课外文言语段考查
(一)景公令出裘发粟与饥寒 （共11分） 景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。 注释：1雨（yù）雪：下雪。雨，落，降，用如动词。2陛：宫殿的台阶。3闻命：听到辞 命。闻，听；命，辞命。 1、 解释句中加点的词语。 （3分） （1）景公之时，雨雪三日而不霁。（ ） （2）立有间（ ） （3）公被狐白之裘，坐堂侧陛。（ ）
（答案：放晴 一会儿 通“披”穿着）
2、找出与例句加点词用法相同的一项（ ）（2分）
例句：公被狐白之裘
A 、肉食者谋之 B何陋之有
C愚以为营中之事。D辍耕之垄上
答案: C
3、 翻译。（3分） 婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。 （答案：晏婴我听说古代贤明的君王自己饱了却知道别人饿着，自己暖了却知道别人冻着，自己安逸了，却能知道别人正在辛劳。可惜现在您却不知啊！”）
4、 景公为什么听了晏子的一番话，“乃令出裘发粟以与饥寒者”？(3分)
(答案：他不懂得老百姓的疾苦，但是是个听得进劝谏的君王.)
（二） (12分)
吕文穆公① ( 蒙正 ) 以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古镜，自言能照二百里，欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里 ? “其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公②远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。
注释：①吕文穆公：吕蒙正，宋太宗时任宰相。文穆是他的谥号。②孝卫公：唐初功臣李靖，曾封为卫国公。
1.选出与“其弟伺间从容言之”中的“之”字用法相同的一项：( )(2分)
A、昔贤之所难也 B、怅恨久之
C、属予作文以记之 D、寡助之至
2.解释下列句子中加点词 (4分)
①、其弟伺间从容言之 （ ）
②、闻者叹服 （ ）
③、盖寡好而不为物累者。（ ）
④、安用照二百里。（ ）
3.翻译下面的句子：(2分)
其弟伺间从容言之。
4.在作者看来，倡廉拒贿应该做到哪两点？(4分)
答(1) (2)
（答案：1.C 2.牵累 拖累3.他的弟子找了个机会不慌不忙地说了这件事。 4.(1)寡好 (2)不为物累）
王右军诈睡（13分）
王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃剔吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方意右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。于时称其有智
注释：①王右军：即王羲之。 ②减十岁：不满十岁。 ③大将军：晋朝大将王敦。 ④钱凤：为王敦的参军，助敦叛晋，后被诛。 ⑤屏：通“摒”，让手下退出。 ⑥阳：同“佯”，假装。 ⑦从：同“纵”。
1.解释文中加点的字词。（5分） （1）恒置帐中眠（ ） （2） 右军觉 ，既闻所论（ ）（ ） （3）信其实熟眠 ，于是得全。（ ）（ ） （答案：.(1)常常(2)醒来 已经(3)确实,真的 因此）
2、找出与例句加点词用法相同的一项（ ）（2分）
例句：于时称其有智
A、皆以美于徐公 B搜于国中三日三夜
C、未尝不叹息痛恨于桓灵也 D、苍鹰击于殿上
(答案:B)
3.翻译下面的句子：(3分)
及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全.
(答案:等到打开帐，却见王羲之呕吐得一片狼藉，于是相信他确实还在熟睡，王羲之因此得以保全性命。)
4王右军为什么会有杀身之祸？(3分)
(答案: 他听见大将军（王敦）和钱凤（王敦的参军）说起要谋反的计划)
（四）邹孟轲母（节选 共9分））
邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑷。
注：（1）贾人，商人。 （2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。 （4）渐化，逐渐濡染。
1、 解释下列句中加点词的意思(4分)
（1）乃去，舍市傍 （ ）
（2）及孟子长( )
（3）卒成大儒之名。
（4）此非吾所以居处子
2、 用现代汉语翻译句子（2分）
复徙舍学宫之旁
3、. 简答题（3分）
请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。
内容：
启示：
(答案： 1、（1）离开 （2）等到，至。(3) 最后（4）地方（有2个或2个以上错别字该项不得分）.2、. 再一次把家迁到一所学堂旁边。（有2个或2个以上错别字，该句不得分）3、 （1）叙述了孟母三迁的故事。（2）环境对一个人的成长至关重要如：学习必须勤奋刻苦；学习条件差，只要努力，照样能成才；逆境出人才等。）