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物理试题１ 探究杠杆的平衡条件
一．实验目的
探究杠杆的平衡条件。
二．实验器材：
带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。
三．实验操作要求
1．提出问题：
杠杆的平衡与哪些因素有关？
2．猜想与假设：
杠杆的平衡与_______ __________有关？
3．设计实验和进行实验：
（1）检查器材。
（2）调节杠杆平衡。
（3）杠杆两边挂不同数量钩码，平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。
（4）改变钩码数量和位置，平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。
（5）整理器材。
4．分析与论证：
（1） 杠杆力臂的最小刻度值是 厘米，每一个钩码的质量是 千克。
（2）数据记录：
四．实验结论
归纳出杠杆的平衡条件 。
五．反思与拓展
实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？
。
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物理试题１ 探究杠杆的平衡条件
实验操作评分表（g取10N/Kg）：（以下由监考教师填写）
主考教师 （签名） 监考教师 （签名）
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物理试题２ 测定小灯泡的额定功率
一．实验目的：测小灯泡的额定功率。
二．实验原理：根据电功率公式P=UI测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。
三．实验器材：
小灯泡（2.5V），电池组（2节干电池串联），电压表（3V、15V），电流表（、），滑动变阻器，开关，导线。
四．实验操作要求
1. 检查器材。
2. 按图5连好的电路，在额定电压下，测小灯泡额定电流。
3. 在低于额定电压时测小灯泡的功率。
4. 整理器材
五．实验记录
1. 电压表量程用 档，电流表量程用 档，小灯泡的额定电压值 。
2. 记录数据：
六．反思与拓展
不考虑温度对电阻的影响，当灯泡两端的电压是额定电压的一半时，灯泡的实际功率是额定功率的 。
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物理试题２ 测定小灯泡的额定功率
实验操作评分表：（以下由监考教师填写）
主考教师 （签名） 监考教师 （签名）
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物理试题３ 探究平面镜成像的特点
一．实验目的
观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
二．实验器材
同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块及底座、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。
三．实验操作要求
1．提出问题
平面镜成像有什么特点？
2．猜想与假设：
平面镜成的像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离，像与物的大小可能 。
3．设计实验和进行实验：
（1）检查器材。
（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。
（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。
（4）在玻璃板后移动未点燃的蜡烛，让它跟点燃的蜡烛的像重合。
（5）观察两根蜡烛的位置并记录。
（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。
（7）整理器材、摆放整齐。
四．记录和结论
1．记录数据
2．结论
（1）平面镜成像的大小与物体的大小 。
（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。
五．反思与拓展
此实验为什么要用平板玻璃作为反射镜？
。
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物理试题３ 探究平面镜成像的特点
实验操作评分表：（以下由监考教师填写）
主考教师 （签名） 监考教师 （签名）
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物理试题4 探究并联电路中电流的特点
一.实验目的
练习使用电流表，探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系
二．实验器材
电池组（2节干电池串联），电流表（量程：、），2个小灯泡（额定电压2.5v和3.8v各一个），1个开关，若干条导线。预接电路（按图16连接好电路，待用）
三．操作要求
1．检查器材。
2．闭合开关查看两灯是否正常发光
3．将电流表接入A点测出L1灯的电流。
4．将电流表接入B点测出L2灯的电流。
5．将电流表接入C点测出干路电流。
6．整理器材。
四．实验记录
1．电流表指针是否指到零刻度 ，电流表的量程有 和 ，大量程每个小格表示的电流值是 ，最小量程每个小格表示的电流值是 。
2．记录数据：
结论：并联电路中 。
五．反思与拓展
并联电路中，两支路按什么规律来分配电流的大小？
。
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物理试题4 探究并联电路中电流的特点
实验操作评分表：（以下由监考教师填写）
主考教师 （签名） 监考教师 （签名）
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物理试题5 用温度计测量水的温度
一．实验目的
练习使用温度计，用温度计测水的温度。
二．实验器材
温度计（量程0℃～，最小刻度值），分别装有热水和冷水的2个烧杯。
三．操作要求
1．检查器材。
2．估测热水的温度。
3．用温度计测热水的温度。
4．估测冷水温度。
5．用温度计测冷水的温度。
6．整理器材。
四．实验记录
1．观察器材：温度计的量程 ，最小刻度值 。
2．记录数据：
五．反思与拓展
为什么不能用体温计测量温水的温度？ 。
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主考教师 （签名） 监考教师 （签名）
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物理试题6 用弹簧测力计测量力的大小
一．实验目的
1．练习使用弹簧测力计。
2．正确用弹簧测力计测量力的大小。
二．实验器材
弹簧秤2个（规格相同），钩码、铁架台。
三．操作要求
1．检查实验器材。
2．测手的拉力。
3．测量钩码所受的重力。
4．测两个弹簧测力计相互作用的拉力。
5．整理器材。
四．实验记录
1. 弹簧秤的量程 ，最小刻度值 ，指针是否指零刻度线 。
2. 记录数据：
五．反思与拓展
物体间力的作用是 。
弹簧测力计的原理是什么？ 。
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物理试题6 用弹簧测力计测量力的大小
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主考教师 （签名） 监考教师 （签名）
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物理试题7 用电压表测并联电路中的电压
一．实验目的：练习使用电压表，研究并联电路中各支路的电压。
二．实验器材：电池组（2节干电池串联），电压表（量程：3V、15V），2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。预接电路（按图19连接好部分电路，待用）
三．操作要求
1．检查器材。
2．将电池和开关接入电路（注意开关正确状态）。
3．用电压表测出L1两端电压。
4．用电压表测出L2两端电压。
5．整理器材。
6．记录实验结果。
四．实验记录
1．电压表指针是否指到零刻度 ，电压表的量程有 和 ，大量程每个小格表示的电压值是 ，最小量程每个小格表示的电压值是 。
2．记录数据：
结论：并联电路中 。
五．反思与拓展
并联电路中，总电压与支路电压有什么关系？
。
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物理试题7 用电压表测并联电路中的电压
实验操作评分表：（以下由监考教师填写）
主考教师 （签名） 监考教师 （签名）
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物理试题8 用刻度尺测长度
一、实验目的
练习正确使用毫米刻度尺测长度，正确记录测量结果；练习估测到最小刻度值的下一位。
二．实验器材
毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币，约长细铜丝，圆柱形铅笔。
三．操作要求
1．检查器材。
2．用毫米刻度尺测物理课本的长和宽，记录要求估读到分度值的下一位。
3．用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径，记录要求同上。
4．测细铜丝直径，记录要求同上。
5．整理器材。
四．实验记录
1．刻度尺的量程 ，最小刻度值 ，零刻线是否磨损 。
2．记录数据：
物理课本长 ，宽 。硬币的直径 。细铜丝的线圈长度 ，线圈圈数 ，细铜丝的直径 。
五．反思与拓展
测细铜丝直径时，如果绕线时没有紧密绕线，则测量结果比真实值 （填“偏大”或“偏小”） 。
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物理试题8 用刻度尺测长度
实验操作评分表：（以下由监考教师填写）
主考教师 （签名） 监考教师 （签名）