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2013年初三数学变量与函数专项训练及答案解析

试卷简介

这份试卷主要考察初中学生对变量与函数概念的理解和应用。试卷内容涵盖了函数自变量的取值范围、函数关系式的建立、函数图象的绘制以及实际问题中的函数应用等方面。通过选择题、填空题和解答题等多种题型,全面检测学生的数学逻辑思维能力和解决问题的能力。

所涉及的知识点

变量与函数的基础知识,包括自变量取值范围的确定、函数关系式的建立与应用、函数图象的绘制及实际问题中的函数建模。

初中数学专项训练:变量与函数

一、选择题

1.函数中,自变量x的取值范围是【 】

A. B. C. D.

2.函数中,自变量x的取值范围是

A.x>﹣1 B.x<﹣C.x≠﹣1 D.x≠0

3.函数中,自变量x的取值范围是【 】

A.x>1 B.x<. D.

4.函数中自变量x的取值范围是【 】

A.x>3 B.x<.x≠3 D.x≠﹣3

5.(2013年四川资阳3分)在函数中,自变量x的取值范围是【 】

A.x≤1 B.x≥.x<1 D.x>1

6.(2013年四川泸州2分)函数自变量x的取值范围是【  】

A.x≥1且x≠3     B.x≥     C.x≠3     D.x>1且x≠3

7.如图,在矩形ABCD中,O是对角线AC的中点,动点P从点C出发,沿DC方向匀速运动到终点C.已知P,Q两点同时出发,并同时到达终点,连接OP,OQ.设运动时间为t,四边形OPCQ的面积为S,那么下列图象能大致刻画S与t之间的关系的是

A. B. C. D.

8.如图3所示,结合表格中的数据回答问题:

(1)设图形的周长为,梯形的个数为,试写出与的函数解析式.

(2)求当时的图形的周长.

9.按图2方式摆放餐桌和椅子.若用来表示餐桌的张数,来表示可坐人数,则随着餐桌数的增加:

(1)题中有几个变量?

(2)你能将其中的一个变量看成是另一个变量的函数吗?如果是,写出函数解析式.

10.下列有序实数对中,是函数中自变量与函数值的一对对应值的是( )

A. B. C. D.

11.设等腰三角形(两底角相等的三角形)顶角的度数为,底角的度数为,则有( )

A.(为全体实数) B.

C. D.

12.如果每盒圆珠笔有12支,售价为18元,那么圆珠笔的售价(元)与支数之间的函数关系式为( )

A. B. C. D.

13.在下表中,设表示乘公共汽车的站数,表示应付的票价(元)

根据此表,下列说法正确的是( )

A.是的函数 B.不是的函数

C.是的函数 D.以上说法都不对

14.在圆的周长公式中,下列说法错误的是( )

A.是变量,2是常量

B.是变量,是常量

C.是自变量,是的函数

D.将写成,则可看作是自变量,是的函数

15.已知函数y=中,当x=a时的函数值为1,则a的值是( )

A.-1 B..-3 D.3

16.汽车由北京驶往相距120千米的天津,它的平均速度是30千米/时,则汽车距天津的路程S(千米)与行驶时间t(时)的函数关系及自变量的取值范围是(  )

A.S=120-30t(0≤t≤4) B.S=30t(0≤t≤4)

C.S=120-30t(t>0) D.S=30t(t=4)

二、填空题

17.函数中自变量x的取值范围是   .

18.函数中,自变量x的取值范围是   .

19.函数有意义,则自变量x的取值范围是   .

20.在函数中,自变量x的取值范围是   .

21.函数中,自变量x的取值范围是   .

22.函数的自变量x的取值范围是   .

23.函数:中,自变量x的取值范围是   .

24.函数中,自变量的取值范围是 .

25.(2013年四川眉山3分)函数中,自变量x的取值范围是   .

26.若函数有意义,则自变量x的取值范围是 。

27.函数中,自变量x的取值范围是   .

28.在函数中,自变量x的取值范围是   .

29.如图,蜂巢的横截面由正六边形组成,且能无限无缝隙拼接,称横截面图形由全等正多边形组成,且能无限无缝隙拼接的多边形具有同形结构.

若已知具有同形结构的正n边形的每个内角度数为α,满足:360=kα(k为正整数),多边形外角和为360°,则k关于边数n的函数是   (写出n的取值范围)

30.函数中,自变量x的取值范围是   .

31.在函数中,自变量x的取值范围是   .

32.圆的面积中,自变量的取值范围是 .

33.下列:①;②;③;④,具有函数关系(自变量为)的是 .

34.函数中自变量的取值范围为 .

35.点在函数的图象上,则点的坐标是 .

36.函数中,当时, ,当时, .

37.函数中自变量的取值范围是 .

38.飞船每分钟转30转,用函数解析式表示转数和时间之间的关系式是 .

39.矩形的面积为,则长和宽之间的关系为 ,当长一定时, 是常量, 是变量.

40.如图中,每个图形都是若干个棋子围成的正方形图案,图案的每条边(包括两个顶点)上都有n(n≤2)个棋子,每个图案的棋子总数为S,按图的排列规律推断S与n之间的关系可以用式子___________来表示.

41.已知三角形底边长为4,高为x,三角形的面积为y,则y与x的函数关系式为_______________.

42.x=___________时,函数y=3x-2与函数y=5x+1有相同的函数值.

43.油箱中有油,油从管道中匀速流出,1小时流完,求油箱中剩余油量Q(kg)与流出时间t(分钟)间的函数关系式为__________________,自变量的范围是_____________.当Q=时,t=_______________.

44.设在一个变化过程中有两个变量x、y,如____________,____________,那么就说y 是x的函数,x是自变量.

三、解答题

45.某市第五中学校办工厂今年产值是15万元,计划今后每年增加2万元.

(1)写出年产值(万元)与今后年数之间的函数关系式.

(2)画出函数图象.

(3)求5年后的年产值.

46.已知水池中有800立方米的水,每小时抽50立方米.

(1)写出剩余水的体积立方米与时间(时)之间的函数关系式.

(2)写出自变量的取值范围.

(3)10小时后,池中还有多少水?

(4)几小时后,池中还有的水?

47.如图1是襄樊地区一天的气温随时间变化的图象,根据图象回答:在这一天中:

(1)气温(℃) (填“是”或“不是”)时间(时)的函数.

(2) 时气温最高, 时气温最低,最高汽温是 ℃,最低气温是 ℃.

(3)10时的气温是 ℃.

(4) 时气温是.

(5) 时间内,气温不断上升.

(6) 时间内,气温持续不变.

48.某礼堂共有25排座位,第一排有20个座位,后面每一排都比前一排多1个座位,写出每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式并写出自变量n的取值范围.

上题中,在其他条件不变的情况下,请探究下列问题:

①当后面每一排都比前一排多2个座位时,则每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式是______________(1≤n≤25,且n是正整数)

②当后面每一排都比前一排多3个座位、4个座位时,则每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式分别是___________,___________(1≤n≤25,且n是正整数)

③某礼堂共有P排座位,第一排有a个座位,后面每一排都比前一排多b个座位,试写出每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式,并写出自变量n的取值范围.

49.已知两个变量x、y满足关系2x-3y+1=0,试问:①y是x的函数吗?②x是y的函数吗?若是,写出y与x的关系式,若不是,说明理由.

50.弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)有如下关系:

(1)请写出弹簧总长y(cm)与所挂物体质量x(kg)之间的函数关系式.

(2)当挂重时弹簧的总长是多少?

初中数学专项训练:变量与函数参考答案

1.B。

【解析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数的条件,要使在实数范围内有意义,必须。故选B。

2.C

【解析】

试题分析:求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须。故选C。

3.C。

【解析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数的条件,要使在实数范围内有意义,必须。故选C。

4.C。

【解析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须。故选C。

5.D。

【解析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须。故选D。

考点:函数自变量的取值范围,二次根式和分式有意义的条件。

6.A。

【解析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须且。故选A。

考点:函数自变量的取值范围,二次根式和分式有意义的条件。

7.A

【解析】

试题分析:如图,作OE⊥BC于E点,OF⊥CD于F点,

设BC=a,AB=b,点P的速度为x,点F的速度为y,

则CP=xt,DQ=yt,所以CQ=b﹣yt,

∵O是对角线AC的中点,∴OE=b,OF=a。

∵P,Q两点同时出发,并同时到达终点,

∴,即ay=bx,

∴。

∴S与t的函数图象为常函数,且自变量的范围为0<t<)。

故选A。 

8.(1);

(2)时,图形周长为35

【解析】(1)梯形个数为1时,周长为3+2=5;

梯形个数为2时,周长为2×3+2=8;

梯形个数为3时,周长为3×3+2=11;

可得梯形个数为n时,周长l的大小;

(2)把n=11代入(1)得到的式子求解即可.解::(1)y=2x+15;

解:(1)根据图,分析可得:梯形的个数增加1个,周长为L增加3;

故L与n的函数关系式L=5+(n-1)×3=3n+2.

(2)n=11时,代入所求解析式为:L=3×11+2=35.

9. (1)有2个变量;

(2)能,函数关系式可以为;

【解析】(1)根据变量和常量的定义,可确定有两个变量。常量与变量必须存在于同一个变化过程中,判断一个量是常量还是变量,需要看两个方面:一是它是否在一个变化过程中;二是看它在这个变化过程中的取值情况是否发生变化;

(2)由图形可知,第一张餐桌上可以摆放4=2+2把椅子,进一步观察发现:多一张餐桌,多放2把椅子,则x张餐桌共有2x+2,依此即可得到椅子数y(把)与餐桌数x(张)之间的函数关系式.

解:观察图形:x=1时,y=4,x=2时,y=6;x=3时,y=8;…

可见每增加一张桌子,便增加2个座位,所以有2个变量,分别是用来表示餐桌的张数与用来表示可坐的人数。

(2)观察图形:x=1时,y=6,x=2时,y=10;x=3时,y=14;…

可见每增加一张桌子,便增加4个座位,

∴x张餐桌共有6+4(x-1)=4x+2个座位.

∴可坐人数y=4x+2,

故函数关系式为y=4x+2.

10.D

【解析】在四个坐标中,把坐标中的x或y代入,对照所得的y或x值与坐标值是否相同即得到判断..

解:A、代入y=4,则x=2.5,错误,故本选项不符;

B、代入y=0.5,则x=0.75,错误,故本选项不符;

C、代入x=1,则y=1,错误,故本选项不符;

D、代入y=4,x=2.5,正确,故本选项符合.

故选D.

11.C

【解析】等腰三角形的顶角度数=180-2×底角,把相关数值代入即可求解;根据底角的度数应大于0,顶角度数大于0可得底角的取值范围.

解:∵等腰三角形由两个相等的底角,根据三角形内角和得,

∴y=180-2x,

∴x>0,y>0,

∴0<x<90,

故选C.

12.A

【解析】.根据总价=单价×数量列出函数解析式.

解:依题意有单价为元,

则有.

故选A.

13.A

【解析】根据函数的定义可知,满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应关系,据此即可得出正确答案.

解:根据题意:对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值,

故y是x的函数.

故选A.

14.

【解析】根据函数的定义:对于函数中的每个值x,变量y按照一定的法则有一个确定的值y与之对应.在一个变化的过程中,数值发生变化的量称为变量;数值始终不变的量称为常量来解答即可.

解:在圆的周长公式中,

C是r的函数,C,r是变量,2π是常量,将C=2πr写成,则可看作C是自变量,r是C的函数,

故说法错误的是A.

故选A.

15.D

【解析】本题考查了函数值和解分式方程.当x=a时的函数值为1,把x=a代入函数式中,得 =1,求解a=3.

解:∵函数y=中,当x=a时的函数值为1,

∴=1,

∴-1=a+2,

∴a=3.

故选D.

16.A

【解析】本题考查了根据实际问题列一次函数关系式. 汽车距天津的路程=总路程-已行驶路程,把相关数值代入即可,自变量的取值应保证时间为非负数,S为非负数

解:汽车行驶路程为:30t,

∴车距天津的路程S(千米)与行驶时间t(时)的函数关系及自变量的取值范围是:S=120-30t(0≤t≤4).

故选A.

17.且x≠1。

【解析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须且x≠1。

18.

【解析】

试题分析:求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须。

19.且

【解析】

试题分析:求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须且。

20.

【解析】

试题分析:求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数的条件,要使在实数范围内有意义,必须。 

21.。

【解析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数的条件,要使在实数范围内有意义,必须。

22.。

【解析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数的条件,要使在实数范围内有意义,必须。

23.。

【解析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须。

24.。

【解析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数的条件,要使在实数范围内有意义,必须。

25.。

【解析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须。

考点:函数自变量的取值范围,分式有意义的条件。

26.

【解析】

试题分析:求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须。

27.

【解析】

试题分析:求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须。

28.

【解析】

试题分析:求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须。

29.(n=3,4,6)

【解析】

试题分析:∵n边形的内角和为(n﹣2)•180°,∴正n边形的每个内角度数。

∵360=kα,∴,解得。

∵,k为正整数,∴n﹣2=1,2,±4。

∴n=3,4,6,﹣2。

又∵n≥3,∴n=3,4,6,即(n=3,4,6)。

30.x≥0且x≠2且x≠3

【解析】

试题分析:求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数、分式分母不为0和0指数幂不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须且x≠2且x≠3。

31.且

【解析】

试题分析:求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为0的条件,要使在实数范围内有意义,必须且。

32.:r>0.

【解析】:在函数关系式S=πr2中,S是关于自变量r的整式函数,则r可取全体实数;又因为r表示圆的半径,则r>0.

解:∵圆的半径是正数,

∴r>0,

即自变量r的取值范围是r>0.

故答案为:r>0.

33.①②

【解析】根据函数的定义可知,满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应关系,据此即可确定哪些是函数.

解:∵对于①y=x2;②y=2x+1当x取值时,y有唯一的值对应;

故具有函数关系(自变量为x)的是①②;

34.全体实数

【解析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,整式有意义的条件是:自变量取全体实数.

解:根据题意,可知

函数中自变量的取值范围为全体实数.

35.

【解析】把A(1,m)代入函数的解析式,可以求得m的值,

解:根据题意,得

m=2×1=2,

∴A(1,2);

故答案为:(1,2)

36.,

【解析】把代入函数式中即可求得;把代入函数式中即可求得

解:当时.代入函数解析式得,

当时.代入函数解析式得,

解得

故答案为:,

37.

【解析】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,二次根式有意义的条件是:被开方数为非负数.

解:依题意,得.,

解得

故答案为:

38.:n=100t.

【解析】转数等于转速乘以时间.

解::t表示转动的时间,那么在t分钟内齿轮转动的转数为:100t

即n=100t.

故答案为:n=100t.

39.:ab;a;S,b.

【解析】根据题意先列出函数关系式,再根据函数的意义可知:变量是改变的量,常量是不变的量,从而可确定变量与常量.

解:由题意得:S=ab解:由题意得:S=ab,

在该关系式中,当长一定时,a是常量,S,b是变量.

故答案为:ab;a;S,b.

40.S=4n-4

【解析】此题属于规律性题目. 通过观察已知图形,可以得到前三个图形中棋子的个数分别为:4,8,12,可知后一个图形中棋子的个数比前一个图形中棋子的个数多4个.即可得到规律为:图案的每条边(包括两个顶点)上都有n个棋子,每个图案的棋子总数为4n-4.

解:根据所摆放的图形,可以根据周长的方法进行计算:第一个图中,每条边上是2个,总数是2×4-4=4×1.第二个图中,每条边上是3个,总数是3×4-4=4×2.第三个图中,每条边上是4个,总数是4×4-4=4×3.依此类推:当每条边上是n个时,则总数是S=4(n-1)=4n-4.

41.y=2x

【解析】本题考查了根据实际问题列一次函数关系式. 根据三角形的面积=底×高÷2得出.

解:依题意有y=4x÷2=2x.

故y与x的函数关系式为:y=2x.

42.-

【解析】本题考查了函数值.根据有相同的函数值,也就是y的值相等解答

解:由题意得:3x-2=5x+1

解得:x=-

43.Q=30-0.5t;0≤t≤60;40

【解析】本题考查了函数关系式及函数自变量的取值范围. 应先得到1分钟的流油量;油箱中剩油量=原来有的油量-t分流的油量,把相关数值代入即可求解.

解:∵60分钟可流完油,

∴1分钟可流油30÷60= kg,

∴t分流的油量为t,

∴Q=30- t,

∵油箱中剩余油量Q≥0,即:30- t≥0,解得:0≤t≤60,

当Q=时,30- t=10,解得:t=40,

44.对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应

【解析】本题主要考查了函数的概念. 根据函数的定义进行解答

解:一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么就是说x是自变量,y是x的函数.

45.(1)有2个变量;

(2)能,函数关系式可以为;

【解析】(1)根据等量关系:y=15+2x;

(2)根据函数式确定点画函数图象

(3)求5年后的年产值,就是当年数x=5时,代入函数式y=2x+15求出y的值即为年产值.

解::(1)y=2x+15;

(2)图象过(0,15)和(1,17)两点,画出图象如下

(3)y=2x+15=2×5+15=25

故5年后年产值为25万元

46.(1);

(2);

(3);

(4)14小时后

【解析】(1)根据函数的概念和所给的已知条件即可列出关系式,Q=800-50t;

(2)结合实际即可得出时间t的取值范围;

(3)根据(1)中的函数关系式,将t=10代入即可得出池中的水;

(4)结合已知,可知Q=100,代入函数关系式中即可得出时间t.

解:解:(1)由已知条件知,每小时抽水

则t小时后抽水50t立方米

而水池中总共有的水

那么经过t时后,剩余的水为800-50t

故剩余水的体积Q立方米与时间t(时)之间的函数关系式为:Q=800-50t;

(2)由于t为时间变量,所以 t≥0

又∵当t=16时将水池的水全部抽完了

故自变量t的取值范围为:0≤t≤16;

(3)根据(1)式,当t=10时,Q=300

故10小时后,池中还剩水;

(4)当Q=100时,根据(1)式解得 t=14

故14小时后,池中还有的水.

47.(1)是;(2)16,2,10,;(3)5;(4)9时和22时;(5)2时至12时(6)14时到16时.

【解析】(1)根据函数的定义解答即可;

(2)分别找出函数图象所对应的纵坐标的最高点与最低点的坐标即可;

(3)找到纵坐标为时函数图象横坐标对应的值即可;

(4)找到纵坐标为时函数图象横坐标对应的值即可;

(5)找到函数图象的纵坐标不断上升的一段函数图象,求出这段图象对应的横坐标的值即可;

(6)找到函数图象的横坐标增大,纵坐标不变的一段函数图象所对应的横坐标的值即可.

解:(1)根据函数的定义可知:气温T(℃)是(填“是”或“不是”)时间t(时)的函数;

(2)因为函数图象所对应的纵坐标的最高点坐标为(16,10)与最低点坐标为(2,-2),故16时气温最高,2时气温最低,最高汽温是,最低气温是;

(3)由函数图象可知,10时的气温是;

(4)由函数图象可知,9时和22时时气温是;

(5)由函数图象可知,2时至12时时间内,气温不断上升;

(6)由函数图象可知,12时到14时时间内,气温持续不变.

故答案为:(1)是;(2)16,2,10,;(3)5;(4)9时和22时;(5)2时至12时及14时到16时.

48.①m=2n+18;②m=3n+17,m=4n+16;③m=bn+a-b(1≤n≤p,且n是正整数

【解析】本题考查了函数关系式,同时是一道找规律的题目. (1)(2)通过观察可得出Nn=20+i×(n-1)(其中i为后一排比前排多出的座位数),由此可得出(1)(2)的答案;

(3)由每排多出b个座位可知,到第n排时共多出几个座位,再由第一排有a个座位可得出答案.

解:找出座位数与排数之间的关系:

第一排:20+0

第二排:20+1

第三排:20+2

第n排:20+(n-1)

∴可得规律m=n+19,1≤n≤25.

∴每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式为:m=n+19,自变量n的取值范围:1≤n≤25.

①根据题意:第一排有20个座位,当后面每一排都比前一排多2个座位,

则可以得出:每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式是m=2n+18,

故答案为:m=2n+18,

②同理,当后面每一排都比前一排多3个座位时,m=3n+17,

当后面每一排都比前一排多4个座位时,m=4n+16;

③每一排多出b个座位∴第n排多出b(n-1),

∴第n排的座位数为:a+b×(n-1)m=bn+a-b(1≤n≤p),且n是正整数.

49.①y是x的函数,y=;②x是y的函数,x=

【解析】本题主要考查了函数的概念和函数关系式的知识.根据函数的定义可知,满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应关系,据此即可得出答案.解:根据题意可知:①y=,∵对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值,

∴y是x的函数;

②x=,∵对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值,

∴x是y的函数.

50.①y=0.5x+12; ②

【解析】本题考查了函数的关系式及函数值. (1)由上表可知12.5-12=0.5,13-12.5=0.5,13.5-13=0.5,14-13.5=0.5,14.5-14=0.5,15-14.5=0.5,0.5为常量,12也为常量.故可求出弹簧总长y(cm)与所挂重物x(㎏)之间的函数关系式.(2)令x=10时,求出y的值即可.

解:(1)由表可知:常量为0.5,12,

所以,弹簧总长y(cm)与所挂重物x(㎏)之间的函数关系式为y=0.5x+12,

(2)当x=时,代入y=0.5x+12,

解得y=,即弹簧总长为17cm.

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