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2011年中考物理复习训练长度和时间的测量

试卷简介

这份试卷主要考察学生对于长度和时间的测量的理解及应用。题目涵盖了长度单位、测量方法、误差分析以及一些具体测量场景的应用,包括使用刻度尺测量长度、时间单位的认识等。试题类型多样,既有选择题也有填空题,还有实际操作题,能够全面检验学生对相关知识点的掌握情况。

所涉及的知识点

长度和时间的测量方法及其单位,误差产生的原因及减少误差的方法。

长度和时间的测量

考点梳理

长度和时间的测量

1.在国际单位制中,长度的单位是 .常用的长度单位还有 、 、

、 、 、 .

2.使用刻度尺测量长度时应注意:

(1)使刻度尺有刻度的一边 被测物体,放正尺的位置.

(2)刻度尺的 与被测物体的一端对齐,视线与尺面 .

(3)测量值要读到 ,记录测量结果时,要写出 和 .

3. 可减小测量误差.

4.在国际单位制中,时间的单位是 ,常用的单位还有 和 .

典型例题

例:有四位同学,用同一把刻度均匀的尺测量同一物体的长度,甲测得9.,乙测得,丙测得10.0lcm,丁测得9.,其中只有一个同学的测量结果是错误的,这个同学是 ( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

解析:从读数上看,所用刻度尺的分度值是毫米,毫米的下一位是估读出来的,根据甲、乙、丙三位同学的读数可知,物体长度左右,即大致和的刻度对齐,丁测得的是9.,可能是将刻度看成是刻度了,或者没有把刻度尺的位置放对,这不能说是误差,而是错误.

答案:D

基础训练

1.填上合适的单位:一个中学生的身高约为165 ;“一角”硬币的厚度为1 ;一支钢笔长15 ;教室的高度大约为35 .

2.用同一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次;这样做是为了 .一位同学用分度值为lmm的刻度尺测量一木块的长度,三次测量结果为13.、13.、13.,则测量结果应为 .

3.甲、乙、丙三个同学用同一把刻度尺测同一本物理书的长,甲的记录是26.,乙的记录是,丙的记录是26.OOcm,比较三个同学的测量结果,应该是 正确(填“甲”、“乙”、“丙”或“都”),他们的测量结果不同,是因为测量存在着 .

4.下列说法正确的是 ( )

A.两次测量值之间的差异是误差 B.测量值与平均值之间的差异是误差

C.多次测量取平均值就是真实值 D.多次测量取平均值接近真实值

5.一般情况下,初三学生的一拃(如图所示)的长度约是 ( )

A. B. C. D.

6.(2007·天津)四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的

刻度尺测量同一支铅笔的长度,记录的数据如下,其中错误的是( ) 第5题图

A.171. B.1.712dm C.0.017 D.0.171 、

7.一个同学用毫米刻度尺测一个物体的长度,他认真测四次,测得的值分别是7.、7.、7.、7.,那么这个物体的长度应该是 ( )

A.7. B.7. C.7. D.7.

8.(2007.北京)下面是对日常生活中的一些物体的质量和长度的估计,其中最接近实际的是( )

A.正常成年人的鞋子的长度约为 B.初中物理课本的长度约为

C.一支普通铅笔的质量约为 D.一个普通鸡蛋的质量约为

9.一刻度尺因冷收缩,此时用这把尺测量长度,所得数据比用标准刻度尺测得的数据 ( )

A.偏大 B.偏小 C.相同 D.无法确定

10.下列单位换算中正确的是 ( )

A.=×= B.=×=

C.=500×0.01dm=5dm D.=×=

11.小云同学在一次测木块长度时,用两把刻度尺进行了测量,如图所示,则以下测量结果中最接近木块真实值的是 ( )

A.

B.

C.

D. 第11题图

12.用刻度尺测量一本书的厚度是7.,这本书有200页,那么这本书每张纸的平均厚度是

mm,这把尺的分度值是 .

13.如图所示,测得圆筒外径是 cm.

第13题图 第14题图 第15题图

14.用如图所示的方法测量铜丝的直径,该铜丝的直径是 cm.

15.如图所示为用圆规测曲线长度的一种方法,先将圆规两脚分开,再用圆规两脚分割曲线,记下分割的总段数n,然后测出圆规两脚间的距离L.那么曲线的长度L= .

拓展提升

1.人们常把集成电路称为微电子器件,这个“微”字不只是微小的意思,在物理学中,微电子器件芯片中的线宽在1μm左右.目前,世界上最先进的线宽已降到0.13μm,数年后.有可能降到0.05μm,合 nm,合 m,它标志着信息技术将从微电子时代发展到纳米电子时代.

2.(2008·苏州)一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于 ( )

A. B. C. D.

3.随着人们生活条件的改善,现在中学生的平均身高有了明显的提高,小明同学的身高是172( )

A.m B.dm C.cm D.mm

4.如图所示,使用刻度尺测量长度,方法正确的是图 .同一长度的五次测量记录为:、、、、,其中错误的数值是 cm.

第4题图 第6题图

5.某同学用刻度尺测得某一物体的长度为12.,则该测量值的准确值是 cm,估计值是 cm.

6.如图所示,甲图中木块的长度是 cm,乙图中木块的长度是 cm.

7.如图所示,用一把已成斜形的刻度尺去测量物体的长度,由此引起测量结果 (填“偏大”、“不变”或“偏小”).

8.在下列记录结果中,数据的单位应该是厘米的是 ( ) A.九年级物理课本的厚度约为9

B.教室宽约为1.68

C.小明的身高为1.68 第7题图

D.一支铅笔的长度约为18

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