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黑龙江省黑河市、齐齐哈尔市、大兴安岭2015年中考化学真题试题(含解析)

试卷简介

这份试卷涵盖了2015年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学的内容,主要考察学生对于化学变化、实验操作、物质性质与用途、反应原理、溶液配制、元素周期表、金属腐蚀防护、溶解度曲线、气体制备、化学方程式书写等方面的知识。试卷包含选择题和填空题,旨在全面评估学生的化学基础知识和应用能力。

所涉及的知识点

这份试卷主要考察了化学变化的本质、实验操作规范、物质的性质及其应用、化学反应中的质量守恒、溶液的配制和性质、金属元素的分布及其防锈措施、溶解度与温度的关系、不同物质之间的反应规律以及气体的制备方法等多方面的化学知识。

2015年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学试卷

一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分.1-12小题每题各有一个正确选项,13-15小题每题各有一个或两个正确选项)

1.(2分)(2015•齐齐哈尔)下列变化中,属于化学变化的是(  )

2.(2分)(2015•齐齐哈尔)下列实验基本操作正确的是(  )

3.(2分)(2015•齐齐哈尔)物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,下列物质的性质与用途对应关系错误的是(  )

4.(2分)(2015•齐齐哈尔)一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量见下表,下列说法中正确的是

(  )

5.(2分)(2015•齐齐哈尔)下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )

6.(2分)(2015•齐齐哈尔)酸奶中的乳酸(化学式为C3H6O3)对健康有益,有关乳酸的说法正确的是(  )

7.(2分)(2015•齐齐哈尔)下列说法错误的是(  )

8.(2分)(2015•齐齐哈尔)关于生活中的化学,下列说法正确的是(  )

9.(2分)(2015•齐齐哈尔)下列微观示意图中和分别表示氢原子和氧原子,下列说法正确的是(  )

10.(2分)(2015•齐齐哈尔)下列说法正确的是(  )

11.(2分)(2015•齐齐哈尔)推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是(  )

12.(2分)(2015•齐齐哈尔)某学习小组测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质,以及变质程度,进行了下列实验,实验方案正确的是(  )

13.(2分)(2015•齐齐哈尔)下列四个图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是(  )

14.(2分)(2015•齐齐哈尔)下表中除去物质中所含少量杂质的方法正确的是(  )

15.(2分)(2015•齐齐哈尔)现有一不纯的氧化铜样品16g,可能混有氧化铁、氧化镁、木炭粉、氯化钠中的一种或几种,加入200g稀硫酸恰好完全反应,没有固体剩余,生成3.6g水,则下列判断正确的是(  )

二、填空题(本题共8小题,每空1分)

16.(4分)(2015•齐齐哈尔)用适当的化学符号和数字回答:

(1)三个银原子      ;

(2)二个甲烷分子      ;

(3)标出氧化镁中镁元素化合价      ;

(4)硫离子      .

17.(4分)(2015•齐齐哈尔)请你用所学的化学知识回答下列问题:

(1)为了健康,我们要均衡摄入六大营养素,如鸡蛋中富含的营养素是      ;化学元素与人体健康也密切相关,贫血是因为人体中缺      元素造成的;从元素在人体中的含量来说,它属于      元素(填“常量”或“微量”);

(2)衣服的面料有用天然纤维织成的,也有用合成纤维织成的,与天然纤维相比,合成纤维具有的一条优点是      .

18.(4分)(2015•齐齐哈尔)水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途.

(1)在日常生活中常采用      方法使硬水软化;洗衣服需要用水,但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净,可用汽油清洗,是因为汽油能      油污;

(2)电解水的实验中,负极和正极产生的气体体积比大约是      ;

(3)配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时,可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制,若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数,其他操作均正确,则配制的溶液中溶质质量分数      3%(填“>”、“<”、“=”).

19.(5分)(2015•齐齐哈尔)金属材料在生产生活中有着广泛的应用.

(1)地壳中含量最高的金属元素是      ;

(2)铁生锈的条件是      ,为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是      ;

(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是      (用化学式表示),所得滤液中一定含有的溶质是      (用化学式表示).

20.(4分)(2015•齐齐哈尔)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)10℃时,甲物质的溶解度      乙物质的溶解度(填“>”、“<”、“=”);

(2)40℃时,将40克甲物质放入100克水中,形成的溶液是      (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”);

(3)若固体甲中含有少量的乙,可用      方法提纯甲(填“蒸发结晶”或“降温结晶”);

(4)40℃时,将等质量的甲和乙分别溶解于水恰好形成饱和溶液时,甲物质需要水的质量      乙物质需要水的质量(填“>”、“<”、“=”).

21.(4分)(2015•齐齐哈尔)现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行以下实验,实验步骤及现象如下:

(1)先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中,再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液,结果A溶液显红色,B、C、D溶液显蓝色;

(2)B、C溶液混合后有白色沉淀产生.根据现象回答下列问题:

①A物质是      (填物质名称);D溶液中溶质是      (用化学式表示);

②B和C溶液混合发生反应的化学方程式      ;

③在A、B、C、D四种溶液中,若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象,加入另一种溶液,有白色沉淀产生,则加入另一种溶液之前,两种溶液混合反生反应的化学方程式      .

22.(7分)(2015•齐齐哈尔)某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题:

(1)图A中的药品加热的仪器名称:      ;

(2)写出利用A装置实验室制取氧气的化学方程式      ;该反应的基本类型是      ,用排水集气法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出不宜立即收集的原因是      ,要利用B装置制取氧气时,长颈漏斗水伸入液面以下的原因是      ;

(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为      (填字母),检验二氧化碳是否收集满的方法是      .

23.(7分)(2015•齐齐哈尔)研究性学习在实验室进行了化学实验,向一盛有镁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸,充分反应后,观察到烧杯中有固体剩余,对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究.

(1)写出上述烧杯中发生反应的化学方程式      .

(2)对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想,请你再补充一种猜想.

【猜想】小光猜想:溶质为氯化镁;

小红猜想:溶质为氯化铜和氯化镁;

你的猜想:溶质为      .

(3)【讨论】你认为      的猜想不合理,理由是      .

(4)【实验】若你的猜想正确,设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表:

(5)【应用】如果你的猜想正确,把该废液倒入铁质下水管道可能造成的一条危害      .

2015年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分.1-12小题每题各有一个正确选项,13-15小题每题各有一个或两个正确选项)

1.(2分)(2015•齐齐哈尔)下列变化中,属于化学变化的是(  )

2.(2分)(2015•齐齐哈尔)下列实验基本操作正确的是(  )

3.(2分)(2015•齐齐哈尔)物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,下列物质的性质与用途对应关系错误的是(  )

4.(2分)(2015•齐齐哈尔)一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量见下表,下列说法中正确的是

(  )

5.(2分)(2015•齐齐哈尔)下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )

6.(2分)(2015•齐齐哈尔)酸奶中的乳酸(化学式为C3H6O3)对健康有益,有关乳酸的说法正确的是(  )

7.(2分)(2015•齐齐哈尔)下列说法错误的是(  )

8.(2分)(2015•齐齐哈尔)关于生活中的化学,下列说法正确的是(  )

9.(2分)(2015•齐齐哈尔)下列微观示意图中和分别表示氢原子和氧原子,下列说法正确的是(  )

10.(2分)(2015•齐齐哈尔)下列说法正确的是(  )

11.(2分)(2015•齐齐哈尔)推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是(  )

12.(2分)(2015•齐齐哈尔)某学习小组测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质,以及变质程度,进行了下列实验,实验方案正确的是(  )

13.(2分)(2015•齐齐哈尔)下列四个图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是(  )

14.(2分)(2015•齐齐哈尔)下表中除去物质中所含少量杂质的方法正确的是(  )

15.(2分)(2015•齐齐哈尔)现有一不纯的氧化铜样品16g,可能混有氧化铁、氧化镁、木炭粉、氯化钠中的一种或几种,加入200g稀硫酸恰好完全反应,没有固体剩余,生成3.6g水,则下列判断正确的是(  )

二、填空题(本题共8小题,每空1分)

16.(4分)(2015•齐齐哈尔)用适当的化学符号和数字回答:

(1)三个银原子 3Ag ;

(2)二个甲烷分子 2CH4 ;

(3)标出氧化镁中镁元素化合价 O ;

(4)硫离子 S2﹣ .

17.(4分)(2015•齐齐哈尔)请你用所学的化学知识回答下列问题:

(1)为了健康,我们要均衡摄入六大营养素,如鸡蛋中富含的营养素是 蛋白质 ;化学元素与人体健康也密切相关,贫血是因为人体中缺 铁 元素造成的;从元素在人体中的含量来说,它属于 微量 元素(填“常量”或“微量”);

(2)衣服的面料有用天然纤维织成的,也有用合成纤维织成的,与天然纤维相比,合成纤维具有的一条优点是 耐磨 .

18.(4分)(2015•齐齐哈尔)水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途.

(1)在日常生活中常采用 煮沸 方法使硬水软化;洗衣服需要用水,但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净,可用汽油清洗,是因为汽油能 溶解 油污;

(2)电解水的实验中,负极和正极产生的气体体积比大约是 2:1 ;

(3)配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时,可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制,若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数,其他操作均正确,则配制的溶液中溶质质量分数 < 3%(填“>”、“<”、“=”).

19.(5分)(2015•齐齐哈尔)金属材料在生产生活中有着广泛的应用.

(1)地壳中含量最高的金属元素是 铝元素 ;

(2)铁生锈的条件是 与水和氧气同时接触 ,为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是 喷漆 ;

(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是 Cu (用化学式表示),所得滤液中一定含有的溶质是 Zn(NO3)2和Fe(NO3)2. (用化学式表示).

20.(4分)(2015•齐齐哈尔)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)10℃时,甲物质的溶解度 < 乙物质的溶解度(填“>”、“<”、“=”);

(2)40℃时,将40克甲物质放入100克水中,形成的溶液是 不饱和溶液 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”);

(3)若固体甲中含有少量的乙,可用 降温结晶 方法提纯甲(填“蒸发结晶”或“降温结晶”);

(4)40℃时,将等质量的甲和乙分别溶解于水恰好形成饱和溶液时,甲物质需要水的质量 < 乙物质需要水的质量(填“>”、“<”、“=”).

21.(4分)(2015•齐齐哈尔)现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行以下实验,实验步骤及现象如下:

(1)先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中,再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液,结果A溶液显红色,B、C、D溶液显蓝色;

(2)B、C溶液混合后有白色沉淀产生.根据现象回答下列问题:

①A物质是 稀盐酸 (填物质名称);D溶液中溶质是 NaOH (用化学式表示);

②B和C溶液混合发生反应的化学方程式 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH ;

③在A、B、C、D四种溶液中,若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象,加入另一种溶液,有白色沉淀产生,则加入另一种溶液之前,两种溶液混合反生反应的化学方程式 Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O .

22.(7分)(2015•齐齐哈尔)某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题:

(1)图A中的药品加热的仪器名称: 酒精灯 ;

(2)写出利用A装置实验室制取氧气的化学方程式 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ;该反应的基本类型是 分解反应 ,用排水集气法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出不宜立即收集的原因是 刚开始出来的气体是空气不是氧气,因此需要等段时间再收集 ,要利用B装置制取氧气时,长颈漏斗水伸入液面以下的原因是 当液体全部流入锥形瓶后,气体可能通过漏斗出去,所以要插入液面以下 ;

(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为 BD (填字母),检验二氧化碳是否收集满的方法是 用燃着的木条伸到集气瓶口 .

23.(7分)(2015•齐齐哈尔)研究性学习在实验室进行了化学实验,向一盛有镁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸,充分反应后,观察到烧杯中有固体剩余,对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究.

(1)写出上述烧杯中发生反应的化学方程式 2HCl+Mg═MgCl2+H2↑ .

(2)对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想,请你再补充一种猜想.

【猜想】小光猜想:溶质为氯化镁;

小红猜想:溶质为氯化铜和氯化镁;

你的猜想:溶质为 氯化镁和氯化氢 .

(3)【讨论】你认为 小红 的猜想不合理,理由是 由于活动性由于铜在H后面,所以铜不能与盐酸反应,所以溶质中不可能有氯化铜 .

(4)【实验】若你的猜想正确,设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表:

(5)【应用】如果你的猜想正确,把该废液倒入铁质下水管道可能造成的一条危害 腐蚀下水道 .

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