声现象
考点梳理
1．在鼓面上放一些碎纸屑，敲击鼓面，使其发声，可以观察到纸屑 ，如果用手捂住鼓面，鼓面的发声会 ，这表明声音是由于 产生的．
2．声音是一种机械波，我们把它叫做 ，能够传播声音的物质称为介质，声音可以在 、 和 中传播，但不能在 中传播；通常听到的声音是通过 传播的，声音能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表明声具有 ．麻雀找到食物后会发出独特的鸣叫召唤同伴，这表明声音能传递 ．
3．乐音的三个特性分别是响度、 和 儿童的声音比成年人尖细，是指儿童声音的
较高．这是由于儿童的声带较窄，声带振动时频率较 ．声音振动的快慢常用每秒振动的次数—频率表示．频率的单位为 ，例如：某音叉每分钟振动3000次，其频率为 ．
4． 是指声音的强弱． 指声源振动的幅度；振幅越大声音的 越大，人们听到的声音的大小不仅跟振幅有关，还与 有关．
5．音调高的声音其响度不一定大，同理响度大的声音音调也不一定高．即使在音调和响度相同的情况下，我们也能分辨出不同发声体发出的声音，靠的是比较 ．
6．声音在空气中传播速度是 ．电闪雷鸣时．我们先看到闪电后听到雷声，这是因为 ,在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到 次声音，第一次是在 传播的，最后一次是在 传播的．
7．当代社会的四大污染是指固体废物污染、水污染、大气污染和 ．从物理学角度看：乐音是指物体 而产生的声音，其波形是有规律的，噪声是指物体无规则振动而产生的声音，波形是 的．从环保角度看，凡是影响人们 的声音或人们在某些场合“不需要的声音”都属于噪声．人们用 为单位来表示声音的强弱．人耳能听到最弱的声音为 ．
8．减弱噪声的途径有:(1)在 处控制（改变、减少或停止声源振动)s(2)在 中减弱噪声（隔声、吸声和消声）；(3)在 处减弱噪声（戴护耳器，如耳罩、耳塞、头盔等），其中最有效的是在 处控制．各种材料的隔声性能是不同的，除利用隔声材料外．物理学还利用“以声消声”的方法来控制噪声．这种技术叫“有源消声技术”，以声消声是利用两个声波的疏部和密部相互抵消进行的．
9．人耳能听到声波的频率范围在20 Hz至20000Hz之间，把它叫做可听声．超声波是指频率高于20000Hz的声波． 是指频率低于20 Hz的声波．声波具有 、 、 等特点．超声波已广泛运用于探伤、定位、测距、测速、清洗、焊接、碎石、造影等方面．次声波具有可以传得很远、很容易绕过障碍物且无孔不入等特点．科学家已经研究它作为预报 的手段．
10.超声波测速是根据 效应；听到回声的条件是回声到达人耳比原声晚 以上，教室内教师讲课时，同学们 听到回声和原声， 区分回声和原声，回声加强了原声．（后两空选填“能”或“不能”）
11．不同乐器的声音，它们的 是不同的．
12．监测 可用来预报地震、台风和监测核爆炸．
典型例题
例：（2008·南京）关于声现象，下列说法正确的是 （ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．敲锣时用力越大，声音的音调越高
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
解析：本题是有关声音的三个特征：响度、音调、音色的判断，“闻其声而知其人”主要根据声音的音色来判断的，因为不同的人说话可能音调和响度差不多，但音色是不一样的；敲锣时用力越大，锣面的振幅越大、响度也就越大；减弱噪声有三个途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声；声波能粉碎人体内“小石头”，能做功，说明声波具有能量．
答案：D
、
基础训练
1．下图均是课本中的演示实验，指出它们演示的各是什么现象?
第1题图
甲演示的是 ；乙演示的是 ；
丙演示的是 ；丁演示的是 ．
2．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
（1）悠扬的笛声是 产生的．
（2）声音在水中的传播速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．
（3）在月球上，声音不能传播的原因是 ．
3．声波生命探测仪是利用声波传递的一种救援装备，它可以灵敏地收到物体振动时产生的微弱声音，以利尽早营救．
4．在2008年春节联欢晚会上，伴口技的手影节日《手影表演》，通过演员的双手和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程．观众听到的口技演员的声音是靠 传播的；观众从演员的口技表演中听着像是黄鹂鸟的叫声，是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的．
5．摩托车消声器是在 处减弱噪声；把门关上是在噪声 中减弱噪声；人在耳孔中堵上棉团，则是在 处减弱噪声．
6．在物理学中，对声音特征的描述有“音调”、“响度”、“音色”这些词，请在下列各小题中选填这些词：①“悦耳动听”说明声音的 好；②“脆如银铃”说明声音的 高．
7．如图是一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是 （ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
第7题图 第8题图
8．图中老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪断,他在研究声音的 （ ）
A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管材料的关系
C．音调与吸管长短的关系 D．音色与吸管材料的关系
9．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法错误的是（ ）
A．人能够听到20～20 000Hz的声音 B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
C．雷声的响度比人声的响度大得多 D．声音在液体中的传播速度比在空气中快
10.你观察过下列现象吗?安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听．这是由于 （ ）
A．狗听到很远处的人们用手机对话 B．狗听到火星发出的声音
C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D．狗听到无线电波
11．一般来说，影院、剧院的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了 （ ）
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射
C．增强声音的响度 D．仅仅是为了装饰
12．关于“震耳欲聋”这句成语，下面说法不正确的是 （ ）
A．形容声音的响度大 B．说明声音具有能量 C．说明噪声的危害很大 D．说明物体振动得快
13．右图中小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是 （ ）
A．音色与用力大小的关系
B．响度与振幅的关系
C．音调与用力大小的关系
D．音调与振幅的关系
14．在声音的传播过程中，下列判断正确的是 （ ） 第13题图
A．音色会改变 B．音调会改变
C．响度会改变 D．频率会改变
15．图中利用了超声波的是 （ ）
A B C D
第15题图
16．我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是 （ ）
A．鸽子靠次声波导航 B．外科医生利用超声波除去人体内结石
C．月球上两宇航员利用声波进行面对面交流 D．90dB是学生学习的理想环境
17．在有些地方，可以看到如图所示的标志牌，它表示的意思是 （ ）
A．此地有乐队可以出租
B．道路弯曲，行车注意安全
C．禁止鸣笛
D．以上均不对
第17题图
拓展提升
1．如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 产生的，这利用了 的研究方法；如图乙所示，鱼儿能听见拍子声．说明 可以传播声音．
2．（2008·扬州）课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，
它是通过 传入我们耳中的．我们能分辨出不同老师的声音，这 第1题图
主要是因为他们各人发出声音的 不同．
3．在中考考场里，开考前监考老师正在强调考试要求．
（1）监考老师的声音是由声带的 产生的，是通过 传人考生耳中的，传播速度约为 m／s．考生能分辨出两位监考老师的声音不同，这主要是因为他们各人的 不同．
（2）考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止施工，这种措施属于在
处减弱噪声．
4．如图所示，当用小锤敲响右边的音叉时，发现挂在左边音叉旁的塑料小球会被弹起，这个实验说明了：①声音是由于
产生的；② 能传播声音．如果这个实验在月球上进行
，塑料小球 （填“也会”或“不会”）
像图示那样被弹起，这是因为
．
5．声音在的空气中的传播速度是 m／s．北 第4题图
宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔淡》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听见夜袭的敌人的马蹄声，这是因为 ．
6．一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的火光．请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误：
．
7．如图所示是两个物体振动时的波形图．这两个波形的共同特点是（只要求写出1条）：
．
第7题图
8．根据所学物理知识完成下面内容：
（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的 产生声音．
（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音 的不同来识别的．
（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播 的性质．
9．如图所示，将一把金属叉子拴在一根约为lm长的线的中间，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵，然后让叉子撞到坚硬的物体上等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过 传递到人耳． 第9题图
10.医生用听诊器听患者的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能 （ ）
A．改变发声体振动的频率，使声音的音调变高
B．改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大
C．减少声音的分散，使传人人耳的声音响度增大
D．缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高
11．某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次．两次发出声音的 （ ）
A．音调不同 B．频率不同 C．响度不同 D．音色不同
12．如图所示,用细线拴住塑料尺．抓住细线的另一端．转动塑料尺，塑料
尺会发出声音．若加快转动速度．发出声音的音调变化情况是 （ ）
A．变高 B．变低
C．不变 D．无法判断 第12题图
13．经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法被人耳听到，原因是超声波的 （ ）
A．速度太快 B．响度太小 C．频率太高 D．频率太低
14．下列关于声音的说法不正确的是 （ ）
A．“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的．且振幅越大响度越大
B．“震耳欲聋”，说明声音的音调高
C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
D．“隔墙有耳”，说明固体能传声
15．如图所示是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对
环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的? （ ）
A．在声源处减弱
B．在传播过程中减弱
C．在人耳处减弱
D．以上选项都不正确 第15题图
16．新年联欢会上．小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调 （ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
17．小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声? （ ）
A．安装空凋 B．封闭阳台 C．给卧室铺地毯 D．安装双层玻璃窗
18．—场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，究其原因，你认为，正确的是 （ ）
A．可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小
B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
19．据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪．当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力．实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层 （ ）
A．半导体 B．磁性物质 C．真空带 D．绝缘物质
20.如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定．下列关于该实验的现象和结论的说法中，正确的是（ ）
A．伸出桌面的长度越长，锯条振动越快
B．锯条振动越快，听到的声音越大
C．锯条振动越快，听到的声音越高
D．声音的高低由锯条振动的次数决定 第20题图
21．近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等．这些措施的共同点是 （ ）
A．减少大气污染 B．降低噪声污染
C．缓解“热岛效应” D．绿化居住环境
22．有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，下列说法正确的是 （ ）
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 第22题图
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量
23．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据．
（1）请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象．
（2）请你根据所作图象找出温度为时声速为 m／s．
（3）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力．上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行，在飞机速度有限的情况下，你能指出在什么情况下试验更容易成功吗?
第23题图