达州市2014年中考语文试题（带答案）
基础•阅读部分
一、积累•运用(20分)
1.下列词语中加点字注音有错的一组是( )(2分)
A. 角色(jué) 襁(qiǎng)褓 静谧(mì) 断壁残垣(yuán)
B.惬意(qiè) 挫折(cuō) 桑梓(zǐ) 妄自菲(fěi)薄
C.社稷 (jì) 遐(xiá)想 埋怨(mán) 强聒(guō)不舍
D. 馈赠(kuì) 亵渎(xiè) 留滞(zhì) 妇孺皆知(rú)
2.下列词语中，没有错别字的一项是 ( )(2分)
A. 叱咤风云 谈笑风生 消声匿迹 戛然而止
B. 张慌失措 周道如砥 本色当行 任劳任怨
C. 重蹈复辙 精神矍烁 孜孜不倦 妙手回春
D. 风声鹤唳 相形见绌 脍炙人口 风雪载途
3.下列加点成语使用正确的一项是( )( 2分 )
A.这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。
B.面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。
C.在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。
D.为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。
4.下列各句中，没有语病的一句是( ) (2分)
A.在备战中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。
B.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C.春天的达州是个旅游的好季节。
D.为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。
5.下列标点使用错误的一项是( )(1分)
A.语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言叙事。
B.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
C.“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”
D.他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”
6.下列句子没有使用修辞的一项( )(1分)
A.海内存知己，天涯若比邻。
B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
C.我难道就没有应该责备自己的地方吗?
D.天上乌云密布，似乎要下雨了。
7.根据下面的提示选用诗文名句填空。(6分)
中华大地哺育了一代又一代的中华儿女,孕育出光辉灿烂的华夏文明,多少仁人志士、文人墨客为这块热土而倾倒。既有毛泽东“山舞银蛇， ，壮语欲与天公试比高”气势磅礴的热情讴歌;也有崔颢的“ ，烟波江上使人愁”对家乡的眷恋;还有辛弃疾“ ? 悠悠。不尽长江滚滚流”的感慨;《礼记 》中“是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同”是先贤对她的美好寄托;“为什么我的眼里常含泪水? ……”是诗人艾青的深情告白。一个自信的中学生应该铭记李白“ ，直挂云帆济沧海”的壮语，奋发有为，让祖国焕发新的生机。
8.按要求回答下面两个问题。(2分)
①《西游记》②《钢铁是怎样炼成的》③《水浒》④《朝花夕拾》《⑤《春水》
(1)将以上名著按音序排列，序号依次为 。(1分)
(2)就其中一部作品，谈一下你的阅读感受。(1分)
感受：
9.根据如下材料，完成活动内容。(2分)
据央视报道，5月29日，杭州的一名普通客车司机吴斌驾驶着由无锡开往杭州的长途客车，正平稳地行驶在高速公路上，突然车外飞来一铁块穿透挡风玻璃后，击中了他的腹部。为防止客车失控，吴师傅忍着极度疼痛，以惊人的毅力，完成一系列制动程序：扶稳方向盘，手动刹车，打开汽车双闪灯，将车安全地停靠路边，并提醒车上的乘客不要随意下车。短短二十几秒的时间，保证了车上24位乘客安全无恙。三天后，吴师傅却因伤势过重，离开了我们。
如果你是2014年“感动中国”人物的推荐人，请为创造这一“伟大瞬间”的吴师傅拟写30字以内的褒奖词。
二、阅读•感悟(40分)
(一)阅读《老王》(节选) ，完成10～15题。(12分)
(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
(4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
(5)他只说：“我不吃。”
(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
(7)我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
(8)他也许觉得我这话有理，站着等我。
(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”
(11)“早埋了。”[来源:学.科.网Z.X.X.K]
(12)“呀，他什么时候……”
(13)“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
10.选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用( )和( ) 两个字概括。(1分)
11.选段描写老王主要运用了 描写和 描写。第一自然段“镶嵌”一词原意是什么?此处有何表达效果?(3分)
12.老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么?这一举动表现老王的什么性格?(2分)
13.“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗?(2分)
14.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧怍”?(2分)
15.在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待?请简要谈谈。(2分)
(二)阅读下面两篇文言短文，完成16~23题。(15分)
【甲】愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
16.解释下列句子中加点的词语。(2分)
(1)年且九十( ) (2) 方磨铁杵 ( )
(3)始一反焉( ) (4)媪自言姓武 ( )
17.【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是( )(2分)
A 且焉置土石 C 以君之力
无陇断焉 河曲智叟亡以应
B 惧其不已 D 操蛇之神闻之
其如土石何 告之于帝
18.翻译下面的句子。(2分)
(1)汝心之固，固不可彻。Z&X&X&K]
达州市2014年高中阶段教育学校统一招生考试
语文参考答案及评分意见
基础•阅读部分
一、积累•运用(20分)
1.(2分)B 2.(2分)D 3.(2分)A
4.(2分)D 5.(1分)C 6.(1分)D
7.(6分)原驰蜡象
日暮乡关何处是
千古兴亡多少事
盗窃乱贼而不作
因为我对这土地爱得深沉
长风破浪会有时
(填正确一处1分,有错漏添字该处不给分)
8.(1)(2分)⑤②③①④(1分)
(2)忠实原著，融入自己的生活体验，感悟名著的思想内涵。(1分，任意谈及一点，言之成理即可)
9.(2分)【示例】 最美司机，危局心系乘客;平民英雄，瞬间诠释大爱。(在限定字数内表述,内容符合要求，用语得体即可)
二、阅读•感悟(40分)
(一)(12分)
10.(1分)苦 善 (各0.5分)
11.(3分)外貌(肖像) 语言(对话) 动作 神态(任填两项，各0.5分，共1分)
“镶嵌”本意指一物嵌入另一物里。(1分)
此处充分(夸张)地表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态。(1分)
12.(2分)老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢，表现了老王淳厚善良、知恩图报。
13.(2分)这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。
14.(2分)①虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。(1分)
②“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。(1分)
15.(2分)关键词：尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神等。(表述可以不同，合题意，有道理即可给分)
(二)(15分)
16.(2分)(1)将近 (2)正在 (3)同“返”，往返 (4)说 (各0.5分)
17.(2分)D
18.(2分)(1)你思想顽固，顽固到了不可改变的地步 。(1分)
(2)李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。(1分)
(注意译准“固” “彻” “感” “卒”，其余译对大意即可给分)
19.(1分)只要功夫深，铁杵磨成针。
20.(2分)【示例】做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。(符合题意，语言简明通顺，言之成理，即可视情况给分)
21.(2分)【示例】匡衡 凿壁偷光 / 孙康 映 雪照读 / 车胤 囊萤读书等。 (要求写出真实姓名，事例言简意赅。各1分)
22.(2分)惩山北之塞，出入之迂也 指通豫南，达于汉阴 (各1分)
23.(2分)从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。
(三)(13分)
24.(2分)中国传统文化中，思乡情结在人们心中根深蒂固。(须扣住“思乡情浓”含义，1分) 引出下文。(1分)
25.(2分)家乡的山水草木 (1分) 邻里乡亲的友情 (1分)
26.(2分)(1)寻找理想，追求荣誉，开创事业。(1分)
(2)为了维持最低限度的生存要求(1分，如再答上“被父母含着眼泪打发出门”也可)
27.(2分)这句话用比喻、排比的修辞。(1分)生动形象地写出了游子们孤独无依的境况，从而突出他们对故乡的眷恋之情。(1分)
28.(2分)为了强化这种情感的永恒、深刻、不易化解的特点。(言之有理即可)
29.(3分)舍小家为大家，情系大爱，支持国家建设，具有朴素的爱国精神。(言之有理即可)
达州市2014年高中阶段教育学校统一招生考试
语文参考答案及评分意见
作文部分
三、表达•交流(40分)
30.参照下面“作文评分意见”按等级综合评分。
作文评分意见：
一类卷(40～36分)
内容充实，感受独特，感情真挚;用词准确，语言流畅;结构完整，条理清晰;行款格式正确，书写规范工整，卷面整洁美观。
二类卷(35～30分)
内容具体，体验真切，感情真实;用语规范，语言通顺;结构完整，条理清楚;行款格式正确，书写规范工整，卷面整洁清爽。
三类卷(29～24分)
内容较具体，有体验，有感情;语言较通顺，有少量语病;结构较完整，条理较清楚;行款格式规范，书写较工整，卷面较整洁。
四类卷(23～18分)
内容不够具体，缺乏体验和感情;语句欠通顺，语病较多;结构欠完整，条理不清楚;书写较潦草，卷面欠整洁。
五类卷(18分以下)
文不对题或文不成章;文理不通，不知所云;结构残缺，条理混乱;书写潦草，难以辨认，卷面极不整洁。
补充说明：
①各类卷基准分：一类卷38分，二类卷32分，三类卷27分，四类卷21分，五类卷10分。阅卷时，综合四个项目的情况上下浮动。
②有篇(段)抄袭现象的，予以降等评分或扣分。
③不写题目扣2分;2个错别字扣1分(重复不计),最多扣3分。
④字数不足600的结合内容酌情扣1～3分。