课外文言
（一） 晏子仆御（1）
晏子为齐相（2），出。其御之妻从门间而窥，其夫为相御（3），拥大盖（4），策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者，妾观其出，志念（5）深矣，常有以自下（6）者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”
其后，夫自抑损（7）。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。
补充注释：（1）仆御：驾驶车马的人。（2）相：辅助君主持国家大事的最高官吏，后称作相国、宰相。（3）御：驾车
（4）拥大盖：撑着大的车篷 （5）志念：志向和兴趣 （6）自下：自卑，自以为不足，与“自高”相反 （7）抑损：谦逊、抑制
1、解释下列画线的词语（4分）
（1）其御之妻从门间而窥（ ）
（2）然子之意（ ）
（3）妾是以求去也（ ）
（4）夫问其故（ ）
2、翻译下面的句子（3分）
其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
3、下列句子中与“晏子怪而问之”“之”用法相同的一句是（ ）
A其御之妻从门间而窥 B久之，目似瞑，意暇甚
C从先人还家，于舅家见之 D于厅事之东北角
4、文中写到了三个人物，请任选一位，说说他（她）是一个怎样的人
（二） 推敲
贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之[1]权京兆尹[2]，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲'字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣[3]之交。 （选自《诗话总龟》）
[1]韩退之：韩愈，唐代文学家、哲学家。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。谥号“文”，又称韩文公。唐代古文运动的倡导者。[2]京兆尹：中国古代的官职称呼，相当于今日的首都市长。最早出现在秦朝，当时置内史为京师行政长官。[3]布衣：指平民百姓
1．解释下列句中加点的词
一日于驴上得句云…… （ ）
炼之未定（ ）
观者讶之 （ ）
岛具对所得诗句云云 （ ）
2．找出与例句中加点词用法相同的一项（ ）
例句： 退之立马良久之
A．何陋之有 B.忽啼求之
C.久之，目似瞑 D.卒之为众人
3. 用现代汉语翻译下面的句子
岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。
4．从这篇短文中可以看出贾岛是个什么样的人？
（三）邴原泣学
邴原[1]少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻[2]然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟[3]有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。（选自《初潭集》）
[1]邴原：三国时北海朱虚人。 [2]恻：心中悲伤 [3]苟：如果
1.解释下列句中加点的词。
①邴原少孤 （ ）
②凡得学者：（ ）
③故泣耳：（ ）
④欲书可耳：（ ）
2．找出与例句中加点词用法不同的一项（ ）
例句：一则愿其不孤，二则羡其得学
A．虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
B．稍稍宾客其父
C．意将隧入以攻其后也
D．其诗以养父母、收族为意
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
译文：
4.从本文中，你可以看出邴原是个什么样的人？
四、吕蒙正不计人过
吕蒙正[1]相公[2]不喜记人过。初参知政事[3]，入朝堂，有朝士[4]于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！” 蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘[5]其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也，不问之何损？” 时人皆服其量。
[1]吕蒙正：字圣公，北宋河南洛阳人，曾三次任宰相，为人正直敢言。
[2]相公：古代对宰相的称呼。[3]参知政事：副宰相 [4]朝士：中央官员 [5]诘：责问
1.解释下列句中加点的词。
①是小子亦参政耶 （ ）
②蒙正佯为不闻而过之 （ ）
③蒙正遽止之 （ ）
④悔不穷问 （ ）
2．找出与例句中加点词用法相同的一项（ ）
例句：有朝士于帘内指之
A．蒙正佯为不闻而过之
B．蒙正遽止之
C．不问之何损
D．于厅事之东北角
3．用现代汉语翻译下面的句子。
蒙正佯为不闻而过之
4．从本文中，你可以看出吕蒙正是个什么样的人？
五、曾子杀彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女[1]还,顾反为女杀彘[2]。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待[3]父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
（选自《韩非子·外储说左上》）
[1]女：同“汝”，你 [2]彘：（书）猪 [3]待：依靠
解释下列句中加点的词。
①曾子之妻之市（ ）
②其子随之而泣（ ）
③特与婴儿戏耳。（ ）
④遂烹彘也（ ）
2．找出与例句中加点词用法相同的一项（ ）
例句：曾子之妻之市
A．其子随之而泣
B．曾子欲捕彘杀之
C．于厅事之东北角
D．今子欺之
3．用现代汉语翻译下面的句子。
今子欺之，是教子欺也。
4．从曾子的言行中，你可以看出他是个（ ）的人。
附译文及答案
一（译文）晏子做齐相的时候，有一次出门，他的车夫的妻子从门缝里窥视她的丈夫：她的丈夫是国相的马车夫,抱着大伞盖的柄，扬鞭驱马，洋洋自得，很是自我满足。回家后，他的妻子请求离开他。丈夫问她是什么原因，妻子说：“晏子身长不满六尺，做了齐国的相国，名声显赫于诸侯。今天我看他出门，见他思虑非常深远，总是态度谦和。你身长八尺，却做了人家仆从和车夫，但是你的意气自感满足了。我因此才要求离开你。”
后来，丈夫便自觉地控制自己，保持谦卑。晏子感到奇怪，便问车夫，车夫如实地回答，晏子就推荐他做了大夫。
1、（1）偷看、 (2)神态、表情 （3）离开 （4）原因
2、她的丈夫是国相的马车夫,抱着大伞盖的柄，扬鞭驱马，洋洋自得，很是自我满足。
3、C
4、晏子：志念深远、温良谦逊、礼贤下士、看重人才
车夫之妻：聪明而刚烈、仰慕美德
车夫：憨态可爱、知错能改、
二、[译文]贾岛初次参加科举考试，往京城里。一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又想用“推”字（来替换“敲”字），反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟咏，伸出手来做着推和敲 的姿势。（行人）看到贾岛这个样子都很惊讶。当时韩愈提任代理京城的地方长官，（他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推推敲敲）的手势。于是一下子就被（韩愈）左右的侍从推搡到京兆尹的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，思想离开了眼前的事物，不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用‘敲'字好。”两人于是并排骑着驴马回家，一同议论作诗的方法，互相舍不得离开，共有好几天。（韩愈）因此跟贾岛结下了深厚的友谊。
1、在 反复思考，琢磨 惊讶 详细
2、B
3、贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，思想离开了眼前的事物，不知道要回避。
4、刻苦钻研，勤奋好学（言之有理即可）
三、[译文]
邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。老师怜悯屿地说：”你想读书就来吧！“邴原进了学堂，学习异常努力。一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》。
1、少时丧父 ……的人 所以 想要
2、A
3、 你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。
4．他是一个贫不丧志，立志求学、刻苦勤奋的人
四、吕蒙正不计人过
译文：
吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失。初任参知政事，进入朝堂时，有一位中央官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说，“这小子也当上了参知政事呀?”吕蒙正装作没有听见而走过去了。与吕蒙正同在朝班的同事非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止，不让查问。下朝以后，那些与吕蒙正同在朝班的同事仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名；则终身不能忘记，不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名，对我来说也没有什么损失。”当时的人都佩服吕蒙正的度量。
1、代词，这 假装 迅速 穷尽，完结
2．B
3、吕蒙正假装没听见就走过去了。
4、是个不计人为，有容人之量，心胸宽广的人。
五、曾子杀彘
【译文】
曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝止说：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，可不能跟他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是现实教育的方法。” 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。
1、集市 跟随 说着玩 于是就
2、C
3、欺骗他，这是教育孩子欺骗人啊！
4、诚实守信，注重“身教胜于言教”，以实际行动为孩子作表率，做到“言必信，行必果”，教子有方。（言之有理即可）