2020年陕西省初中学业水平考试生物学学科
一、选择题
1.下列属于生物的是（ ）
A. 阳光 B. 大熊猫 C. 钟乳石 D. 计算机病毒
2.一只“毛毛虫”能长成美丽的蝴蝶，是因为（ ）
A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的生长、分裂和分化
3.下图所示植物体的结构层次中，属于器官的是（ ）
A. B. C. D.
4.下图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，有关该生态系统的说法，不正确的是（ ）
A. 该生态系统中，草属于生产者
B. 该生态系统的自动调节能力是有限的
C. 作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，仅缺少非生物成分
D. 假如有毒物质进入该生态系统，则食物链“草→野兔→鹰”中，鹰体内的有毒物质积累得最多
5.为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某同学设计了如下实验，请预测3天后种子萌发数量最多的一组是（ ）
A. 25℃、干燥 B. 0℃、水适量
C. 25℃、水适量 D. 25℃、种子浸没在水中
6.下列选项中体现了生物适应环境的是（ ）
A. 仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失
B. 千里之堤，溃于蚊穴
C. 过度放牧，破坏草场
D. 大树底下好乘凉
7.食用的大豆油主要来自大豆种子的（ ）
A. 胚根 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚芽
8. 下图是桃花结构示意图，图中能发育成果实的结构是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
9.地球上最大的生态系统是
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 湿地生态系统 D. 生物圈
10.青蛙的生殖和发育特点是（ ）
A. 有性生殖，变态发育 B. 有性生殖，不完全变态发育
C 无性生殖，变态发育 D. 无性生殖，不完全变态发育
11.“民以食为天”，关于人体对食物的消化和吸收，下列叙述不正确的是（ ）
A. 蛋白质不经过消化就可以直接被吸收
B. 消化系统由消化道和消化腺组成
C. 小肠是消化和吸收的主要器官
D. 肝脏分泌的胆汁不含消化酶
12.将下图所示装置放于太阳下，3小时后，发现塑料袋内壁出现小水珠，这种现象主要由于植物进行了（ ）
A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用
13.下列属于呼吸系统主要器官的是（ ）
A. B. C. D.
14.下列属于先天性行为的是（ ）
①鹦鹉学舌 ②蜘蛛结网 ③狗绕道取食 ④公鸡报晓
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
15.“怀胎十月，一朝分娩”描写了母亲孕育胎儿的艰辛。胎儿在母体内发育的场所是（ ）
A. 卵巢 B. 睾丸 C. 子宫 D. 输卵管
16.初二（3）班的同学对《从百草园到三味书屋》一文提到的生物尝试进行分类，下列分类不正确的一项是（ ）
A. A B. B C. C D. D
17.“无心插柳柳成荫”所描述的无性生殖方式是（ ）
A. 扦插 B. 播种 C. 植物组织培养 D. 嫁接
18.老鼠是十二生肖之首，下列动物中与老鼠同属于哺乳动物是（ ）
A. 朱鹃 B. 金丝猴 C. 扬子鳄 D. 大鲵
19.制作酸奶所利用的生物技术是（ ）
A. 转基因技术 B. 组织培养技术 C. 发酵技术 D. 克隆技术
20.下图为某班贴吧中，同学们对“小仙女”的跟帖，不认同你哪位同学的说法（ ）
A. 小旋风 B. 大魔王 C. 蒲公英 D. 猪猪侠
21.下图所示，某同学投篮手臂伸直时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A. 收缩舒张 B. 舒张收缩 C. 收缩收缩 D. 舒张舒张
22.下列有关保护生物多样性的举措，不正确的是（ ）
A. 迁地保护
B. 建立自然保护区
C. 用人工繁殖的方法抢救濒危物种
D. 大量引进外来物种，以增加我国的生物多样性
23.下图为鸡卵结构示意图，其中能发育成雏鸡的结构是（ ）
A. 胚盘 B. 卵白 C. 气室 D. 卵黄
24.地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述不正确的是（ ）
A. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
B. 狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作
C. 河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值
D. 狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀
25.下列不属于相对性状的一组是（ ）
A. 番茄的红果与黄果 B. 豌豆的高茎和矮茎
C. 狗的卷毛和白毛 D. 人的有耳垂和无耳垂.
26.垃圾分类，让绿色成为习惯。喝完饮料的塑料瓶应投放在下列哪个垃圾箱中（ ）
A. B.
C. D.
27.香烟中含有尼古丁、焦油等有害物质，下列对吸烟的认识正确的是（ ）
A. 吸烟容易诱发呼吸系统疾病
B. 吸烟仅对自己有害对他人无影响
C. 吸烟是青少年走向成熟的标志
D. 吸烟能提高人的记忆力
28.一个红细胞打算去“搬运氧气”，它从心脏的右心房出发，然后回到心脏的左心房，它的“运行路线”为（ ）
A. ①→②→A→B→C→④
B ②→A→B→C→④→③
C. ③→D→E→F→①→②
D. ④→③→D→E→F→①
29.下面与遗传有关的概念图中，①②③分别对应的是（ ）
A. 基因 染色体 DNA
B. 基因 DNA 染色体
C. 染色体 基因 DNA
D. 染色体 DNA 基因
30.1890年至1960年，英国某地区由于工业发展，排放大量黑烟，对环境造成污染。有研究者计了这段时间桦尺蛾的数量变化情况，如下表。下列分析不正确的是（ ）
A. 1920～1960年，桦尺蛾的数量呈现出浅色的逐渐减少，深色的逐渐增加
B. 浅色和深色的性状可以遗传给后代
C. 由于环境污染，浅色的桦尺蛾在生长的过程中，逐渐变成了深色
D. 深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾的数量变化，是自然选择的结果
二、非选择题
31.中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面是动、植物细胞结构模式图，及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的视野图，请据图回答问题：
（1）图1、图2中，________表示植物细胞。
（2）细胞的控制中心是________（填序号），其内含有遗传物质。
（3）切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于【______】______中。
（4）图3、图4中，你认为________的效果更好，另一个图效果欠佳的原因是临时装片中有________。为避免发生此现象，在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。
32.绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用养育了其他生物，成为生物圈的基石。请依据光合作用的表达式及过程示意图回答问题：
（1）绿色植物细胞内进行光合作用的场所是[C]_______。
（2）植物通过光合作用制造有机物，储存能量通过_______作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。
（3）绿色植物光合作用过程中吸收[A]_______，释放[B]_______，对维持生物圈中的碳-氧平衡起了重要作用。
（4）利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加二氧化碳的浓度，提高产量。其原理是：_______是光合作用的原料。
33.2020年，“新冠肺炎”疫情在全球蔓延。该病是由新型冠状病毒（2019-nCoV）感染引起的呼吸道传染病。科研人员正在积极研制新冠肺炎疫苗并取得了阶段性成果。请回答下列问题：
（1）引起新冠肺炎的病原体是________，其结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的________组成。
（2）从传染病流行的三个基本环节来看，新冠肺炎患者及无症状感染者属于________。
（3）如果新冠肺炎疫苗研制成功，将其接种到健康人体内，人体可产生相应的抗体，从而提高人体对该传染病的抵抗力，这种免疫属于________（填“非特异性”或“特异性”）免疫。
（4）请你联系生活实际，列举一条预防传染病的具体措施：________。
34.下图中甲、乙是正常人体细胞内染色体的排序图，丙是小颖一家眼睑性状的遗传图解，请据图回答问题：
（1）从染色体的形态和组成分析，图________显示的是男性的染色体。
（2）如果小颖父母再生一个孩子，是男孩的概率是________。
（3）小颖的父母都是双眼皮，她是单眼皮，这种现象在遗传学上称为________。假如控制双眼皮的基因为显性基因（A），控制单眼皮的基因为性基因（a），则小颖的基因组成是________（填“AA”、“Aa”或 “aa”）。
（4）小颖长大后通过手术变成了双眼皮，她的双眼皮性状________（填“能”或“不能”）遗传给后代。
35.我们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动。请依据眼球及脑的结构示意图回答问题：
（1）课堂上，你一会儿看书，一会儿看黑板都能看清楚主要是因为眼球结构中______（填序号）的曲度可以调节；黑板上的字反射来的光线进入眼睛，在视网膜上形成物像，但视觉的形成是在【_____】______的特定区域。
（2）儿童、青少年如果用眼不当，易引发近视。近视眼可通过配戴________透镜加以矫正。
（3）骑自行车时，维持动作协调和身体平衡的是图中的________（填序号）。
（4）小组讨论时，同学们争论地面红耳赤、心跳加快此时，他们的大脑皮层特别兴奋，同时肾上腺素分泌明显增多。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到________调节的影响。
36.生活中，食品如果保存不当，就容易腐败变质。为了探究腐败变质的食物是否会对人体肠道产生危害，某科研小组以小鼠为研究对象，利用霉变甘蔗汁进行实验。科研人员对4组生理状况相同的健康小鼠进行不同的灌喂处理，每组每天相同时间喂一次，其他生存条件均相同。在适宜的条件下连续喂养20天后统计每组中肠道有炎症的小鼠数量。具体处理方式和结果如下表：
（1）实验中设置A组的作用是________。
（2）实验中每组用10只小鼠，而不是只用1只目的是________。
（3）分析实验结果，你认为：腐败变质的食物对人体肠道________（填“会”或“不会”）产生危害。
（4）食物的腐败变质主要是由于________的生长和繁殖引起的。
（5）食用腐败变质的食物可能会发生食物中毒，一旦中毒后，可采取的正确做法是________。
①立即上床睡觉休息
②采用科学的方法（如催吐法）进行自救
③迅速到医院救治
④拨打“120求救
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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