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精品解析:2023年山西省阳泉市中考生物真题(原卷版)

试卷简介

这套试卷是针对小学高年级学生设计的生物学试卷,涵盖了从基础概念到应用实践的内容。试卷共分为两部分:选择题和非选择题。选择题部分包含15个题目,考察了学生对传染病预防、植物育种、生物体结构、显微镜使用、植物繁殖、遗传学、人体生理以及生态学等多个生物学领域的基本理解。非选择题部分则通过具体的实验和情境分析,深入探讨了传粉动物的行为、人体废物的排出机制以及霉菌的生长条件等主题。

所涉及的知识点

本试卷涵盖了生物学的基础知识,包括传染病预防、植物育种、生物体结构、显微镜使用、植物繁殖、遗传学、人体生理以及生态学等领域。重点考察学生对于生物体结构、生理功能、遗传变异及生态系统中的相互作用的理解和应用能力。

生物学

第Ⅰ卷 选择题(共15分)

本卷共15个小题,每小题1分,共15分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。

1. 唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道:“预防诸病……常习不唾地……”。现在看来,这正是倡导传染病预防措施中的(  )

A. 控制传染源 B. 杀死病原体 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群

2. 我国神舟系列飞船先后携带多种植物的种子进入太空漫游,后来经播种、选择,培育出了多个高产、稳产的新品种。这种育种方式从根本上改变了这些种子的(  )

A. 形态结构 B. 遗传物质 C. 生理功能 D. 营养物质

3. 在各种交通意外事故中,脑干损伤的死亡率高达90%,主要原因是脑干中有些部位专门调节人体的(  )

A. 呼吸和心跳 B. 语言表达 C. 身体平衡 D. 肢体运动

4. 小青用显微镜观察自制的临时装片时,看到视野中有一个大气泡(如图),她移动装片,将气泡从视野的右上方移出。你判断她移动装片的方向是(  )

A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方

5. 小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时,使用的目镜(带有标尺)与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫,则这只眼虫的实际体长约为(  )

A 600毫米 B. 60毫米 C. 0.6毫米 D. 0.06毫米

为了探究植物的生命活动,小芸剪下锦紫苏的一个枝条,去掉大部分叶后将其下端插入清水中、然后把装置放在阳台上,每天换水。不久,枝条下端生出了根(如图)。请结合图文信息完成下面小题。

6. 锦紫苏的此种繁殖方式属于(  )

A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 有性生殖 D. 无性生殖

7. 小芸向水中加入几滴红色食用色素,几小时后,摘下一片叶,将其横切,切面示意图如下。叶中变红的部分、拉动色素随水分向上运输的动力分别是(  )

A. ①、蒸腾作用 B. ①、呼吸作用 C. ②、蒸腾作用 D. ②、呼吸作用

8. 一段时间后,小芸发现叶片有些发黄,这很可能是由于缺少了植物生长所需的(  )

A. 阳光 B. 无机盐 C. 氧气 D. 有机物

9. 小芸将锦紫苏枝条长成的小植株移栽至花盆中。经过精心培育,植株上长出了许多新叶,开出了美丽的花朵。这些新叶和花朵在植物体的结构层次上都属于(  )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

10. 锦紫苏开花过程中会消耗有机物、这些有机物是(  )

A. 绿叶进行光合作用制造的 B. 花朵进行光合作用制造的

C. 绿叶进行呼吸作用制造的 D. 根从土壤里吸收的

11. 科学家比较了几种现代类人猿与人类的某段DNA,得到下图所示结果,该结果说明(  )

A. 长臂猿与人类没有亲缘关系 B. 黑猩猩与人类的亲缘关系更近

C. 黑猩猩是人类的祖先 D. 现代类人猿与人类的共同祖先是一类古猿

12. Turner综合征是一种由于女性缺失一条X染色体导致的遗传病。部分患者卵巢不发育,你推测这些患者(  )

A. 不能产生卵细胞 B. 体内雌性激素含量偏高

C. 有正常的月经 D. 体细胞中的性染色体组成为XX

13 凡凡比较了以下几种微生物,发现它们虽然形态差异较大,但也有一些共同特征,例如(  )

A. 都有细胞结构 B. 都有成形的细胞核

C. 都有遗传物质 D. 都能制造有机物

14. 下图表示人体血液循环过程中两个部位的气体交换情况,下列相关说法正确的是(  )

A. a代表氧,b代表二氧化碳

B. 血管c中的血液经血管d流入右心房

C. 血液流经血管e后,由动脉血变成静脉血

D. 血管c、e管壁较厚,管内血流速度较快

15. 兔黑毛(显性)和白毛(隐性)是一对相对性状。关于兔毛色的遗传,从理论上分析,不可能出现的情况是(  )

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷 非选择题(共35分)

本卷共3个小题、共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。

16. “昆虫旅馆”与传粉动物

请分析以上资料,结合相关知识回答:

(1)分析资料1可知,社会性蜜蜂具有______行为、而独居蜂则不具有此行为。

(2)你认为资料2中的实验可以说明什么?_______________(一点即可)。

(3)李时珍在《本草纲目》中提到的中药“蜂子”其实就是蜜蜂的蛹,可见蜜蜂的变态发育类型同家蚕一样、属于______。在资料2所示实验中,发育成“蜂子”的是_______。

(4)资料中提到的几种传粉动物形态结构和生理功能各异。让我们一起给它们分分类吧:_______。

(5)请你谈谈人们为什么要建造“独居蜂旅馆”呢?____________(一点即可)。如果由你来为昆虫们建造一个“昆虫旅馆”,你会怎么做呢?____________(一点即可)。

17. 探究人体内废物的排出

人体每时每刻都在产生废物,这些废物若不及时排出,就会影响健康。许多废物是通过肾脏形成的尿液排出的,每个肾脏包括大约100万个形成尿液的“过滤工厂”—肾单位(如图二)。那么,肾单位是如何形成尿液的呢?在老师的指导下,同学们制作了过滤装置来模拟肾单位部分结构的工作原理,图一是小青组的作品。请分析回答:

(1)小青准备代表本组向大家介绍他们的过滤装置,设计了如下表格,请你帮她补充完整:

(2)小青和同学们总结了肾单位的工作原理:如图二所示,血液流经①时,通过___________作用形成了③中的液体;该液体流经⑤___________时,全部的____________、大部分的水和部分无机盐被___________,回到血液中,剩余的部分就形成了尿液。通过排尿,人体将____________和多余的___________等废物排出体外。

(3)最后,老师问同学们:除以上途径外,人体还能通过哪些途径排出废物呢?请你也说出一种:_________________(一点即可)

18. 探究霉菌在面包上生长繁殖所需的环境条件

面包发霉了!小华发现自己4天前没吃完的面包已经发霉,不禁产生了疑问:面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢?于是他和几位同学设计并进行了以下实验:

请分析以上实验,回答问题:

(1)该实验探究了影响霉菌生长繁殖的两个环境条件,其中1组和2组对照、探究的环境条件是___________;2组和3组对照,探究的环境条件是____________。

(2)同学们每天认真观察,几天后,发现第______组面包片最先发霉,这与他们的预期一致,于是得出了实验结论。待面包片上长出较多霉菌菌落后,他们从不同颜色的菌落上分别挑取少许霉菌、制成临时装片,置于显微镜下观察,发现这些霉菌在形态结构上具有一些共同点,例如_____________(一点即可)等。

(3)小华和同学们经过讨论,发现实验存在不足之处,即______________________(一点即可)。完善实验后,他们得到了同样的实验结果。

(4)你认为该实验结果对我们保存食品有什么启示呢?_________________(一点即可)。虽然霉菌会使面包变质,但它们也有对人类有益一面,例如___________________(一点即可)。

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