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2021年青海省西宁市中考道德与法治真题(解析版)

试卷简介

这份试卷涵盖了初中学业水平考试的内容,包括生命的意义、中学生活的新变化、法律规范、责任与担当、正确行使公民权利、党的宗旨、国家性质、政治制度、平等观念、改革开放的重要性、人口现状、机遇与挑战、青少年的责任、民法典的立法精神、湿地保护、遵守规则、扫黑除恶、社会主义核心价值观、权力规范运行、中华文化的特点及其作用、人类命运共同体理念、脱贫攻坚成果以及西宁市的发展规划等多个方面。通过这些题目,考察了学生对基础知识的理解和应用能力。

所涉及的知识点

这份试卷主要考查学生对于生命意义、中学生活变化、法律规范、责任意识、公民权利、党的宗旨、国家性质、政治制度、平等观念、改革开放、人口现状、机遇与挑战、青少年责任、民法典立法精神、湿地保护、遵守规则、社会主义核心价值观、权力规范运行、中华文化特点及作用、人类命运共同体理念、脱贫攻坚成果以及地方发展规划等知识点的理解与应用。

西宁市城区2021年初中学业水平暨高中招生考试

第I卷(选择题)

一、单项选择题(16分)

1. 每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。这说明

A. 生命是不可逆的 B. 生命是独特的

C. 生命是来之不易的 D. 生命是短暂的

【答案】B

【解析】

【详解】此题考查生命的独特性。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代,说明了每个人都是独一无二的,具有独特性,说明了生命是独特的,故B符合题意;选项ACD观点都正确但题干没有体现。故选B。

2. 中学生活把我们带进一个别样的天地,它带给我们的成长礼物有( )

①提供发展的多种机会 ②激发潜能,不断实现自我超越

③有机会重新塑造自我形象 ④面对各种可能与挑战

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对中学生活的认识和把握。

①②③④:依据题文描述,中学生活把我们带进一个别样的天地,它带给我们的成长礼物有提供发展的多种机会 ;激发潜能,不断实现自我超越;有机会重新塑造自我形象 ;面对各种可能与挑战,故①②③④说法正确;

故本题选D

3. 下列行为规范中,由国家强制力保证实施的是( )

A. 中学生守则 B. 公民基本道德规范 C. 市民文明公约 D. 中华人民共和国义务教育法

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对法律特征的认识和把握。

D:根据所学知识,法律是由国家强制力保证实施的行为规范,这是法律的最主要特征,据此,中华人民共和国义务教育法由国家强制力保证实施,所以D说法正确;

ABC:中学生守则、公民基本道德规范、市民文明公约都不是法律,都不具备强制力,故ABC说法与题意不符;

故本题选D。

4. 勇于承担责任是一种精神境界。下列行为中,属于自觉承担责任的是( )

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查对责任的认识和把握。

①②④:依据题文描述,勇于承担责任是一种精神境界。下列行为中,属于自觉承担责任的是为妈妈倒茶、自觉打扫卫生、自觉把垃圾丢到垃圾桶,故①②④说法正确;

③:对班上的垃圾不闻不问,是不负责任的体现,故③说法错误;

故本题选C。

5. 2020年疫情期间,学校在开展线上学习的过程中,有部分同学控制不住自己络游戏等。对此,你认为( )

A. 不在学校无需控制自己 B. 线上学习可以随心所欲

C. 要抵制诱惑、战胜自我 D. 可一心二用、学玩兼顾网上聊天、玩网

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查的是不良诱惑。

C:有部分同学控制不住自己玩网络游戏是不能抵制不良诱惑表现,为此,我们要严格要求自己,克制自己的欲望,抵制诱惑、战胜自我,故C正确;

A:假期学习需控制自己,故排除A;

B:线上学习不能随心所欲,应遵守法律、道德,故排除B;

D:“学玩并进、一心二用”属于不良的学习习惯。故排除D;

故本题选C。

6. 下列行为属于正确行使公民权利的是( )

A. 小明受到同学欺负后找表哥教训该同学

B. 小敏拒绝父亲让她辍学打工的要求,坚持回校学习

C. 小刚放学回家时捡到他人手表自己使用

D. 小雯在网上散布一些虚假信息

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生对正确行使权利的认识。

B:根据所学,正确行使权利需要公民以合法的方式行使权利,在法律允许的范围内行使权利,在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的以及他人的合法的自由和权利。小敏的做法是维护自己受教育权的表现;

A:小明没有依法维护自己的权利,找表哥教训欺负自己的同学,侵犯了同学的生命健康权,是违法的,A说法错误;

C:小刚捡到他人的手机属于非法所得,不归自己所有,自己使用侵犯了他人的财产所有权,C说法错误;

D:小雯在网上散布虚假信息,没有遵守网络规则,没有在法律允许的范围内行使言论自由权,是违法的,故D说法错误,

故本题选B。

7. 在中国共产党建党一百周年之际,某校九年级(1)班同学以“党的根本宗旨”为主题,开展了党史学习教育活动。下列是我们党的根本宗旨的是( )

A. 维护社会和谐稳定 B. 推动经济健康发展

C. 促进民族地区共同繁荣 D. 全心全意为人民服务

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对党的宗旨的认识和把握。

D:根据所学知识,我们党的根本宗旨的是全心全意为人民服务,所以D说法正确;

ABC:维护社会和谐稳定、推动经济健康发展、促进民族地区共同繁荣都不是党的根本宗旨,ABC说法与题意不符;

故本题选D。

8. “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”宪法这一条明确规定了( )

A. 我国的国家性质 B. 我国的基本政治制度

C. 我国的民主集中制原则 D. 我国人权的实质内容和目标

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查我国的国家性质。

A:依据教材知识,我国的国家性质是中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。故A正确;

BCD:不符合题意,故排除BCD;

故本题选A。

9. 我国的根本政治制度是( )

A. 人民代表大会 B. 人民代表大会制度

C. 全国人民代表大会 D. 全国人民代表大会制度

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查我国根本政治制度。

A:人民代表大会是我国权力机关,故A不符合题意;

B:人民代表大会制度是我国根本政治制度,故B说法正确;

C:全国人民代表大会是我国最高权力机关,故C不符合题意;

D:全国人民代表大会制度是错误的说法,故D说法错误;

故本题选B。

10. 老人、儿童、孕妇等特殊群体在乘坐公共交通工具时,应获得优先权和得到特殊关照。从平等角度,下列理解正确的是( )

A. 体现同等情况同等对待

B. 体现不同情况差别对待

C. 我国允许特殊群体享有特权

D. 人们在人格和法律地位上不同

【答案】B

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对平等的认识,根据所学,法律意义上的平等表现为两种情况,一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等; 二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。A不符合题意,B观点正确;C观点错误,我国反对特权;D观点错误,人们在人格和法律地位上是平等的,所以正确答案选B。

11. 2020年我国货物贸易进出口总值达32.16万亿元,同比增长1.9%,是全球唯一实现货物贸易正增长的主要经济体,货物贸易第一大国地位进一步巩固,中国已成为跨国投资的“稳定器”和“避风港”。这是改革开放四十多年成就的中国奇迹,这一中国奇迹使我们更加坚信改革开放( )

A. 使中国基本实现了现代化 B. 实现了中华民族伟大复兴

C. 推动中国踏上了强国之路 D. 使中国跨入了发达国家行列

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查对改革开放的认识和把握。

C:根据所学知识,改革开放四十多年成就了中国奇迹,这一中国奇迹使我们更加坚信改革开放推动中国踏上了强国之路,所以C说法正确;

A:2035年中国基本实现了现代化,A说法错误;

B:中国尚未实现中华民族伟大复兴,B说法错误;

D:中国是发展中国家,D说法错误;

故本题选C。

12. 我国人口现状的基本特点是( )

A. 人口总和生育率明显低于更替水平 B. 人口基数大,人口素质偏低

C. 总人口增速趋缓、大量的人口流动 D. 出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查我国的人口现状。

B:我国人口现状的基本特点是人口基数大,人口素质偏低,故B正确;

ACD:选项均属于我们人口出现的新的特点,不符合题意,故排除ACD;

故本题选B。

13. 挑战与机遇并存,困难与希望同在。综观国际国内形势,我国的发展仍处于重要战略机遇期。面对机遇和挑战,我们应该( )

①立足国情,增强机遇意识和风险意识

②保持战略定力,办好自己的事,减少对外合作

③认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维

④善于在危机中育先机、于变局中开新局

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查对机遇与挑战的认识和把握。

①③④:依据题文描述,挑战与机遇并存,困难与希望同在。综观国际国内形势,我国的发展仍处于重要战略机遇期。面对机遇和挑战,我们应该立足国情,增强机遇意识和风险意识;认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维;善于在危机中育先机、于变局中开新局,故①③④说法正确;

②:“减少对外合作”的说法不对,我们要积极适应经济全球化,②说法错误;

故本题选C。

14. 习近平总书记指出:“历史和现实告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”这说明( )

①青少年承载着国家和民族的未来命运

②青少年的品格影响着国家未来的发展

③青少年都能创造历史,成为中华民族的栋梁

④青少年要努力进取,要为建设祖国做好准备

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

【答案】C

【解析】

【详解】依据教材内容,青少年承载着国家和民族的未来命运,①正确。“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望”说明青少年的品格影响着国家未来的发展,②正确。我们青少年拥有情怀,将来成为中华民族的栋梁,要做到传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,才能成为中华民族的栋梁,青少年都能创造历史,成为中华民族的栋梁太绝对,③错误。青少年要努力进取,要为建设祖国做好准备正确,④正确。故本题正确答案选C。

15. 《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行,这是新中国第一部以法典命名法律,它开启了我国法典编纂立法的先河。在民法典中,贯穿始终的立法精神是( )

A. 尊重与保障 B. 平等与保护 C. 公平与正义 D. 民主与法治

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对民法典的立法精神的认识和把握。

B:根据所学知识,《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行,这是新中国第一部以法典命名的法律,它开启了我国法典编纂立法的先河。在民法典规定并调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系,贯穿始终的立法精神是平等与保护,所以B说法正确;

ACD:尊重与保障、公平与正义、民主与法治都不是民法典的立法精神,ACD说法正确与题意不符;

故本题选B。

16. “十三五”末,青海省湿地保护面积和湿地保护率均达到预定目标,湿地保有量稳居全国( )

A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四

【答案】A

【解析】

【详解】略

第II卷(非选择题)

二、简答题(33分)

17. 观察图片,回答问题:

(1)结合图片,在现实生活中如果遇到上述情形,你该怎么做?

(2)上面两幅图片对你有何启示?

【答案】(1)无论什么时候都要自觉遵守规则,不能人云亦云,跟着人流闯红灯。

(2)遵守社会规则需要自律和他律,遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,无论何时何地,都应该将规则内化于心、外化于行。

【解析】

【分析】背景材料:关于在路口等红灯和闯红灯的两幅漫画

考点考查:遵守规则

能力考查:分析说明能力

核心素养:法治素养

小问1详解】

第一步:审设问。

本小问设问的主体是“你”,需要调动“自觉遵守”的相关知识,谈谈在现实生活中如果遇到上述情形,你该怎么做。

第二步:审材料。

有效信息:没有车了,不用等红绿灯了→缺乏规则意识。

第三步:整合信息,组织答案。

得分点:无论什么时候都要自觉遵守规则,不能人云亦云,跟着人流闯红灯。

【小问2详解】

第一步:审设问。

本小问设问的主体是“你”,需要调动“自觉遵守规则”的相关知识,分析上面两幅图片对你有何启示。

第二步:审材料。

有效信息:大家都在闯红灯,我也就跟着走→缺乏自律;遵守社会规则需要自律和他律,遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,无论何时何地,都应该将规则内化于心、外化于行。

第三步:整合信息,组织答案。

得分点:遵守社会规则需要自律和他律,遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,无论何时何地,都应该将规则内化于心、外化于行。

18. 扫黑除恶专项斗争开展以来,西宁市紧紧围绕各阶段工作重点,“打伞破网”攻坚推进,“打财断血”精准有力,综合整治持续深入,侦办了一批沉积多年的黑恶势力犯罪案件,查处了一批黑恶犯罪“保护伞”,破解了一批复杂多样的治理难题,保障权力的规范运行,切实保护人民群众的利益,维护了社会大局稳定,取得了扫黑除恶专项斗争阶段性重大战果。

(1)扫黑除恶专项行动,践行了社会主义核心价值观社会层面哪两方面的内容?

(2)运用所学知识回答,国家为什么要依法规范权力运行?

【答案】(1)公正、法治。

(2)①任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力;②权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;③如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷;④必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子;⑤规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求;⑥只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

【解析】

【分析】背景材料:扫黑除恶专项斗争

考点考查:社会主义核心价值观、规范权力运行

能力考查:分析说明能力

核心素养:政治认同

【小问1详解】

第一步:审设问。

本小问设问的主体是“扫黑除恶专项行动”,需要调动“凝聚价值共识”的相关知识,分析扫黑除恶专项行动,践行了社会主义核心价值观社会层面哪两方面的内容。

第二步:审材料。

有效信息:查处了一批黑恶犯罪“保护伞”,破解了一批复杂多样的治理难题,保障权力的规范运行,切实保护人民群众的利益,维护了社会大局稳定,取得了扫黑除恶专项斗争阶段性重大战果→公正、法治。

第三步:整合信息,组织答案。

得分点:公正、法治。

【小问2详解】

第一步:审设问。

本小问设问的主体是“国家”,需要调动“治国安邦的总章程”的相关知识,分析国家为什么要依法规范权力运行。

第二步:审材料。

有效信息:查处了一批黑恶犯罪“保护伞”,破解了一批复杂多样的治理难题,保障权力的规范运行,切实保护人民群众的利益,维护了社会大局稳定→规范权力运行的重要性。

第三步:整合信息,组织答案。

得分点①:任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力;

得分点②:权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;

得分点③:如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷;

得分点④:必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子;

得分点⑤:规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求;

得分点⑥:只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

19. 文化是一个民族长期历史发展的产物,它深入地植入到本民族的血脉之中。习近平总书记强调,一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。

请回答,中华文化的特点是什么?它具有什么作用?

【答案】①源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。

②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。

【解析】

【分析】背景材料:习近平总书记强调发展民族文化的重要性

考点考查:中华文化特点、中华传统文化的作用

能力考查:分析说明能力

核心素养:政治认同

【详解】第一步:审设问。

本小问设问的主体是“中华文化”,需要调动“延续文化血脉”的相关知识,分析中华文化的特点和作用。

第二步:审材料。

有效信息①:文化是一个民族长期历史发展的产物,它深入地植入到本民族的血脉之中→中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。

有效信息②:习近平总书记强调,一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。→中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。

第三步:整合信息,组织答案。

得分点①:中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。

得分点②:中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。

20. 人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体,唯有团结协作才能应对各种全球性风险与挑战。中国首倡的构建人类命运共同体理念已经被写入多个联合国决议,得到国际社会的广泛认同。

(1)构建人类命运共同体理念为什么得到国际社会的广泛认同?

(2)在构建人类命运共同体的过程中,各国和各国人民应该怎么做?

【答案】(1)构建人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来指明了方向。

(2)各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。各国人民要相互信任、守望相助、共同担当。

【解析】

【分析】背景材料:关于人类命运共同体的材料

考点考查:构建人类命运共同体

能力考查:分析说明能力

核心素养:科学精神、责任担当

【小问1详解】

第一步:审设问。

本小问设问的主体是“构建人类命运共同体理念”,需要调动“谋求互利共赢”的相关知识,分析构建人类命运共同体理念为什么得到国际社会的广泛认同。

第二步:审材料。

有效信息①:人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体→构建人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。

有效信息②:唯有团结协作才能应对各种全球性风险与挑战→为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来指明了方向。

第三步:整合信息,组织答案。

得分点①:构建人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。

得分点②:为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来指明了方向。

【小问2详解】

第一步:审设问。

本小问设问的主体是“各国和各国人民”,需要调动“谋求互利共赢”的相关知识,分析在构建人类命运共同体的过程中,各国和各国人民应该怎么做。

第二步:审材料。

有效信息:中国首倡的构建人类命运共同体理念已经被写入多个联合国决议,得到国际社会的广泛认同。→各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。各国人民要相互信任、守望相助、共同担当。

第三步:整合信息,组织答案。

得分点:各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。各国人民要相互信任、守望相助、共同担当。

21. 我国脱贫攻坚战取得了怎样的成果?

【答案】我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决。

【解析】

【详解】简答题,解析略。

三、分析说明题(11分)

22. 阅读材料,分析问题:“奋力谱写建设现代美丽幸福大西宁新篇章”―西宁市十六届人大八次会议《政府工作报告》摘录

【“十三五”规划圆满收官西宁站在新发展起点】

五年来,我们聚焦全面建成小康社会,精准施策补齐短板,三大攻坚战取得新成效。五年来,我们持续筑牢城市绿色本底,努力让绿水青山常在,生态文明建设取得新成果。五年来,我们坚持以人民为中心的发展思想,民生事业全面发展,群众生活水平有了新提升。五年来,我们坚定不移推动改革开放,着力破解体制机制障碍,持续释放发展新活力。

【“十四五”新发展蓝图】

一个深度融入―即深度融入新发展格局,推动经济社会高质量发展……三个走在前列―即优化生态空间,在坚持生态保护优先走在前列;优化生产空间,在推动高质量发展走在前列;优化生活空间,在创造高品质生活,扎实推动共同富裕走在前列…”实现五个新跨越―即深入落实“四个扎扎实实”重大要求、实施“一优两高”战略,实现引领发展新跨越;实现绿色发展新跨越;实现创新发展新跨越;实现融合发展新跨越;实现共享发展新跨越……

(1)请你归纳上述《政府工作报告》摘录中涉及教材哪些知识点?(五点即可)

(2)谱写西宁新篇章,得益于中国自信、民族自信,这一自信的根本所在是什么?

(3)现在的你,为建设幸福西宁准备做些什么?

【答案】(1)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段;全面建成小康社会;坚定不移走共同富裕道路;坚持以人民为中心的发展思想;坚持共享发展理念;完成脱贫攻坚;创新驱动发展;坚持绿色发展道路;实现可持续发展;建设美丽中国等。

(2)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。

(3)努力学习科学文化知识,提高自己的思想道德素质,积极参加社会实践活动,发扬艰苦奋斗精神,培养自己的创新思维,为西宁市的发展贡献自己的力量。

【解析】

【分析】背景材料:关于西宁市《政府工作报告》中“十三五”取得的成就和“十四五”发展目标情况

考点考查:改革开放;共同富裕;民族自信等

能力考查:调动和运用知识描述和阐述事实,分析问题和运用能力

核心素养:政治认同

【小问1详解】

第一步:审设问。

本题的设问主体是“《政府工作报告》摘录”,需要运用课本中的“改革开放、共同富裕、以人民为中心、创新、美丽中国、全面建成小康社会”等相关知识回答教材知识点,要求答出至少五点,可以本着一个句号一个角度的原则找出答案。

第二步:审材料。

有效信息1:我们聚焦全面建成小康社会,精准施策补齐短板→全面建成小康社会;

有效信息2:我们持续筑牢城市绿色本底,努力让绿水青山常在,生态文明建设取得新成果→建设美丽中国、坚持绿色发展道路;

有效信息3:我们坚持以人民为中心的发展思想,民生事业全面发展→党和政府坚持以人民为中心的发展思想;

有效信息4:我们坚定不移推动改革开放,着力破解体制机制障碍,持续释放发展新活力→坚持改革开放;

有效信息5:优化生活空间,在创造高品质生活,扎实推动共同富裕走在前列→坚持共同富裕的根本原则;

有效信息6:“实现创新发展新跨越、实现共享发展新跨越”→坚持创新驱动发展战略、坚持共享发展理念。

第三步:整合信息,组织答案。

得分点①:全面建成小康社会。

得分点②:建设美丽中国、坚持绿色发展道路。

得分点③:党和政府坚持以人民为中心的发展思想。

得分点④:坚持改革开放。

得分点⑤:坚持共同富裕的根本原则。

得分点⑥:坚持创新驱动发展战略、坚持共享发展理念。

【小问2详解】

第一步:审设问。

本题的设问主体是民族自信,需要运用课本中“自信的中国人”相关知识回答。

第二步:审材料。

本题直接考查课本基础知识,即:中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。

第三步:整合信息,组织答案。

得分点①:中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路。

得分点②:形成了中国特色社会主义理论体系。

得分点③:确立了中国特色社会主义制度。

得分点④:发展了中国特色社会主义文化。

【小问3详解】

第一步:审设问。

本题的设问主体是“你”,需要运用课本中“创新、责任”等知识回答怎么做。

第二步:审材料。

有效信息1:“实现创新发展新跨越”→培养自己的创新思维;

有效信息2:“聚焦全面建成小康社会”→作为公民就应增强社会责任感,努力学习。第三步:整合信息,组织答案。

得分点①:努力学习科学文化知识,提高文化素质和道德素质

得分点②:积极参加社会实践活动,发扬艰苦奋斗精神。

得分点③:培养自己的创新思维,为西宁市的发展贡献自己的力量。

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