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精品解析:2023年江苏省盐城市中考数学真题(原卷版)

试卷简介

这套试卷是2023年江苏省盐城市中考数学试卷,涵盖了初中数学的主要知识点,包括代数、几何、概率等多个方面。试题形式多样,既有选择题也有填空题和解答题,难度适中,旨在全面考察学生对数学知识的理解和应用能力。

所涉及的知识点

这套试卷主要考察了初中数学中的基本概念、定理及其应用,包括数与代数、图形与几何、统计与概率等方面的知识。通过这套试卷,可以检验学生对于基础数学知识的掌握程度以及运用这些知识解决问题的能力。

2023年江苏省盐城市中考数学试卷

一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的)

1. 下列数中,属于负数的是( )

A 2023 B. C. D. 0

2. 在平面直角坐标系中,点在( )

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

3. 下列图形中,属于中心对称图形的是( )

A. B.

C. D.

4. 下列每组数分别表示3根小木棒的长度(单位:cm),其中能搭成一个三角形的是( )

A. 5,7,12 B. 7,7,15 C. 6,9,16 D. 6,8,12

5. 2023年5月21日,盐城市家长学校总校五月课堂正式开讲,直播点击量达105000人次.数据105000用科学记数法表示为( )

A. B. C. D.

6. 由六块相同的小正方体搭成的几何体如图所示,则它的俯视图是( )

A B.

C. D.

7. 小华将一副三角板(,,)按如图所示的方式摆放,其中,则的度数为( )

A. B. C. D.

8. 如图,关于的函数的图象与轴有且仅有三个交点,分别是,对此,小华认为:①当时,;②当时,有最小值;③点在函数的图象上,符合要求的点只有1个;④将函数的图象向右平移1个或3个单位长度经过原点.其中正确的结论有( )

A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个

二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)

9. 在英文句子“Happy Teachers' Day!”中,字母“”出现的频数为__________.

10. 因式分解:__________________.

11. 在中,,分别为边,的中点,,则的长为__________cm.

12. 如图,飞镖游戏板中每一块小正方形除颜色外都相同,任意投掷飞镖1次(假设每次飞镖均落在游戏板上),击中有颜色的小正方形(阴影部分)的概率为__________.

13. 我国古代数学著作《九章算术》中有这样一个问题:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四,问人数、物价各几何?”意思是:“几个人一起去购买某物品,每人出8钱,则多出3钱;每人出7钱,则还差4钱.问人数、物品的价格分别是多少?”该问题中的人数为__________.

14. 如图1,位于市区的“铁军”雕塑“大铜马”是盐城市标志性文化名片,如图2,线段表示“铁军”雕塑的高,点,,在同一条直线上,且,,,则线段的长约为__________m.(计算结果保留整数,参考数据:)

15. 如图,在中,,,,将绕点逆时针旋转到的位置,点的对应点首次落在斜边上,则点的运动路径的长为_________.

16. 如图,在平面直角坐标系中,点,都在反比例函数的图象上,延长交轴于点,过点作轴于点,连接并延长,交轴于点,连接.若,的面积是,则的值为_________.

三、解答题(本大题共11小题,共102分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

17. 计算:.

18. 解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.

19. 先化简,再求值:,其中,.

20. 随着盐城交通的快速发展,城乡居民出行更加便捷.如图,从甲镇到乙镇有乡村公路和省级公路两条路线;从乙镇到盐城南洋国际机场,有省级公路、高速公路和城市高架三条路线.小华驾车从甲镇到盐城南洋国际机场接人(不考虑其他因素).

(1)从甲镇到乙镇,小华所选路线是乡村公路A的概率为_________.

(2)用列表或画树状图的方法,求小华两段路程都选省级公路的概率.

21. 如图,,,.

(1)求证:;

(2)用直尺和圆规作图:过点作,垂足为.(不写作法,保留作图痕迹)

22. 盐城市大丰国家级麋鹿自然保护区在过去的37年间,将濒临灭绝的39头世界珍稀野生动物麋鹿发展到如今的7033头.

某校生物兴趣小组去实地调查,绘制出如下统计图.

(注:麋鹿总头数=人工驯养头数+野生头数)

解答下列问题:

(1)①在扇形统计图中,哺乳类所在扇形的圆心角度数为_________°;

②在折线统计图中,近6年野生麋鹿头数的中位数为_________头.

(2)填表:

(3)结合以上的统计和计算,谈谈你对该保护区的建议或想法.

23. 课堂上,老师提出了下面的问题:

已知,,,试比较与的大小.

小华:整式的大小比较可采用“作差法”.

老师:比较与的大小.

小华:∵,

∴.

老师:分式的大小比较能用“作差法”吗?

(1)请用“作差法”完成老师提出的问题.

(2)比较大小:__________.(填“”“”或“”)

24. 如图,在中,是上(异于点,)的一点,恰好经过点,,于点,且平分.

(1)判断与的位置关系,并说明理由;

(2)若,,求的半径长.

25. 某校举行“二十大知识学习竞赛”活动,老师让班长小华到商店购买笔记本作奖品.甲、乙两家商店每本硬面笔记本比软面笔记本都贵3元(单价均为整数).

(1)若班长小华在甲商店购买,他发现用240元购买硬面笔记本与用195元购买软面笔记本的数量相同,求甲商店硬面笔记本的单价.

(2)若班长小华在乙商店购买硬面笔记本,乙商店给出了硬面笔记本的优惠条件(软面笔记本单价不变):一次购买的数量少于30本,按原价售出;不少于30本按软面笔记本的单价售出.班长小华打算购买本硬面笔记本(为正整数),他发现再多购买5本的费用恰好与按原价购买的费用相同,求乙商店硬面笔记本的原价.

26. 定义:若一次函数的图象与二次函数的图象有两个交点,并且都在坐标轴上,则称二次函数为一次函数的轴点函数.

初步理解】

(1)现有以下两个函数:①;②,其中,_________为函数的轴点函数.(填序号)

【尝试应用】

(2)函数(为常数,)的图象与轴交于点,其轴点函数与轴的另一交点为点.若,求的值.

【拓展延伸】

(3)如图,函数(为常数,)的图象与轴、轴分别交于,两点,在轴的正半轴上取一点,使得.以线段的长度为长、线段的长度为宽,在轴的上方作矩形.若函数(为常数,)的轴点函数的顶点在矩形的边上,求的值.

27 综合与实践

【问题情境】

如图1,小华将矩形纸片先沿对角线折叠,展开后再折叠,使点落在对角线上,点的对应点记为,折痕与边,分别交于点,.

【活动猜想】

(1)如图2,当点与点重合时,四边形是哪种特殊的四边形?答:_________.

【问题解决】

(2)如图3,当,,时,求证:点,,在同一条直线上.

【深入探究】

(3)如图4,当与满足什么关系时,始终有与对角线平行?请说明理由.

(4)在(3)的情形下,设与,分别交于点,,试探究三条线段,,之间满足的等量关系,并说明理由.

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