品，进行实验。
①过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，发生装置选B或C，浓硫酸具有吸水性，可用作气体干燥剂，混合气体从a导管通入，经过浓硫酸充分干燥，再从b导管逸出，氧气的密度比空气大，可选用向上排空气法收集氧气，收集装置选D，所选装置的连接顺序为CGD或BGD；
②过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，该反应化学方程式：；
【小问4详解】
甲烷（CH4）是最简单、难溶于水的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得，反应条件需要加热，发生装置选择A，甲烷气体难溶于水，且密度比空气小，可选用排水法收集或向下排空气法收集，实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是AF或AE。
34. 某校化学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、Ba（OH）2溶液三种物质探究“复分解反应发生的条件”，做了以下实验。
（1）大家一致认为在试管①中还需要加入______溶液才能证明发生了复分解反应。
（2）试管②中观察到的现象是______，试管③中反应的化学方程式为______。
（3）通过三组实验，同学们得出复分解反应发生的条件是______。
（4）兴趣小组的同学将试管③反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进一步探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】
猜想一：NaOH
猜想二：Ba（OH）2、NaOH
猜想三：______。
【设计实验】验证你的猜想正确
【反思拓展】通过探究实验，同学们发现Ba（OH）2和NaOH化学性质相似，你认为Ba（OH）2的保存方法是______。
【答案】 ①. 酚酞（或紫色石蕊） ②. 固体溶解，有气泡产生 ③. ④. 要有沉淀或有气体或有水生成 ⑤. NaOH、Na2CO3 ⑥. 白色沉淀 ⑦. CuSO4（或 CuCl2、Cu(NO3)2等） ⑧. 密封干燥保存
【解析】
【详解】（1）试管①中的中和反应没有明显现象，所以需要滴入指示剂证明发生了反应，可以选择无色酚酞或者是紫色石蕊试液。
（2）试管②中是稀盐酸和碳酸钠发生反应生成二氧化碳、氯化钠和水，实验现象为：固体溶解，有气泡产生，试管③中是氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：。
（3）通过三组实验，同学们得出复分解反应发生的条件是要有沉淀或有气体或有水生成。
[猜想假设]
试管③中可能完全反应只有氢氧化钠，也可能氢氧化钡过量，是氢氧化钡和氢氧化钠，也有可能是碳酸钠过量是氢氧化钠和碳酸钠。
故猜想三为NaOH、Na2CO3
[设计实验]
若猜想三正确，则滤液中溶质成分为氢氧化钠和碳酸钠，则氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，所以实验现象为：有白色沉淀产生；
有蓝色沉淀产生，说明生成了氢氧化铜沉淀，则加入的是含有铜离子的盐，故可以滴加CuSO4或 CuCl2、Cu(NO3)2等。
[反思拓展]
NaOH有吸水性，且在空气中容易变质，因为和NaOH化学性质相似，所以氢氧化钡需要密封干燥保存。
四、计算题（本题包括2小题，共8分）
35. 2023年3月，全国各地迎来流感感染高峰，磷酸奥司他韦颗粒能有效治疗甲型、乙型流感。磷酸奥司他韦的化学式为（C16H28N2O4·H3PO4）。请计算：
（1）磷酸奥司他韦分子中各原子个数比为C：H：O：N：P=______（填最简整数比）。
（2）氮元素的质量分数是______（计算结果保留至0.01%）。
【答案】（1）16︰31︰8︰2︰1
（2）683%
【解析】
【小问1详解】
由化学式可知，磷酸奥司他韦分子中C、H、O、N、P四种原子个数比为16：31：8：2：1，故填16：31：8：2：1。
【小问2详解】
磷酸奥司他韦中氮元素的质量分数=×100%≈6.83%，故填6.83%。
36. 某小组用粗锌测定某稀硫酸中溶质的质量分数。取一定质量的稀硫酸于烧杯中，称量稀硫酸和烧杯的总质量；然后，向其中分两次加入粗锌（杂质不参加反应），实验过程和数据如图所示。请计算：
（1）生成氢气的总质量为 g。
（2）稀硫酸中溶质的质量分数。
【答案】（1）0.2g；（2）9.8%
【解析】
【详解】（1）由图可知，先加入8g粗锌，反应后，天平显示的质量是213.4g，再加入2g粗锌，天平显示的质量是215.4g，故第一次加入8g粗锌，已经完全反应。生成氢气的总质量为：205.6g+8g-213.4g=0.2g；
（2）解：设稀硫酸中溶质的质量分数为x
加入稀硫酸的质量为：205.6g-105.6g=100g；
x=9.8%
答：稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。