电路 欧姆定律 电功率 家庭电路（一)
填空、实验题部分
1.（富民中学）如图，S打开时_________灯亮，S闭合时__________灯亮.
答案： L1、L2，L2.
2. （富民中学）如图，要使L1、L2串联，应闭合开关__________，要使L1、L2并联，应闭合开关____________,若同时闭合开关_________,则会出现电源短路现象，这是绝不允许的.
答案： S2，S1、S3，S1、S2、S3.
3. （富民中学）每到傍晚，公路旁的路灯就一起亮起来，第二天早晨又一起熄灭，根据你的理解，同一公路上的各个路灯的连接方式是_________（串联/并联），你的理由是___________________________________.
答案：并联，有的路灯坏了，其它路灯还工作.
5．（宁波七中）电暖器接入电路时需用三孔插座，将用电部分连入电路的同时，也将金属外壳与大地相连，它与其他家用电器间的连接方式为 ▲ 。只将一个“220V 600W”的电暖气接入示数为的电能表所在的电路中，正常工作5 h，此时电能表示数变为。小明触摸电暖器外壳时感到手“麻”，下表列出小明对造成手“麻”原因的四种猜想，你认为其中的 ▲ 猜想是合理的（填写序号）．
A．火线断路 B．火、零线短接
C．电冰箱的金属外壳接了地线 D．火线与电冰箱的金属外壳接触
答案：并联 03650 D
6、（高州市）将两个定值电阻R1与R2以某种形式连接入某段电路中，R1消耗功率为12W，如果以另一种形式接入原电路得该电路的总电流为，此时，R1消耗功率为10W，则R1=_______Ω，R2=______Ω.
答案：3Ω，6Ω
7、（高州市）一个小灯泡与一个6Ω的电阻串联后接在12V的电源上，小灯泡恰好正常发光。此时小灯泡的功率为6W，则小灯泡的额定电压为__________V,小灯泡的电阻为_______Ω。
答案：6V，6Ω
8、（高州市）手机上使用的锂电池标有“3.6V 900mAh”其中VmAh是物理量_______的单位，若充电一次，可供用机使用3天，该手机的平均工作电流为_________mA，该手机电池可储存的电能为_________J.
答案：电功（或电能），12.5，3.24
9、（高州市）家庭电路电压在用电高峰时段有时会降低到198V，在此电压下，一盏
“220V，100W”的灯泡工作时间的实际功率将_____100W(选大于、小于、
等于)，灯泡的亮度比正常发光时_______一些。
答案：小于，暗
10、（高州市）如右图所示是一连入电路的电流表的示意图，
指针所指的示数为______A。
答案：
11．（莆田荔城区）电能是通过输电线输送给用电器的。某直流电路中，输电线的总电阻为0.4Ω，提供给用电器的电功率为40 kW，电压为800 V，电路中的总电流为 A。如果用临界温度以下的超导电缆(电阻为零)替代原来的输电线，可实现无损耗输电。在保持供给用电器的功率和电压不变的条件下，节约的电功率是 kW.
答案 50 1
12．（莆田荔城区）降低彩电的电能消耗，你有什么合理的建议。(答出两点)
(1) ；(2) 。
答案： 减少待机时间；少看电视；减小音量；调低亮度等。(答出一点得1分，共2分)
13. （莆田荔城区）家庭电路中,各用电器之间是 联的,节日用的一串小彩灯是 联的。
答案： 并 串
14．（莆田荔城区）美国军队在实战中使用过石墨炸弹。这种炸弹被用来破坏对方的供电设施，它在空中散布大量的极细的石墨丝，这些石墨丝是 (填“导体”或“绝缘体”)，它们飘落到供电设备上时，会造成 (填“断路”或“短路”)现象，从而使供电系统瘫痪。
答案： 导体 短路
15．（莆田荔城区）右图是洗衣机的三脚插头，其中的a插脚与洗衣机的 相接。
有些人将该插脚折弯不用插进插座，洗衣机仍能工作，但有隐患。其隐患具体是：
。
答案： 金属外壳 万一洗衣机的金属外壳和电源火线之间的绝缘损坏，洗衣机外壳带电，会对人造成伤害。
16．（莆田荔城区）在你家中，同时工作的用电器越多，干路中的电流越 。
答案： 大
17．在如图所示电路中，提供电能的装置是 ；要使这个
电路中产生电流，还必须 。
答案： 电源（或电池） 闭合开关
18. （合肥市三十八中）在干燥的天气里用报纸摩擦玻璃时，玻璃上会有很多“毛毛”，这是因为玻璃表面带了＿＿＿＿＿＿，带电体具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性质.
答案： 电荷（或静电），吸引轻小物体。
19.（合肥市三十八中）如图所示，是四根高压输电线上的一个装置，它的作用是将四根导线并联起来了.利用这个装置把四根导线固定起来，相当于增大了导线的＿＿＿＿＿＿，从而减小了输电导线的＿＿＿＿，这样就能大大减少输电线上电能的损失.
答案： 横截面积，电阻
20. （合肥市三十八中）在家庭电路中，吸油烟机正常工作的电压为＿＿＿＿＿，它与家中其它用电器是＿＿＿＿＿联；增加工作的家用电器个数，通过电能表上的电流变＿＿＿＿＿＿（选填“大”或“小”），电能表转盘的转动速度变＿＿＿＿＿＿（选填“快”或“慢”）.
答案： 220V，并联，大，快
21.（合肥市三十八中）白炽灯用久了会发暗，原因是灯丝变细，电阻变＿＿＿，在电压不变时，实际功率变＿＿＿.（选填“大”或“小”）
答案： 大，小
22. （合肥市三十八中）如图所示的电路中，每个灯泡的规格相同，电阻R=10Ω.闭合开关后，正电荷定向移动的方向是由＿＿＿到B (选填“A”或“C”) ，闭合开关瞬间两灯＿＿＿(选填“能”或“不能”)同时发光.若电源电压为6V，发光时L2灯丝突然断了，则L2上的电流将变为＿＿＿A，L2两端的电压变为＿＿＿V.
答案： C， 能 0，6
23.（合肥市三十八中）某同学在实验室连接了如图所示的电路，电源电压保持不变，当他将开关闭合后，他发现电流表示数增加了，则电路中的电阻R＝＿＿＿＿，电阻上消耗的电功率P＝＿＿＿＿＿.
答案： 30Ω，1.2W
24.（合肥市三十八中）小明的爸爸使用的一种电动剃须刀上面标有“3V，1.5W”字样，他觉得用干电池太浪费，于是找到了一个电压是4. 5V的稳压电源，若要让电动剃须刀正常工作，必须＿＿＿联一个＿＿＿Ω的电阻在电路中.
答案： 串，3
25.（新泰市）如图中A、B两点均为螺口灯泡的螺旋部分，当开关S1和S2都断开后，站在地上的人用手直接接触 点（填“A”或“B”）时会触电，所以开关 的接法是错误的。
答案：A S1
26（龙岩市）某太阳能照明灯是利用太阳能电池板供一只“12V 9W”的电子节能灯工作的。这种照明
灯正常工作时的电流是___________A，它消耗的电能由
_____________能转化而来。若阳光照射太阳能电池板一
天，电子节能灯可正常发光10h，则太阳能电池板提供的电
能是________________。
答案：
27. （龙岩市）家用的白炽灯，常温下它的电阻值要比正常发光时要__________，所以闭合开关的瞬时，
通过灯丝的电流比正常发光时__________，灯泡的灯丝容易烧断。灯泡的灯丝断后重新搭
起来使用，则灯丝的长度变________，电阻变________，所以，通过灯丝的电流变________，
灯变_______了。
答案：小 大 短 小 大 亮
28.（南京六中）有一仪器中的电路如图13所示，其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。现将该仪器固定在一辆汽车上，当汽车启动时，
灯亮（选填“红”或“绿”）；当汽车急刹车时， 灯亮。
答案：
29. （南京六中）小刚用如图15甲所示电路来探究电流与电压的关系，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片
P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示，由图像可得，定值电阻
R1的阻值是 Ω．实验时，电源电压保持5V不变，当滑片P位于a端时，滑动变阻器
消耗的电功率是＿＿＿ W，此时，电阻R1在10min内产生的热量为＿＿＿＿ J．
答案：
30. （南京六中）灯泡L的额定电压为6V，小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图16所示，则当小灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是 A；通过调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为3V，则此时小灯泡L消耗的实际功率为 W。
答案：
31．（南京六中）家庭电路中各用电器是 联的。如图17所示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的是 。（选填“甲”或“乙”）当小华用测电笔接触插座的右孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与进户线中的 线相连接。
答案：
32.. （南京六中） 如图18是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽沿装有一个小型电风扇。电池板在太阳光的照射下，将＿＿＿＿能转化为电能，驱动电风扇工作。电风扇工作时的电压为1.2V，电流为50mA，若电风扇正常工作了l小时，电流做功为＿＿＿＿焦。
答案：
33．（江西）电压表越精密，其内部电阻就越大，这样，当电压表 联接入电路中时，电路的总电阻和电流都不会有明显的变化，可以忽略。但是，电压表的接入毕竟使电路有所变化，因此，测量是有误差的，由此引起电压的测量值应该比真实值略 （填“大”、“小”）。
答案：并 小
34．（江西）人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近 30 mA时就会有生命危险。据此可以推断，人体是 （填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约 Ω。
答案：导体 1200
35. （富民中学）在连接电路时.
（1）开关必须________(打开/闭合).
（2）导线的两端要接在接线柱上，并_____时针旋紧（顺/逆）.
（3）某实验小组连好图示电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙老师求援.老师走过来，将L1轻轻一按，L1亮起来了，L2还是不亮.
老师微笑着问：“这说明了L1处发生了什么？”
同学们异口同声地回答道：“接触不良”.
“那么L2为什么还不亮呢？”
同学们又傻眼了……
如果L2处有故障，是什么故障呢？亲爱的同学，你来说说看：________________________.
答案：打开，顺，L2被短路.
36.（高州市）小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω）。
（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，则接下来的操作是 ___________.
（2）图甲中是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙未完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉。
（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时流过小灯泡的电流是_________A,灯泡两端的电压是_______V,灯泡的实际功率是_______W.
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如右下图），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为__________W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而________(选“增大”、“减小”、或“不变”)
答案：（1）改选电流表0的量程（2）略（3） 1.8V 1.16W（4）0.625W 增大
37.（高州市）小红和小明分别用下图所示的装置，探究电流一定时，电流产生的热量与电阻的关系。他们分别将两段阻值不同的电阻丝（R1R2）密封在完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与气球相连。（设他们所用的各种同类器材性能相同）
（1）在这个实验中电流产生热量的多少是通过____________体现出来的。
（2）他们同时开始进行实验，在a、b、c、d四个气球中，鼓起来最快的是_____________。
（3）小红和小明的实验方案有一个是错误的，请针对错误的实验进行简要的评估。（说明谁的方案是错误的，以及错误的原因）
答：________________________________________________
________________________________________________
答案：（1）气球体积大小 （2）C（3）小明的方案，因为他的实验中，R1与R2电流不相同，无法探究出电流一定时，电流产生人热量与点阻的关系。
38．（莆田荔城区）（5分）小明同学在科技活动中，了解到有一种热敏电阻，其电阻随温度变化的图像如图甲所示。请回答：
(1) 热敏电阻的阻值随温度
的升高而 (选填
“增大”或“减小”)．
(2) 小明想利用热敏电阻制成温度报警器。实验室中现有两只外形完全相同的电阻和，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)。为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路。
① 接下来小明应进行的操作步骤是： ___ 。
② 如何判断哪只是热敏电阻?
___________ 。
答案：（5分）(1)减小(2分) (2)①闭合开关，对其中一只电阻加热.(1分) ②若电流表示数增大．则该电阻为热敏电阻(或若电流表示数不变，则该电阻为定值电阻，另一只为热敏电阻)(2分)
39. （莆田荔城区）（4分）用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值, 其中 为待测电阻,为电阻箱,S为单刀双掷开关,为定值电阻。
某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A. 把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为；
B. 读出电阻箱的示数R；
C. 把开关S接点,读出电流表的示数为；
D. 根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大。
⑴ 上述步骤的合理顺序是 (只需填写序号)。
⑵ 步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为 Ω。
若己知的阻值为 10 Ω,则待测电阻的阻值为 Ω。
⑶ 本实验所采用的物理思想方法可称为 。
(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
答案：（4分）⑴ DCAB (1分) ⑵47(1分) 47(1分)⑶等效替代法(1分)
40. （莆田荔城区）(7分) 要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5 V，)，电源(电压为3 V)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。
⑴ 请用笔画线将图甲中的电路连接完整。
⑵ 要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：调节 ，使电压表的示数为 ，读出此时电流表的示数，最后利用公式 求出额定功率。
⑶ 某次实验时电压表和电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的实际功率为 W。
⑷ 实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了
。
答案：(7分) (1) 图略(2分) ⑵ 滑动变阻器的滑片（1分） 使电压表的示数等于额定电压(或2.5V)（1分） （1分) ⑶ O.51(1分) ⑷ 测量不同电压下小灯泡的实际功 率(或观察在不同电压下小灯泡的发光情况)(1分)
41．（莆田荔城区）（5分）如图所示是小明用来“探究串联电路中电压的规律”的实验装置及所用的电压表。[来源:学§科§网]
⑴ 请帮助小明设计一个用来记录电压值的表格，注明待测的电压值(用字母表示)。
⑵ 这些电压之间的关系的表达式为 。
⑶ 在测灯L2两端的电压时，电压表的表笔1应接在 接线柱上，表笔2应接在
接线柱上。（填上字母）
答案： （5分）⑴ 如下表所示。（2分）
⑵=+ （1分） ⑶ C（或B）（1分） D （1分）
42. （合肥市三十八中）要测量一只额定电压为2.5V小灯泡的电阻（电阻大约在6～ 10Ω之间），刘星同学连接了如图所示的电路.
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整.
（2）在连接电路时，开关应 （选填“断开”
或“闭合”），滑片应移到 （选填“A”
或“B”）处.
（3）闭合开关后，刘星发现电压表、电流表均有示
数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，
各元件完好，那么可能的原因是＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿，为了能使小灯泡发光，下
一步应进行的操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（4）实验完成后，刘星将有关数据和现象填在表格里：
由此可知，小灯泡在正常发光时的电阻是＿＿＿＿＿＿.（保留一位小数）从表中数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而＿＿＿＿＿＿（选填“变大”或“变小”），电阻变化的本质是灯丝的电阻随＿＿＿＿＿＿而增大.
答案： （1）略 （3分）
（2）断开；B （2分）
（3）滑动变阻器的阻值过大；移动滑片，使滑动变阻器的阻值变小。（4分）
（4）8.3Ω；变大；温度。（3分）
43.（合肥市三十八中）某物理兴趣小组在用电压表和电流表测量电功率的实验中，设计的电路图如图所示：
（1）在某次实验中，电流表和电压表的示数如图所示.那么，电流表的读数为＿＿＿＿＿＿，电压表的读数为＿＿＿＿＿＿，此时电阻R消耗的电功率为＿＿＿＿＿＿.
（2）老师告诉同学们，电压表虽然内电阻较大，但还是有部分电流通过电压表，那么利用如图所示的电路测量R的电功率时(不考虑温度对电阻的影响)，通过R的电流大小跟电流表的示数相比，是＿＿＿＿＿＿的，则计算出的电功率大小跟真实值相比，是＿＿＿＿＿＿的(均选填“偏大”、“偏小”或“相等”).
答案： （1）；2.2V；0.528W。 （3分）
（2）偏小；偏大。（4分）
44. （龙岩市） 小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。
（1）请你帮助他们在图11实物连接图中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上。（2分）
（2）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒她还有一处不妥当。你知道小
明提醒的是什么吗？
答： 。
（3）在某次测量中电流表示数如图12所示，则I = ______________A。
（4）在实验中，小红突然发现电流表没有示数，而电压表有示数且接近电源电压，则故障
可能是_________________。
答案：
45. （龙岩市） 在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，采用了控制变量的方法。
下表给出了实验中所用到的导体的情况。选择C、F两根导体进行对比，是为了研究导体
电阻大小与 __________是否有关；选择C和__________两根导体进行对比，是为了研究
导体电阻与长度的关系；为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是
__________。（填写导体的代号）
答案：材料 G AD
46. （龙岩市） 图10是汽车油量表的原理图，油量表是由电流表改装而
成的。当油箱内的油面下降时，浮标随着油面下降，通过
杠杆的传动，金属滑片向_________滑动，使滑动变阻器
接入电路中的导体的长度变__________，电路中的电流变
___________，油量表的示数变____________，表明油箱
中的油量在减少。
答案：上 长 小 小
47 （南京六中）如图14所示电路，电源电压恒定不变。当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为9V，则I1∶I2 = ; R1∶R2=
答案;
48．（南京六中）（7分）小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图22甲所示电路图连成图22乙的实物图（电压表尚未连接）
（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现＿＿＿＿＿（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或＿＿＿＿＿损坏。
（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是＿＿＿＿＿（指出一种即可）
（3）接下来，他们按图22丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表Ｖ的示数相应改变…，当V1的示数如图23所示，则电压表V1的示数是＿＿＿V，若L2标有“2.5V，1W”字样，此时通过L2的电流是＿＿＿＿A。
（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用除了保护电路外，还可以＿＿＿＿＿＿＿＿，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于＿＿＿＿＿端。（选填“最左”或“最右”）
答案：
49．（南京六中）（6分） 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，小超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω ”的滑动变阻器，设计了如图24甲所示的电路。
（1）如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选＿＿＿＿A为宜。
（2）请用铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）。
（3）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率＿＿＿＿额定功率（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（4）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接入电路的接线柱应是D和＿＿＿＿。当电压表的示数为＿＿＿＿V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为，则灯泡的额定功率为＿＿＿＿＿W。
答案：
50．（南京六中）（6分）如图25，实验仪器中的甲、乙、丙三个烧瓶里有质量相等的液体，甲瓶中液体是煤油，乙瓶和丙瓶中是蓖麻油，每个瓶都有电阻丝浸没在液体中，其中甲、乙两瓶中电阻阻值相等且小于丙瓶中电阻阻值。瓶中温度计测量瓶内液体温度。
实验（1）：焦耳定律指出，电流产生的热与通电时间、电流大小和通电导体的电阻大小三个因素有关。为研究电流产生的热与电阻大小的关系，请选择图中实验仪器，以笔画线做导线连接实验电路。
合上电路开关后一段时间，需要观察的实验现象是 。
实验（2）：为比较煤油与蓖麻油的比热容大小，可以从三个烧瓶中选择 和 做实验观察对象。通电一定时间后，温度上升速度快的液体比热 。为使电阻丝对液体的加热速度快些，在不添加器材的情况下，可以将实验（1）的电路稍加改动，即：将参与实验的两个烧瓶中电阻丝接成 。
图25
答案：
51．（江西）（9分）以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片段。根据
题意回答或者解决有关问题。
实验器材：学生电源（电压限取6V挡）、规格为“2.5V”的小灯泡、规格为“20Ω”的滑动变阻器、开关和若干导线，另有各种规格
的定值电阻可供任意选用（均标注电阻值和允许通过的最大电流值）。
制作要求：亮度可连续调节；在调光的整个过程中，灯两端的电压不超过2.5V。
活动过程：
（1）计算出小灯泡正常发光时的电阻为___________。
（2）你准备采取什么措施，让灯泡能接到6V的电源上，且能调节亮度。简要说明你采取的措施：__________________________________。
（3）相互交流时，小强实验桌上的情景如图。不少同学认为该调光灯不符合制作要求。请你指出不符合要求之处：___________________________。
（4）小玲同学认为：可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0就能符合要求。请你根据题意和有关计算，确定R0的规格。
（5）还有同学提出另一种改进方案：如果不串联定值电阻，可以在滑动变阻器的适当位置上做标记（或加一个限位装置）限制它的调节范围，也能符合要求。请你说明，还需增加什么电学器材，这个改进方案才能实施；并说明，如何运用增加电学器材来达到你的目的。
答案：（1）10.8Ω 1分
（2）将灯、滑动变阻器和一定阻值的电阻串联在电流上 2分
（3）滑动变阻器在移动过程中可能会使灯泡烧坏。 2分
（4）R0=15.2Ω 2分
(5)将一电压表并联在滑动变阻器两端，当电压表示数为3.5V时，滑动变阻器不能再向右滑动。 2分
52.（新泰市）（9分）某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”。
（1）小丽同学进行探究实验的电路如图甲所示，请你用笔画线表示导线，在图乙中连接测量A点电流时的实物电路图。
小明所在小组的同学选用了一个“2.5V ”和一个“3.8V ”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，得到的数据如表一所示。
(表一)
分析表一数据，你能得出什么结论？答：
（3）小红所在小组的同学选用了两个“2.5V ”的小灯泡，按电路图（图甲）连接后做了两次实验，第一次的电流表读数如图14所示，请将数据记录在表二相应位置。
(表二)
在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路＝n I支路。(n为支路条数)
你同意小红的结论吗？你如何评价小红的观点?答：
答案：（1）电路如图
（2）结论：IC=IA＋IB或并联电路中干路电流等于各支路电流之和
（3）不同意。
小红的观点在特殊条件下(如并联电路中各支路小灯泡完全相同时)是成立的，但是根据表一中的数据可知，B点电流不等于C点电流(或IB≠IC)，而且干路电流与支路电流的关系也不是I干=nI支(或I干≠nI支)，所以小红的观点不具备普遍性。