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2013荆州市中考数学试题

试卷简介

这套试卷包含了初中升学考试的数学试题,涵盖了选择题、填空题和解答题三种题型。题目涉及的知识点广泛,包括代数、几何、统计等多个方面。选择题部分考察了等式的基本性质、角度的计算、分式方程的处理、数据统计分析等;填空题部分涉及因式分解、几何图形的变换、三角函数的应用等;解答题部分则考察了解方程组、几何证明、函数图像分析以及实际应用问题的解决能力。

所涉及的知识点

本套试卷主要考察了学生对于代数、几何及统计知识的理解与应用能力,特别是解方程、几何证明及数据分析等方面的能力。

荆州市2013年初中升学考试数学试题

一.选择题:

1.下列等式成立的是A

A .│-2│=2 B.(-1)0 =0 C.(-)=2 D.-(-2)=-2

2.如图,AB∥CD,∠ABE=60°,∠D=50°,则∠E的度数为C

A.30° B.20° C.10° D.40°

3.解分式方程时,去分母后可得到C

A.x(2+x)-2(3+x)=1 B. x(2+x)-2=2+x

C. x(2+x)-2(3+x)=(2+x)(3+x) D.x-2(3+x)=3+x

4.计算的结果是B

A.+ B. C. D. -

5.四川雅安发生地震灾害后,某中学九(1)班学生积极捐款献爱心,如图所示是该班50名学生的捐款情况统计,则他们捐款金额的众数和中位数分别是B

A.20,10 B.10,20 C.16,15 D.15,16

第5题图 第6题 第8题

6.如图,在△ABC中,BC>AC,点D在BC上,且DC=AC,角∠ACB的平分线CE交AD于E,点F是AB的中点,则S△AEF:S四边形BDEF为D

A.3:4 B.1:2 C.2:3 D.1:3

7.体育课上,20人一组进行足球比赛,每人射点球5次,已知某一组的进球总数为49个,进球情况记录如下表,其中进2个球的有x人,进3个球的有y人,若(x,y)恰好是两条直线的交点坐标,则这两条直线的解析式是D

A.y=x+9与y=x+ B. y=-x+9与y=x+

C. y=-x+9与y=-x+ D. y=x+9与y=-x+

8.如图,将含60°角的直角三角板ABC绕顶点A顺时针旋转45°度后得到△AB'C',点B经过的路径为弧BB',若角∠BAC=60°,AC=1,则图中阴影部分的面积是A

A. B. C. D.

9.将一边长为2的正方形纸片折成四部分,再沿折痕折起来,恰好能不重叠地搭建成一个三棱锥,则三棱锥四个面中最小的面积是C

A.1 B. C. D.

10.如图,在平面直角坐标系中,直线y=-3x+3与x轴、y轴分别交于A、B两点,以AB为边在第一象限作正方形ABCD沿x轴负方向平移a个单位长度后,点C恰好落在双曲线上则a的值是B

A.1 B.2 C.3 D.4

二.填空题:

11.分解因式a3-ab2=

12.如图,在高度是21米的小山A处没得建筑物CD顶部C处的仰角为30°,底部D处的俯角为何45°,

则这个建筑物的高度CD= 7+21 米(结果可保留根号)

第12题图 第13题图 第14题图

13.如图,是一个4×4的正方形网格,每个小正方形的边长为1.请你在网格中以左上角的三角形为基本图形,通过平移、对称或旋转变换,设计一个精美图案,使其满足:①既是轴对称图形,又是以点O为对称中心的中心对称图形;②所作图案用阴影标识,且阴影部分面积为4.

14如图,△ABC是斜边AB的长为3的等腰直角三角形,在△ABC内作第1个内接正方形A1B1D1E1(D1、E1在AB上,A1、B1分别在AC、BC上),再在△A1B1C内接同样的方法作第2个内接正方形A2B2D2E2,…如此下去,操作n次,则第n个小正方形AnBnDnEn 的边长是

15.若根式有意义,则双曲线y=与抛物线y=x2+2x+2-2k的交点在第 2 象限.

16.在实数范围内规定新运算“△”,其规则是:a△b=2a-b.已知不等式x△k≥1的解集在数轴上如图表示,则k的值是 -3

第16题图 第17题图 第18题图

17.如图,△ACE是以□ABCD的对角线AC为边的等边三角形,点C与点E关于x轴对称.若E点的坐标是(7,-3),则D点的坐标是 .

18.如图,将矩形ABCD沿对角线AC剪开,再把△ACD沿CA方向平移得到△A1C1D1,连结AD1、BC1.若∠ACB=30°,AB=1,CC1=x,△ACD与△A1C1D1重叠部分的面积为s,则下列结论:①△A1AD1≌△CC1B;②当x=1时,四边形ABC1D1是菱形;③当x=2时,△BDD1为等边三角形;④s=(x-2)2 (0<x<2);其中正确的是 (填序号).

三.解答题:

19.用代入消元法解方程组

20.如图,△ABC与△CDE均是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D在AB上,连结BE.请找出一对全等三角形,并说明理由.

21.我市某中学为备战省运会,在校运动队的学生中进行了全能选手的选拔,并将参加选拔学生的综合成绩(得分为整数,满分为100分)分成四组,绘成了如下尚不完整的统计图表.

根据图表信息,回答下列问题:

(1)参加活动选拔的学生共有 人;表中m= ,n= ;

(2)若将各组的组中值视为该组的平均值,请你估算参加选拔学生的平均成绩;

(3)将第一组中的4名学生记为A、B、C、D,由于这4名学生的体育综合水平相差不大,现决定随机挑选其中两名学生代表学校参赛,试通过画树形图或列表的方法求恰好选中A和B 的概率.

22.已知:关于x的方程kx2-(3k-1)x+2(k-1)=0

(1)求证:无论k为何实数,方程总有实数根;

(2)若此方程有两个实数根x1,x2,且│x1-x2│=2,求k的值.

23.如图,AB为⊙O的直径,弦CD与AB相交于E,DE=EC,过点B的切线与AD的延长线交于F,过E作EG⊥BC于G,延长GE交AD于H.

(1)求证:AH=HD;(2)若cos∠C =,DF=9,求⊙O的半径.

第23题图 图甲 图乙

第24题图

24.某个体户购进一批时令水果,20天销售完毕.他将本次销售情况进行了跟踪记录,根据所记录的数据可绘制如图所示的函数图象,其中日销售量y(千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图甲所示,销售单价p(元/千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图乙所示.

(1)直接写出y与x之间的函数关系式;

(2)分别求出第10天和第15天的销售金额;

(3)若日销售量不低于24千克的时间段为“最佳销售期”,则此次销售过程中“最佳销售期”共有多少天?在此期间销售单价最高为多少元?

25. 已知:如图①,直线y=-x+ 与x轴、y轴分别交于A、B两点,两动点D、E分别从A、B两点同时出发向O点运动(运动到O点停止);对称轴过点A且顶点为M的抛物线y=a(x-k)2+h (a<0) 始终经过点E,过E作EG∥OA交抛物线于点G,交AB于点F,连结DE、DF、AG、BG.设D、E的运动速度分别是1个单位 长度/秒和个单位长度/秒,运动时间为t秒.

(1)用含t代数式分别表示BF、EF、AF的长;

(2)当t为何值时,四边形ADEF是菱形?判断此时△AFG与△AGB是否相似,并说明理由;

(3)当△ADF是直角三角形,且抛物线的顶点M恰好在BG上时,求抛物线的解析式.

图① 图②

第25题图

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