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四川省德阳市2021年中考历史试题(原卷版)

试卷简介

这套试卷主要考察学生对中国历史、世界历史及历史人物的理解与记忆。其中包含多个单项选择题,涉及战国时期的哲学思想、中国古代历史分期、元代杂剧、明代科技著作、晚清历史事件、中国共产党历史上的重要会议、改革开放初期农业改革、阿拉伯文化、文艺复兴时期的人文主义、美国1787年宪法、1929-1933年世界经济危机、以及历史人物如秦始皇、康有为和日本战后的历史背景。试卷旨在考查学生对历史事件的时间顺序、历史人物的影响、历史背景及历史概念的理解。

所涉及的知识点

这套试卷主要考察学生对中国古代史、世界近现代史以及历史人物的认知,涵盖了战国时期的思想流派、中国古代历史分期、元代杂剧的发展、明代科技成就、近代中国的重大历史事件、中国共产党历史上的重要会议、农业改革的成果、文艺复兴时期的人文主义、美国1787年宪法的内容、1929-1933年世界经济危机的原因,以及对历史人物秦始皇、康有为的评价。

2021年四川省德阳市中考历史试题

一、单项选择题(本大题共24小题,每小题只有一个最符合题意的答案,每小题2分,共48分)

1. 战国中期,以申不害为宗,重“术”(权术);以商赖为宗,重“法”(法令):以慎到为宗,重“势”(威势)。到战国末期,将这三派思想兼容并顾的思想家是( )

A. 孟子 B. 庄子 C. 墨子 D. 韩非

2. 学习历史应掌握历史发展的分期及其阶段特征。下图所示时间轴中①处对应的时期是( )

A 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期

3. 下图为元墓出土的杂剧陶俑。这些陶俑( )

吹笛 吹口哨 舞蹈 击节板

A. 表明当时娱乐生活丰富多彩 B. 反映出浪漫的艺术手法

C. 可作为研究杂剧的一手史料 D. 说明当时戏剧种类繁多

4. 这部著作除了介绍一般的农业生产经验之外,更着重阐述各种手工业的生产技术,还反映出明代一些手工作坊或工场的面貌。这部著作是( )

A. 《天工开物》 B. 《本草纲目》 C. 《农政全书》 D. 《齐民要术》

5. 李鸿章曾说,“以北洋一隅之力,搏倭人全国之师”。李鸿章评说的战争是( )

A 中英鸦片战争 B. 日本全面侵华战争

C 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争

6. 据统计,从武昌起义爆发至1913年,以“民主”“民权”“民国”和“国民”等命名的报纸明显增加。这表明当时( )

A. 报刊以政治舆论导向为主 B. 民主共和观念影响扩大

C. 政治民主化进程加快发展 D. 三民主义得到普遍认同

7. 在中国共产党的历史上,这次会议确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则,确立了军队政治工作的方针、原则和制度。这次会议是( )

A. 中共一大 B. 八七会议 C. 古田会议 D. 遵义会议

8. 我国粮食生产的年增长率从1957~1978年间的2.1%提高到了1979~1984年间的4.9%。这一变化主要得益于( )

A. 对外开放不断扩大 B. 计划经济体制的废除

C. 农业机械化的实现 D. 农村生产关系的调整

9. 世界文化具有多样性。如果我们阅读文学作品《天方夜谭》,主要可以了解( )

A. 古埃及文化 B. 阿拉伯文化 C. 古印度文化 D. 古希腊文化

10. 文艺复兴时期,建筑师设计的建筑开始变得以人为主,画家和雕塑家也对每个个体格外重视,人们开始尝试了解人类自身的生理和心理结构,以及认识如何思考。据此可知,文艺复兴倡导( )

A. 人文主义 B. 个人主义 C. 理性主义 D. 自由主义

11. 根据1787年美国宪法的规定,图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是( )

① ② ③ ④

A. ① B. ② C. ③ D. ④

12. 1929年,德国总人口6000万,9月底失业人数为132万,一年以后增加到300万,1931年增加到450万,1932年前两个月超过600万。导致这一状况出现主要原因是( )

A 欧洲列强矛盾激化 B. 经济危机不断蔓延

C. 美欧竞争日益加剧 D. 科学技术迅速发展

第Ⅱ卷(非选择题共72分)

二、非选择题(72分)

13. 阅读材料,完成下列要求。

材料一 秦王(始皇)怀着贪婪卑鄙之心做事,只想施展他个人的智慧,不信任功臣,不亲近百姓庶民,抛弃以仁义治天下的政策,树立个人权威,禁除诗书古籍,实行严刑酷法治民,把残暴苛虐作为治理天下的根本。

——译编自贾谊《过秦论》(贾谊,汉初儒生,官至太中大夫)

材料二 秦朝废除分封制实行都县制是最大的公;虽然他的动机是为私的,是皇帝想要巩固个人的权威,使天下的人都臣服于他,但是废除分封,以天下为公,却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意,而是形势发展的结果。

——译编自柳宗元《封建论》(柳宗元,生活于唐中后期藩镇割据时代)

(1)根据材料,概括贾谊和柳宗元评价秦始皇的不同之处。并结合所学知识,指出导致其不同的主要因素。

(2)根据材料并结合所学知识,请你用一分为二的方法评价秦始皇。

14. 阅读材料,完成下列要求。

材料

康有为大事记

1858年 出生于广东南海官僚地主家庭,自动熟读经史,饱受封建儒学教育

1879年 游历香港,始读西学之书

1882年 到北京参加乡试来中,南归途经上海,大购西书,精心研读,大讲西学

1884~1885年 中法战争期间,酝酿变法思想

1888年 第一次上书光绪帝,提出变法改良主张,因受阻未上达

1891年 在广州万木草堂讲学,著《新学伪经考》,宣传变法思想

1895年 甲午战争失败,发动公车上书;8月组织强学会、创办《万国公报》

1896年 续成《孔子改制考》,宣传变法思想

1897年 德国强占股州湾,第五次上书光绪帝,呼吁变法救国

1898年 第六次上书光绪帝,成立保国会,参与百日维新

变法失败后 速往海外,组织保皇会,反对资产阶级民主革命

辛亥革命后 担任孔教会会长。为复辟帝制制造舆论

1917年 和张助发动复辟,拥立溥仪登基

——摘编自《中国史纲要》等

(1)根据材料,概括推动康有为变法思想形成的主要因素。

(2)根据材料,归纳康有为为推动变法而进行的努力。

(3)根据材料中的分隔线提示,概括康有为的三段人生经历。并据此谈谈你对个人发展与时代变化关系的认识。

15. 阅读材料,完成下列要求。

材料 二战后日本出现粮食危机,美国占领当局对日本开展粮食援助。至20世纪50年代初,日本的农业开始复苏并向自给自足的方向迈进。此时美国出现了农业生产过剩,按照美国粮食巨头和跨国粮商的意见,美国一方面趁日本国内麦类自给体系尚未形成,便对其进行渗遗和破坏,另一方面策划让日本人更多地进食面食,向日本大量出口小麦等粮食,造成日本粮食自给率连年下降,甚至威胁到了日本的粮食安全。

——摘编自徐振伟《二战后美国对日本的粮食战略及其影响》

(1)根据材料,概括二战后美国对日粮食战略的变化及其立足点。

(2)根据材料并结合所学知识,简析二战后美国对日粮食战略给日本带来的影响。

16. 阅读材料,完成下列要求。

材料

——摘编自《科学的历程》《世界近代史》等

根据材料并结合所学知识,提炼-个观点,并进行阐述。

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