第一章 声现象
一、复习要点
（一）声音是什么
（二）声音的特性
1、声音的强弱叫做响度。
活动1.3“探究声音的强弱与什么因素有关”说明：声音的响度于声源振动的幅度（振幅）有关，振幅越大，响度越大。
2、声音的高低叫做音调。声音振动的快慢常用每秒振动的次数---频率表示，频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。
活动1.4“探究决定声音高低的因素”说明：声音音调的高低决定于声源振动的频率。声源振动的频率越高，声音的音调越高。声源振动的频率越低，声音的音调越低。女子说话声的音调比男子高。
3、活动1.5“辨别声音”说明：音色反映的是声音的品质，可以区别不同的声音。
4、响度、音调和音色是反映声音特性的三个物理量。
（三）令人厌烦的噪声
在传播途中控制噪声有三种方法：隔声、吸声和消声。
（四）人耳听不见的声音
1、人耳听见的频率范围通常在20Hz---20000Hz，高于20000Hz的叫做超声波，低于20Hz的叫做次声波。人耳听不见超声波和次声波。
2、超声波应用：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波焊接器。
3、在地震、海啸、核爆炸等都会产生次声波。一定强度的次声波对人体会造成严重伤害。
二、重难点例题分析
【例题1】（09江苏）如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次
被弹开．这个实验是用来探究（ ）
A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间
【解析】本题考查的是声音产生的条件。音叉发声时的振动不易
观察，利用乒乓球靠近振动的音叉，乒乓球就会弹跳起来，把音叉的振动
给表现出来，便于观察。
【答案】B
【例题2】（09杭州）下列说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，就一定能听到声音
B．固体、液体、气体都能传播声音
C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
【解析】本题考查的是声音传播需要物质和声音传播的快慢。物体振动的频率如果低于20赫兹或高于20000赫兹，人耳是无法听到的。声音的传播需要物质，固体、液体和气体都能传播声音。月球上没有空气，宇航员不能直接交谈。声音在固体中传播最快，其次是液体，最慢的是气体。
【答案】B
【例题3】（09成都）当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（ ）
A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同
【解析】本题考查的是音色。音色反映的是声音的品质，不同的声音有不同的音色，利用音色可以区分不同的声音。
【答案】 C
【例题4】（09济宁）为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（ ）
【解析】本题考查的是声音的响度与振幅的关系。A研究的是声音的传播需要物质，在真空中不能传声。B研究的是声音的音调与空气柱的长度的关系。C研究声音产生的条件。D研究的是声音的响度与振幅的关系。
【答案】D
【例题5】（09广州）下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）
A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
【解析】本题考查的是控制躁声的措施。控制躁声的措施有三个方面：控制噪声声源，阻断噪声传播，在人耳处减弱。本题中的“防止噪声产生”就是控制噪声声源。A和C是阻断噪声传播，D是在人耳处减弱。
【答案】B
【例6】 夜晚，歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且声音很大．对此下列说法中正确的是( )
A．优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音
B. 优美的舞曲属于乐音
C. 对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声
D. 无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应属于乐音
【解析】噪声从物理学角度和从主观的感觉上分别给出了定义，如果没有说出从哪个角度去看问题，结论就往往不成立．如优美的舞曲从物理学角度看是乐音，对于正在跳舞、欣赏音乐的人也属于乐音；但对于想休息的人来讲，它则属于噪声． C选项分别表明了看问题的角度，并且从看问题的角度判断是正确的．
【答案】 C
【例7 】 张明和王红欲测一段铁路的长，但没有合适的刻度尺，他们查表知道声音在空气中的传播速度为/s，在钢铁中的传播速度为/s，于是张明站在欲测铁路的一端，王红站在另一端，张明用锤子敲击一下铁轨，王红在另一端听到两次响声，两次声响的时间间隔为2s，求这段铁路有多长？
错解：
错解分析：产生错误的原因：(1)不懂声音传播的物理过程，不知道为什么能听到两次声音；(2)误认为声音在铁轨中传播的时间为2s．
【解析】声音在铁轨中传播的速度大于在空气中的速度，故能听到2次声音，2s是声音在空气和铁轨传播的时间差．
【答案】设铁路长为s，则声音在空气中和铁轨中传播的时间分别为：
，
∴
∴ ．
答：这段铁轨的长度为．
【答案】
【例8】汽车以15ｍ/ｓ的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4ｓ听到了回声，求听到回声时，汽车距高山多远？(声音在空气中传播速度为340ｍ/ｓ)
【解析】遇到这样的问题可借助示意图分析汽车运动与声音传播的过程，如图所示，汽车在
A鸣笛，经过4ｓ听到回声，声音从ABCB,传播距离为:
在声音传播的同时，汽车从A点向前行驶4s到B点，汽车运动的距离为：
司机听到回声时距离高山的距离为
答：汽车距高山650ｍ．
【答案】 650ｍ
三、综合练习
（一）选择题
1．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．人说话是靠舌头振动发声的
C．一切发声物体都在振动 D．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
2．（09烟台）音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
3．关于声音的词语中，下列说法中正确的是（ ）
A．“震耳欲聋”是指声音的音调高
B．“脆如银铃”是指声音的音色好
C．“闻其声而知其人”是利用声音的的响度
D．“引吭高歌”是指声音的音调高
4．如图3所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输人到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以得出（ ）
A．甲、乙两声音的响度相同
B．甲、乙两声音的音调不相同
C．乙声音的音调高于甲声音的音调
D．乙声音的响度大于甲声音的响度
5．电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音
的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．音色和音调
6．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）
A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱
B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音
C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同
D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了
7．下面是小亮在复习有关声的知识时所做的归纳，有错误的是( )
A．声音产生：物体振动，传播：需要介质
B． C．
D．乐音的特征 音调：声音的大小 响度：声音的高低 音色：声音的品质
8．如图4所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ）
A．瓶和水振动，水的高度
B．瓶和水振动，瓶内空气柱的高度
C．瓶内空气振动，水的高度
D. 瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度
9．能说明“液体可以传播声音”的事例是：（ ）
A．雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．树枝上小鸟的“唧唧”声
C．上钩的鱼被岸上的说话声吓跑 D．小溪流水的“哗哗”声
10．在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是：（ ）
A．大钟的回声 B．大钟在继续振动
C．人的听觉发生“暂留”缘故 D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动
11．信息1：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作。
信息2：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物。
请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点（ ）
A．只有固体才能传声 B．固体能将声音放大
C．声音在固体中传播比空气中更快 D．以上说法都不正确
12．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的
是（ ）
A．验钞机 B．微波炉 C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统
13．科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ）
A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行
B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标
C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行
D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标
14．凭你的生活经验，说出下列环境中噪声最大的是( )
A．公园的林荫路上 B．图书阅览室 C．火车站候车室 D．医院走廊上
15．如图5所示的几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（ ）
16．晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是：（ ）
A．与邻居协商使其减小音量 B．打开窗户让空气加速流动
C．紧闭室内的门窗 D．用棉花塞住自己的耳朵
17．（09贵阳）如图6所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，
其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。
这种减小噪声危害的方法要是在下列哪个途径中实现的（ ）
A．噪声的产生 B．噪声的传播
C．噪声的接收 D．以上三种均是
18．控制噪声是城市环保主要项目之一，下列哪种措施不能减弱
噪声 ( )
A．市区内禁止机动车鸣笛
B．减少二氧化碳气体的排放
C．在汽车的排气管上装消声器
D．城市街道两旁和空地多种草，多植树
（二）填空题
19．悠扬的琴声是靠琴弦 产生的，琴声是通过 传到人耳的。
20．（09福州）北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面
产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。
21．声音的传播需要______________，真空中不能传播声音. 声音不仅可以在空气中传播，
还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____________中传播
速度最大.
22．如图7甲所示的这些现象说明：正在发声的物体都在____________。从情景图乙的现象表明：声音___________________________________传播。
23．锣发声时，用手按住锣面使______停止，锣声消失．登上月球的宇航员们若不使用无线电装置，即使相距很近也无法交谈，这是由于__________不能传声．
24．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。
25．2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢？听不见声音，她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由 产生的。
26．（09烟台）有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是__________________。
27．唐诗《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有________ ___、________ ___．（写出两点）
28．医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 （具有能量/传递信
息）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的
（音调/响度）.
29．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递 ，中国传统
中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递 。
30．童话故事中的狼为了想吃掉兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开”，小兔子却回答：“不开，不开！”，小兔子能听到狼的声音是因为声音能在 和
中传播，小兔子知道这不是兔妈妈的声音，主要是狼和兔妈妈的 不同。
31．小明自己制作了一个哨子，如图8所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。这哨声是由管内空气柱 产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)；这是由于 发生了改变。
32．电闪雷鸣时，我们先看到闪电后听到雷声，这因为
小明同学用秒表测出从看到闪电到听到雷声的时间如图9所示，则发生雷电处到他的距离是 m。（光速是3×/s，声音速度是/s）
33．下表中的数据在一定程度上反映了声音传播的一些规律，请认真分析，说出其中两种规律．
(1)
(2)
34．（09山东平原）如图10所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用 的方法来减弱噪声的。
（三）实验探究
35．如图11所示是探究声现象时常用的装置。
(1)该实验是研究声音的
(2)敲击音叉发现什么现象？
(3)乒乓球在实验中起到什么作用?
(4)加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？
36．已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要
的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验具有可行性，要符合安全原则。
(1)实验器材： (2)实验步骤：
(3)实验分析与结论：
37．为了探究声音的响度与发声体振幅关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响。根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论。你认为他收集证据时的错误之处是：
38．一次偶然的机会，小民发现靠近正在发声的喇叭旁边的玻璃杯破碎了．请你猜想玻璃
杯的破碎跟哪些因素有关？
39．夜间学生已经入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，第一个同学起身关上窗户，第二个同学索性用被子把头蒙上睡，而第三位同学起身到对面去交涉，
要求将音量放小，这三个同学是分别采取什么措施减弱噪声的？
40．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想。
41．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是_______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_____________。
42．请认真阅读下面的材料，阅读后回答问题。
城市噪声的主要来源是由工厂内各种机器的运转、交通工具的使用、人口的集中造成的，工厂车间的机器声、飞机升降的轰鸣声、汽车发动机的振动声、人们的喧哗声和音响设备的吵闹声等，都属于噪声。70db的噪音会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等。防治城市的噪声成为非常紧迫的任务。
问题：（1）请你再说出三种属于城市噪声的例子。
（2）请你说说城市噪声的危害。
（3）请你说说防治城市噪声的措施。
43．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。
学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的粗细有关。
为了研究猜想①是否正确？小李等同学进行了如下实验：
如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支
起。用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音。然后在其
他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B
间的距离越长，音调越低。
小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越 。
（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离，所运用的一种研究方法是 。
（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？
（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③ 的实验．（写出实验的方法和注意点）
44．阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题。
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ① 波，靠这种波的回声来确定目标和距离。
B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 ② 水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。
C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。
（1）请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字：① ；② 。
（2）文中的“亚声”是指我们学过的 。
（3）从短文C中可以看出，人体内脏的固有频率大致在 左右，声具有 。
（4）短文B中所填的物理量和音调之间的关系是 。
45．超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速用声音在时的传播速度）。某超音速飞机飞行的马赫数为2．5，那么它的飞行速度是多少？若广州到北京的距离为，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？
参考答案
1、C 2、C 3、B 4、D 5、D 6、D 7、D 8、D 9、C 10、D 11、C 12、D 13、C 14、C 15、C 16、 17、B 18、B
19、振动 空气20、振动 空气21、物质 固体22、振动 不能在真空中23、振动 真空
24、空气 音色 25、物体振动 26、固体能够传声27、声音是由物体振动产生 声音能在空气中传播28、具有能量 响度29、能量 能量 30、固体 气体 音色 31、长度 音调 振动的频率32、光的传播速度比声音快 2040 33、声音在固体中传播最快 在空气中，温度越高，声音传播越快34、控制噪声声源35、(1)产生条件 (2)乒乓球上下跳跃 (3)将音叉的振动给表现出来（放大） (4)振幅越大，响度越大36、(1)课桌 (2)一同学用手轻轻敲击桌面，另一个同学将耳朵贴在桌面上，去听声音。(3)如果能听到敲击桌面声音，说明固体能传声。如果不能听到声音，说明固体不能传声。37、不是桌面被拍打的声音，而是钢尺振动产生的声音38、声音的响度的大小、声音的音调的大小、玻璃杯与喇叭的距离等 39、第一个同学采取在传播过程中减弱噪声 ；（阻断噪声的传播）第二个同学采取在人耳处减弱噪声；（防止噪声进入耳朵）第三个同学采取在声源处减弱噪声。（防止噪声产生）
40、固体 声音传播快慢是否与传声物质有关 41、机械闹钟 A 泡沫 锡箔纸 衣服
42、（1）工厂车间的机器声、飞机升降的轰鸣声、汽车发动机的振动声（2）神经衰弱、头疼、高血压等疾病,鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等（3）建立噪声监测,设置禁鸣区域,路旁多植树43、（1）低；（2）控制变量法；（3）改变弦长、改变音调；（4）增加粗细不同但长度、材料与实验中弦一样的琴弦。44、（1）超声波 频率（音调）；（2）次声波；（3）20HZ 能量;（4）频率越大，音调越高45、200秒