广西崇左市2015年中考语文试卷
（考试时间：150分钟 满分：120分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、积累与运用（每小题2分，共12分）
下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
蓬蒿（gāo） 亵渎（dú） 静谧（mì） 镂空（lóu）
污秽（huì） 狩猎（shòu） 狡黠（jié） 殷红（yīn）
怂恿（sǒng） 归省（shěng） 荣膺（yīng） 决眦（zhì）
黄晕（yùn） 陨落（yǔn） 酬和（hè） 确凿（záo）
下列词语没有错别字的一项是（ ）
嶙峋 谰语 赋闲 五彩斑澜
告罄 诓骗 狼籍 张皇失措
羸弱 荫庇 慰藉 面面相觑
聒噪 诘责 睥睨 粗制烂造
下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
比尔·盖茨是一位鲜为人知的公众人物。
比赛开始了，田径运动员前仆后继往前冲，勇争第一。
在人民大会堂的迎客厅里，各省劳模正襟危坐地等待中央领导人的接见。
崇左石林里的石头形态各异，有的像盛开的菊花，有的像参天大树，真是精巧绝伦。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文的兴趣。
这件事情太过复杂，具体详情以后我再告诉你。
乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。
在水流湍急和能见度极差的情况下，潜水员进入“东方之星”沉船搜救，这不仅相当危险，而且极其困难。
下列句子中语言表达最得体的一项是（ ）[来源:学。科。网Z。X。X。K]
妻子对酒驾的丈夫说：“你想死别带上我！”
小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停车则放气！
医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫也不怕。络，还能帮助自己积淀刻苦攻读所必需的坚忍不拔的品质、举一反三的悟性以及善读善成的信念。
⑤哲人说过：一个境界低的人，讲不出高远的话；一个没有使命感的人，讲不出有责任感的话；一个格局小的人，讲不出大气的话。读书，就要站在“巨人”中间，去体味“高远境界”“责任使命”“大气格局”的内涵。书籍的“巨人”，正是那些“人类各个时期具有承前启后作用的最高智慧的结晶和精神丰碑”。一个人，若能坚持读经典，坚持站在“巨人”的肩膀上观察，思考问题，便能收到事半功倍的效果。
⑥真要做一个“敢读书，敢读自己不完全能够把握的书”的人，必须求知若渴，否则便是空话。天有涯而知无涯，只有勤读书，多读敢读自己不完全能够把握的书，才能气象宏阔、满腹经纶。
（摘自《学习时报》，有删改）
选文提出一个怎样的观点？（2分）
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作者在③～⑤段中给出了啃下“自己不完全能够把握的书”的建议，请分别找出来。（3分）
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第②段画线句运用了什么论证方法，有什么作用？（3分）
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25.写出下列句子双引号的作用。（2分）
（1）手捧一本“自己不完全能够把握的书”，要啃下来，就得花工夫。（ ）
（2）“啃”读的过程，就是科学读书、获得知识的过程。 （ ）
六、综合性学习（共8分）
26.“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边，社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。
（1）【讲文明树新风·中国梦】
“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。（2分）
示例：节俭：节俭持家家业旺。
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【不畏艰难·奔梦】奔走路上，我们需要不畏艰险迎难而上的精神。
①写一句励志名言警句：_____________________________________（1分）
②从初中课文推荐的名著阅读中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。（3分）
人物：________________________________________________________________
主要事迹和品格：______________________________________________________
【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。（2分）
上联：__________________________ 下联：劳动创造财富实现梦想
作文（50分）
以下两道作文题任选一题写作。
（1）生活中，老师的教导，同学的帮助，父母的关爱，学习的困惑，毕业的感慨，前途的难料……都有可能触动我们的心灵，令我们流泪，在我们心中留下深刻的记忆。
请以“我流泪了”为题写一篇文章。可记叙，可议论，可抒情。
（2）请以“我的未来_____”为题写一篇文章。
要求：①若选第（2）题，请将题目补充完整再写作；
②文体不限（除诗歌外），写出真情实感，不少于600字；
③不能出现真实的姓名、校名、人名，不得抄袭。
参考答案
1—5：DCDAC 6—10：BBADD 11—12：DB
13.（1）即使骑着奔驰的骏马，驾着疾风，也没有这样快。（2）那些整天忙碌于政事的人，望见这清幽的山谷，也会流连忘返。
甲乙两文都写了水的清、疾、奇的特点。
东：向东，名词用作状语 至：极
短文描绘两湖水面开阔，水极清澈，鱼鸟繁多的景象。
（1）己所不欲 （2）只恐双溪舴艋舟 （3）青草池塘处处蛙 （4）落红不是无情物 （5）白头吊古风霜里 老木沧桑无限悲 （6）山回路转不见君，雪上空留马行处
这句话用了对比的修辞手法，使“母亲越来越粗糙的手”与“依旧锃亮的顶针”形成对比，突出了母亲长年累月地辛勤劳动，引出下文。
动作：扎、顶、拔、拽、勒。（1分）表达效果：这是对母亲纳鞋底时的动作细节描写，连用几个动词，突出了母亲做鞋底之难之艰和她忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚韧顽强的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。（2分）（意思相近即可）
插叙。（1分）作用：（1）对母亲手上的“戒指”依旧锃亮起补充解释说明作用，让人们明白顶针的意义。（2）推动情节发展，推进“我”的情感变化，更好地突出母亲的勤劳、坚忍、爱孩子的形象，突出主题，使母亲形象更感人。
示例：它是伴随母亲一生的“戒指”。它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转……
要敢读自己不完全能够把握的书。
第③段建议：①聚精会神，刻苦钻研；②甘当学生，虚心请教；③敢于质疑，善于积累。（1分） 第④段建议：调动已有知识并多方求证，作出属于自己的判断。（1分） 第⑤段建议：坚持读经典，坚持要站在“巨人”中间，去体味“高远境界”“责任使命”“大气格局”的内涵。（1分）
24.第②段画线句运用了比喻论证的方法，将读者阅读“自己不完全能够把握的书”比作“孩子学走路”，论证敢读的重要性，告诉人们要敢于读那些自己不太懂的书，这样才会有进步。把抽象深奥的道理阐述得生动形象，又通俗易懂。
（2分）（1）表示引用 （2）特殊含义
（1）示例：①勤劳：以勤为本本心牢。②善：以善作魂，善始善终。
①示例：即使身体已经残疾，思想的火花也决不停止迸发。（张海迪）（1分） ②人物：保尔·柯察金 主要事迹：保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头，自强不息、顽强拼搏，终于书写了辉煌的人生篇章。 品格：勤劳、意志坚强。
示例：阅读启迪智慧放飞希望。