九年级物理一轮复习导学案——《从指南针到磁浮列车 电从哪里来》
一、自我诊断
（一）、磁是什么
1、磁性是物质的一种属性。想一想什么是磁性、磁体、磁极、磁化和磁极间相互作用规律？生活中磁性材料的应用有 。
2、磁体周围存在着磁场，磁场的基本性质是对 产生力的作用。磁场虽看不见，摸不着，但我们可以根据它的这种性质来认识它的存在，还可以用 形象地描述它。在右图中，A点处的磁场方向是 ，理由是 。B点与A点处相比， 点磁场强，理由是 。
3、我们将小磁针放入磁体周围（或在磁体周围撒铁屑）进行探测，比较磁体和非磁体周围区域的不同特征，通过磁体周围存在一个对其它磁体（铁屑、小磁针）发生相互作用的区域，认识了磁场的存在，通过小磁针放在不同位置时受力的大小和方向不同，知道磁场的大小和方向，这种通过看得见的现象去认识看不见的物质性质的方法，我们已应用过，请举一例 。
（二）、揭示电、磁联系的三种现象
1、根据下表所列内容，回忆三种现象的有关知识，把表中空白填写完整。
2、电流周围的磁场和磁体周围的磁场一样，也有方向。通过实验我们知道通电螺线管外部的磁场方向与 相似；通电螺线管的极性与电流方向之间的关系可用安培定则来判定，具体内容是 。
3、电流磁效应有很多应用，电磁铁就是其中的一种。通过探究我们知道，电磁铁磁性有无可以由 控制；磁性强弱可由 控制；极性可以由 控制。在探究实验中，可通过 来显示电磁铁磁性强弱，可通过 来改变电磁铁中电流大小。
4、电动机与发电机是电磁转换的两项重要应用，填写下表中的内容，比较它们的区别。
二、知识点拨
例1：请根据下列图示，在甲图中标出通电螺线管的N、S极及电源的正、负极；在乙图中画出通电螺线管的绕线情况；在丙图中标出磁感线方向及磁体的极性。
[解析]由小磁针静止时北极的指向，可确定出甲图中螺线管的左边为S极，乙图中螺线管左边为N极，再根据安培定则，可确定出甲图中电源左端为正极，乙图中螺线管的绕法（略）。在丙图中，标出螺线管中电流的环绕方向，由环绕方向确定出螺线管右端为N极，进而可判断出永磁体的左端为S极，磁感线方向从左向右。
解答此类题目，要结合小磁针静止时的指向，各种磁场中磁感线的分布特性和安培定则进行。
例2：在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利
用电磁感应原理工作的有 ；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有 。
错解及出错原因：第一空漏填动圈式话筒，第二空漏填动圈式扬声器。出错的原因是对它们的工作过程及原理不清楚。
解析：电熨斗是电热器，原理是电流的热效应。电磁起重机是电磁铁的直接应用，原理是电流的磁效应。电风扇的主要部件是电动机，它和发电机的工作原理在上题中分析过。动圈式扬声器的线圈中通入强弱按声音变化的电流时，通电线圈受到磁体磁场力的作用来回运动，带动纸盆振动发出声音，它与电动机的原理是相同的。动圈式话筒的膜片随声音振动，相连的线圈也一起振动，从而切割磁感线，产生了随声音变化的感应电流，它与发电机的原理是相同的。所以第一空应该填发电机、动圈式话筒，第二空应该填电风扇、动圈式扬声器。
点评与拓展：此题供选择的实例来源于生产生活，也来自于教材，解答的难点在于动圈式话筒和扬声器的原理。深入全面地了解它们的工作过程及原理，是正确解答的前提。
三、能力训练
1.将一只小刀或钢锯条放入细铁屑中，取出后上面没有铁屑。让它与磁体接触后再放入铁屑中，拿出后你会发现 ，这是因为 。
如图1所示为录音机上的录音磁头简图。录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈就具有 性，铁芯缝隙a处就产生 。
2.玩具小船上装有一个由电池和螺线管（有铁芯）组成的闭合电路，如图2所示，让小船按东西方向静止在水面上，放开小船，闭合开关，船头最后的指向是：（ ）
A. 向东 B. 向南 C. 向西 D. 向北
3.做图3所示的小实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，微风电扇居然变成了“发电机”！该实验说明了磁能够产生 ，在此现象中 转化为电能
4.如图4所示，在电磁铁的正上方用弹簧支撑一铁球A，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动时，会出现的现象是：（ ）
A.电流表示数变大，弹簧长度变长，A球所受的重力不变变大 B. 电流表示数变大，弹簧长度变短，A球所受的重力不变 C.电流表示数变小，弹簧长度变长，A球所受的重力变小 D.电流表示数变小，弹簧长度变短，A球所受的重力不变
5.电动机可以带动水泵抽水如图5所示的4幅图中,能反映出电动机工作原理的是：（ ）
6. 下列关于电磁现象的说法中，正确的是：（ ）
A、玩具电动车的电动机工作时，是将机械能转化为电能
B、发电机是利用电磁感应现象制成的
C、闭合电路的部份导体在磁场中运动时，一定产生感应电流
D、通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关
7．如图6所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端一到B端的过程中，能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的是图7中的：( )
8.下列研究物理问题的方法相同的是：（ ）
①根据电流所产生的效应认识电流；②根据磁铁产生的作用来认识磁场；
③研究电流时把它比作水流；④利用磁感线来描述磁场。
A、①与② B、①与③ C、③与④ D、②与④
9.下列说法正确的是：（ ）
（A）换气扇和洗衣机的主要部件都是电动机
（B）电热水器和电铃的主要部件都是电磁铁
（C）磁卡和VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料
（D）地磁的南极在地理的南极附近
10.如图8是一种环保型手电筒。使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间来回运动，灯泡就能发光，而且来回摇晃得越快，灯泡就越亮。这种手电筒是根据______________________现象制成的，其获得电能的过程是_______________能转化为电能。
11.我们的生活赿来赿离不开电，电机（发电机、电动机的统称）在生活中的应用赿来赿广泛。图9所示简易电机正在实现的能量转化是把_________________________。图中的两个分别与线圈两端相连，而又彼此绝缘的铜半环E和F叫______________。
12.冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图10连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因数”。请你结合谈实验中的
具体情况，完成下面的内容．
(1)通过观察电磁铁_________________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。
(2)电磁铁乙的铁钉帽端为_______________极（填“N”或“S”）
(3)滑片P向A端移动时，甲的磁性将________________ (填“变大”、“变小”或“不变”)，说明了_________________________________________________.
(4)流过电磁铁甲的电流________________电磁铁乙的电流(填“大于”、“小于”或“等于”)．电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是______________________________________．