物态变化 复习
知识树：
物体的冷热程度叫温度。
温度
单位：摄氏度（°C）
原理：液体的热胀冷缩
温度计 正确使用方法
定义：物质由固态变成液态的过程叫熔化。
熔化 晶体熔化：①吸热②温度不变
非晶体熔化：①吸热②温度上升
物 熔化和凝固 定义：物质由液态变成固态的过程叫凝固。
凝固 晶体的溶液凝固：①放热②温度不变
非晶体的溶液凝固①放热②温度下降
态
定义：物质由液态变成气态的过程叫汽化。
变 汽化 沸腾：①吸热②温度不变
化 两种方式
蒸发：吸热制冷。蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液面空气流速
汽化和液化
定义：物质由气态变成液态的过程叫液化。
液化 降低温度
两种方法 压缩体积
升华和凝华 升华（吸热）：物质由固态直接变成气态。
凝华（放热）：物质由气态直接变成固态。
知识要点精义：
1、物体冷热程度叫温度；常用温度单位是摄氏度，用“℃”表示．摄氏温度是把冰水混合物的温度规定为，把沸水的温度规定为，和之间分成100个等份，每个等分代表1摄氏度。
2、液体温度计是根据“液体的热胀冷缩”的原理工作的。
使用液体温度计要注意：被测物体的温度不能超过温度计的量程。在使用温度计前要观察它的量程，选择合适的温度计；认清它的分度值，便于读数。
使用液体温度计时做到：
（１）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
（２）温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后即温度计的液柱不在上升或不在下降时再读数；
（３）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与液柱的上表面相平。
3、物质从固态变成液态叫熔化。熔化时要吸热，物质从液态变成固态叫凝固，凝固时要放热。
4、晶体熔化时的温度叫熔点,不同晶体的熔点一般不同，晶体物质在熔点温度时可能是固态，也可能是液态，更可能是固液共存态。晶体熔液凝固时的温度叫凝固点，同一中物质熔点和它的凝固点相同。注意:(1)只有晶体才有熔点和凝固点，非晶体没有熔点和凝固点。
晶体熔化的条件：温度达到熔点 ,继续吸收热量。晶体凝固的条件：温度达到凝固点,继续放出热量。
晶体熔化（凝固）的两个条件缺一不可，在分析问题时一定要注意两个条件是否都具备。
5、冰的熔点是，水的凝固点是，所以冰水混合物的温度一定是。
6、蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面上发生的汽化现象。
7、要加快液体蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动。
8、液体在蒸发过程中要吸热。
9、沸腾是在液体的表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
10、液体在沸腾过程中要吸热,但温度不变,液体沸腾时的温度叫沸点，1标准大气压下水的沸点是。
11、物质由气态变成液态叫液化。此过程需要放热。
12、实验表明，所有的气体，在温度降到足够低的时候都可以液化。
13、物质由固态直接变为气态叫升华，物质由气态直接变为固态叫凝华。
14、物质在升华过程中要吸热；在凝华过程中要放热。
主要仪器使用方法
温度计：
（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
（2）温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后即温度计的液柱不在上升或不在下降时再读数；
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与液柱的上表面相平。
注意：被测物体的温度不能超过温度计的量程。在使用温度计前要观察它的量程，选择合适的温度计；认清它的分度值，便于读数。
图像识别
熔化图像（凝固图像与此相反）
沸腾图像
AB段：液体升温过程，不断吸热，温度上升
BC段：液体沸腾过程，不断吸热，温度不变
重力图像：在同一地点，图线只有一条
第四章 物态变化 检测题
单项选择题部分
1．下列说法中正确的是：
晶体在熔化过程中温度不变，但需要吸热
B．水在时一定会结成冰
C．晶体溶液在凝固点时，一定是液态
D．固体在熔化时要不断吸热，温度不断升高
2．下列实例中，减慢蒸发的是：
A．塑料大棚中的土地较湿润 B．将粮食摊开晾
C．煽扇子感到凉快 D．锅中加热的水干得快
3．下面是小明同学列举的一些物态变化的实例，其中错误的是：
A．冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的
B．我们看到冰糕冒”白气”是一种汽化现象
C．利用干冰来获得低温是通过干冰升华吸热来实现的
D．从冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸气液化而成的
4．下列各组物态变化过程中，都是吸热的一组是
A．熔化、液化和升华 B．凝固、液化和凝华
C．凝固、汽化和升华 D．熔化、汽化和升华
5．下列物态变化中，属于汽化现象的是
A．夏天把湿衣服晾干 B．冬天，室外地上的水结成了冰
C．夏天，自来水管流汗 D．夏天从冰箱里拿出的冰棒冒“白气”
6．晶体在熔点温度下所处的状态是：
A．一定是液态 B．一定是固态
C．一定是固、液共存状态 D．固态、液态或固、液共存状态三种情况都有可能
7．在使用器材进行物理实验时，我们应该注意一些事项，下列正确的是：
A．使用液体温度计读数时，可以将温度计从液体中取出读数
B．视线与温度计液柱的上表面相平
C．温度计的玻璃泡浸入被测液体后，应立即读数
D．用温度计测液体温度时，应将玻璃泡放入容器的底部
8．夏天的中午，游泳后刚从水中出来，感觉很凉，而岸上的人却感觉特别热，原因是：
A．岸上的人穿的太多
B．水中的温度低
C．游泳后刚从水中出来，水蒸发要从人体上吸热
D．游泳后刚从水中出来，水蒸发要往人体上放热
9．“分类法”是生活中最常用的方法之一，下列选项中不是分类法的是：
固液之间
晶体
B．固体
A．物态变化可分为 液气之间 非晶体
气固之间
蒸发
相同点
C．汽化 D．比较蒸发和沸腾
沸腾 不同点
10．小明在家过周末，联想到一些学过的物理知识的场景及其所包含的物理道理，下列说法错误的是：
A．擦地后，开窗通风干得快，是加快空气流动，使蒸发加快
B．从冰箱中取出的汽水瓶流汗，是空气中的水蒸气液化而成的
C．烧开水后，看到“白气”是汽化现象
D．看到灯丝变黑是先升华后凝华
卷（二）
一、与温度有关的问题
1.使用温度计之前，要先观察它的 和 ；在使用时要使温度计的玻璃泡要 被测液体中，不能碰到 和 ；读数时，温度计的玻璃泡要留在 ，待示数 再读数，读数时，视线应于液面 。
（2）三支温度计的液柱示数分别是
（c）
2.下面是观察水沸腾实验的一些步骤：
A 用洒精灯给盛了水的烧杯加热，注意观察温度计的示数。 B水的温度升高到左右，每隔1分钟记录一次水的温度，到水沸腾后再继续加热4分钟。 C把适量的温水倒在烧杯里，把烧杯放在铁架台上，把温度计插入水中。D 停止加热后，继续每隔1分钟记录一次水的温度，直到水温降到左右为止。
（1）将上面正确的操作顺序的代号填写在横线上：________________
（2）请在下图中画出水沸腾时温度随时间的大致变化图像
（3）水的沸点是 ，沸腾时继续加热，温度_______ ，在沸腾过程中水____热，产生的气泡由 变 ，上升到液面_______。
（4）我们知道水的沸点是100ºC，为什么小明测得的水沸腾时的温度不是100ºC呢？
。
3.设计一个实验，验证蒸发具有致冷的作用，写出实验步骤。
4. 如图所示，是海波的熔化和凝固图像。从图中可看出：海波是__ __（填“晶体”或“非晶体”）；它的熔点是
__ ；熔化过程用了___ 的时间；在B点海波的状态是___________；在D点海波的状态是______ 。
二、生活中的物理
5．小林在家里烧开水的时候，发现水沸腾时不断有“白气”出现，他还观察到“白气”的位置总是与壶嘴有一小段距离，在壶嘴处什么也看不见，请你用学过的知识解释上述的现象。
答：水沸腾是 现象，产生大量的 ，因为贴近水面的位置（壶嘴处）温度较 ，水蒸气 ，所以看不到白气；但是离开水壶嘴一段距离后，温度 ，水蒸气 凝结为 ，这就是白气。
6．冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”，手感到暖和，而快速吹，手反而会感到冷，这是什么原因？
答：向手“哈气”时，嘴中呼出的 遇到手发生了 现象， 热量，所以感到暖和；当快速吹气时，由于 了空气流速，使手上的汗液加快 ， 热量，所以感到冷。