2021年昆明市初中学业水平考试
道德与法治试题卷
（全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共30题，共8页。考试用时90分钟，满分100分）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷上、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题，共50分）
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共50分）
1. 李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这启示我们（ ）
A. 青春是任性的，要张扬个性 B. 青春是宝贵的，要珍惜青春
C. 青春是短暂的，要尽情享受 D. 青春是烦恼的，要自我调节
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查珍惜青春。
B：李大钊的话表明青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最美的篇章，青春是宝贵的，我们要珍惜青春，创造美好人生，B说法正确；
A：青春要遵守规则，不能任性和张扬个性，A错误；
C：尽情享受是挥霍青春的错误做法；
D：说法与题干无关，用排除；
故本题选B
2. “做更好的自己”是中学时代的成长课题。对此，我们要（ ）
①学会接纳自己，扬长避短 ②主动改正缺点，完善自己
③否定轻视他人，唯我独尊 ④正确认识自己，激发潜能
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查做更好的自己。
①②④：依据教材知识，做更好的自己，就要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；要欣赏和接纳自己，①②④说法正确；
③：欣赏自己，做更好的自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，③错误；
故本题选D。
3. 2021年3月1日起正式实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对此，下列认识正确的是（ ）
①有利于维护学校教育教学秩序
②会造成师生关系紧张，打破师生平等地位
③可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长
④使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对教育惩戒的认识。
①③④：教育惩戒权立法有利于促进教师严格规范管理学生，有利于维护学校教育教学秩序，可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长；使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为，①③④说法正确；
②：该举措并不会造成师生关系紧张，也不会打破师生平等地位，②错误；
故本题选C。
4. 有人说，“友谊的小船说翻就翻”；也有人说，“友谊的小船该翻就翻”。对这两句话，下列认识正确的是（ ）
①友谊不是一成不变的 ②要珍惜友谊，用心呵护友谊
③友谊不能没有原则 ④真正的友谊在现实生活中是绝对不存在的
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查友谊不是一成不变的 ，呵护友谊。
①②③：有人说“友谊的小船说翻就翻”，说明友谊不是一成不变的，我们要珍惜友谊，用心呵护友谊；“友谊的小船该翻就翻”是指友谊要讲原则，当朋友误入歧途，应予规劝，①②③说法正确；
④：“绝对不存在”的说法太绝对，不符合实际，应排除；
故本题选A。
5. 下列名言警句能体现个人与集体关系的是（ ）
①人心齐，泰山移
②单丝不成线，独木不成林
③不积跬步，无以至千里
④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查个人与集体的关系。
①：个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的，个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。人心齐，泰山移意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。符合题意；
②：单丝不成线，独木不成林指一棵树成不了森林，比喻个人力量有限，办不成大事。强调集体对个人的作用，②符合题意；
③：不积跬步，无以至千里意为做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的，与个人与集体的关系无关，应排除；
④：诗句意思是千人同心同德就能发挥千人力量，万人离心离德则抵不上一个人的作用，强调集体团结的作用，符合题意；
故本题选D。
6. “敬人者，人恒敬之。”尊重从我做起，下列行为错误的是（ ）
A. 积极关注、重视他人 B. 平等对待，一视同仁
C. 换位思考，欣赏他人 D. 以貌取人，区别对待
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查尊重他人。
ABC：尊重他人要积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。ABC说法正确；
D：以貌取人，区别对待是没有做到平等对待他人，D错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
2020年10月17日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月1日起施行。该法增加了“网络保护”“政府保护”专章，努力实现对未成年人的全方位保护。据此完成下面小题。
7. 该法的修订通过，体现的法律特征是（ ）
A. 我们的生活需要法律 B. 法律是由国家制定或认可的
C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力
8. 该法的修订通过，表明全国人民代表大会常务委员会在行使（ ）
A. 决定权 B. 立法权 C. 任免权 D. 监督权
9. 该法第八十三条规定：对尚未完成义务教育的辍学未成年学生，教育行政部门应当责令父母或其他监护人将其送入学校接受义务教育。这属于（ ）
A. 家庭保护 B. 政府保护 C. 学校保护 D. 网络保护
【答案】7. B 8. B 9. B
【解析】
【详解】1.本题考查法律特征。
B：第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过《中华人民共和国未成年人保护法》，体现法律的制定，说明法律特征是法律是由国家制定或认可的，B说法正确；
A：说法是生活与法律的关系，不是法律的特征，应排除；
CD：说法是法律特征，但与题干无关，应排除；
故本题选B。
2.本题考查全国人大的职权。
B：第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过《中华人民共和国未成年人保护法》，作为权力机关在行使立法权，B说法正确；
ACD：说法是全国人大的职权，与题干无关，应排除；
故本题选B。
3.本题考查特殊保护。
ABCD：题干中的“教育行政部门应当责令父母或其他监护人将其送入学校接受义务”其行为主体是教育行政部门，体现政府保护。政府保护是指有各级政府对未成年人的各项权益进行保护。B符合题意，ACD说法与题干中的行为主体不符；
故本题选B。
刑法修正案（十一）针对未成年人严重犯罪问题作出如下规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。据此完成下面小题。
10. 区分罪与非罪的标准是（ ）
①年龄大小 ②严重社会危害性 ③刑事违法性 ④应受刑罚处罚性
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
11. 降低刑责年龄，目是（ ）
①保护受害人的合法权益，维护社会秩序 ②能更好发挥法律的示警功能和威慑作用
③能在一定程度上警戒未成年人遵守法律 ④从根本上解决未成年人犯罪问题
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】10. C 11. A
【解析】
【详解】1.本题考查犯罪的特征。
②③④：依据教材知识，构成犯罪必须具备犯罪的三个基本特征，缺一不可，严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个特征，②③④说法正确；
①：年龄大小不是区分罪与非罪的标准，①错误；
故本题选C。
2.本题考查降低刑责年龄的目的。
①②③：降低刑责年龄，能在一定程度上警戒未成年人遵守法律，能更好发挥法律的示警功能和威慑作用，彰显法治权威，给未成年人以强大的法律震慑力，也能保护受害人合法权益，维护公平正义，①②③说法正确，符合题意；
④：“从根本上解决”的说法太绝对，应排除；
故本题选A。
12. 李某捡到他人丢失的手表，拒绝归还；赵某谎报险情，拨打报警电话。李某和赵某的行为分别属于（ ）
A. 民事违法行为刑事违法行为 B. 行政违法行为刑事违法行为
C. 民事违法行为行政违法行为 D. 行政违法行为民事违法行为
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查违法行为的分类。
ABCD：李某捡到他人丢失的手表，拒绝归还，侵犯他人的财产权，是民事违法行为。赵某谎报险情，违反治安管理法律，是行政违法行为，C符合题意；ABD说法错误；
故本题选C。
13. “权利与义务如影随形，没有无义务权利，也没有无权利的义务。”这表明（ ）
A. 权利和义务是可以分割的 B. 要坚持权利和义务相统一
C. 权利和义务可以相互取代 D. 权利和义务是完全对等的
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查权利义务关系。
B：“权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这表明权利义务关系。在我国，公民的权利与义务相统一，相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。B符合题意；
ACD：错误，权利和义务相互依存、相互促进，不可分割、不能相互取代，也不是完全对等的，ACD错误；
故本题选B。
14. 我国宪法第三条规定的主要内容如下图所示。该图说明（ ）
①人民是国家的主人 ②人权的主体非常广泛
③我国国家机构实行民主集中制的原则 ④人民代表大会是人民行使国家权力的机关
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查国家机关的组成。
①③④：依据教材知识，分析图片可知，在我国，国家的一切权力属于人民。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督；我国国家机构实行民主集中制的原则。①③④说法正确；
②：说法正确，但人权的主体非常广泛在题干中没有体现，应排除；
故本题选C。
党的十八届四中全会作出了关于编纂民法典的决定。在民法典编纂过程中，经过多轮公开征求意见，对现行的民事法律制度规范进行系统整合、编订纂修。2020年，十三届全国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。据此完成下面小题。
15. 民法典的制定过程体现了（ ）
①党的主张通过法定程序成为国家意志 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度
③民法典的制定和修改程序比宪法更加严格 ④我国坚持全面依法治国，推进科学立法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16. 民法典首次将人格权独立成编，强化对公民人格尊严的维护。这表明（ ）
A. 我国法律高度重视对人格权的保护
B. 人格权是公民最基本的政治权利
C. 民法典是一切组织和个人的根本活动准则
D. 民法典能从根本上杜绝公民的人格权纠纷
【答案】15. B 16. A
【解析】
【详解】1.本题考查我国的根本政治制度、依法治国等知识点。
①②④：十三届全国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》，表明人民代表大会制度是我国的根本政治制度，权力机关行使立法权；我国坚持全面依法治国，推进科学立法，党的主张通过法定程序成为国家意志，①②④说法正确；
③：宪法的制定和修改程序比民法典更加严格，③错误；
故本题选B。
2.本题考查公民权利。
A：民法典首次将人格权独立成编，通过法律维护公民人格尊严，表明我国法律高度重视对人格权的保护，尊重和保障人权，A符合题意；
B：错误，选举权和被选举权是公民最基本的政治权利；
C：错误，宪法是一切组织和个人的根本活动准则；
D：“从根本上杜绝”的说法太绝对，应排除；
故本题选A。
17. 中学生小敏在网上购买了一件衣服，穿了两天后发现有严重的质量问题。小敏正确的维权方式是（ ）
A. 息事宁人，自认倒霉 B. 辱骂商家，要求赔偿
C. 直接向人民法院投诉 D. 与商家协商解决
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查依法维权。
D：小敏作为消费者，其合法权益受到侵害，应拿起法律武器来维权，通过协商、调解、仲裁、诉讼的方式来维护。他可以与商家协商解决，D说法在去；
A；错误，这是缺乏维权意识的表现；
B：辱骂商家的做法错误，维权方式不合法，B错误；
C：向人民法院起诉，向消费者协会、市场监管部门投诉，C错误；
故本题选D。
18. “法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”这表明（ ）
①要崇尚法治 ②有法治不自由 ③要坚持厉行法治 ④法律面前人人平等
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查厉行法治、法律面前人人平等、法治与自由的关系。
①③④：必须在法治轨道上进行，表明我国要崇尚法治，坚持厉行法治；任何人都不能为所欲为，表明法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，①③④说法正确；
②：无法治不自由，法治是自由的保障，②错误；
故本题选C。
19. “清澈的爱，只为中国！”这是“00后”戍边烈士陈祥榕写下的一句话，看似简单的八个字，却饱含对祖国最深最纯的情感。这告诉我们（ ）
①要着眼当下，把个人利益放在第一位
②要增强维护国家利益的责任感和使命感
③要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念
④为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至献出自己的生命
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。
②③④：中国边防战士用青春、热血与生命戍边卫国，启示我们为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至献出自己的生命；要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，增强维护国家利益的责任感和使命感，②③④说法正确；
①：把国家利益放在第一位，①错误；
故本题选B。
20. 近年来，“碳中和”从一个陌生的专业词语成为高频热词。下列不利于实现“碳中和”的行为是（ ）
A. 大吃大喝，铺张浪费 B. 绿色出行，健康环保
C. 垃圾分类，节约资源 D. 植树造林，美化环境
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查走绿色发展道路。
BCD：从题干中碳中和的含义，可以看出实现“碳中和”就是要走绿色发展道路。绿色出行，健康环保；垃圾分类，节约资源；植树造林，美化环境都有助于节约资源、保护环境，有利于实现“碳中和”，BCD与题干不符；
A：大吃大喝，铺张浪费的行为浪费资源，不利于实现“碳中和”，符合题意；
故本题选A。
21. 下列组图是我国改革开放以来经济发展的部分数据。这些数据表明（ ）
①我国坚定不移扩大对外开放
②我国已成为世界经济最发达的国家
③我国经济快速发展，人民生活水平显著提高
④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查改革开放地位。
①③④：图中展示了我国改革开放以来经济发展快速发展、人民生活水平显著提高、对外贸易等方面的成果，说明我国坚定不移扩大对外开放，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国富民之路，①③④说法正确；
②：错误，我国不是世界经济最发达的国家，我国是世界第二大经济体；
故本题选C。
2021年5月11日，第七次全国人口普查结果公布，部分数据如下图所示。据此完成下面小题。
22. 上述数据表明（ ）
A. 我国人口素质不断提高 B. 我国已成为人口强国
C. 我国已率先实现了教育现代化 D. 我国人口都具有较高学历
23. 上述数据的变化有利于我国（ ）
①建设创新型国家 ②提高国民整体素质
③解决当前面临的所有问题 ④增强综合国力和国际竞争力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】22. A 23. D
【解析】
【详解】1：本题考查我国的人口问题。
A：我国高度重视人口问题，图表中我国大学文化程度人数的增加以及受教育年限的增加，体现了我国人口素质不断提高。故A正确；
B：我国还不是人口强国，故排除B；
C：我国还未涉及教育现代化，故排除C；
D：材料未涉及我国人口都具有较高学历，故排除D；
故本题选A。
2：本题考查教育的问题。
①②④：人口素质的提高有利于建设创新型国家；提高国民整体素质；增强综合国力和国际竞争力，故①②④正确；
③：所有问题，说法绝对，故排除③；
故本题选D。
24. 一双鞋的生产过程：外观与功能设计（德国）——生产流程与工艺设计（中国）——鞋子制作（东南亚国家）——商品运输（美国）——销售市场（沙特）。这说明（ ）
A. 国家间只有合作，没有竞争
B. 经济全球化对所有国家都只有利而无弊
C. 复杂的生产过程不利于发挥生产者的优势
D. 商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查经济全球化。
D：一双鞋的生产过程表明商品生产的全球化，商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现，D符合题意；
A：错误，国家之间既有合作，也有竞争；
B：错误，经济全球化有利也有弊；
C：说法与题干内容无关，应排除；
故本题选D。
25. “物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类社会的基本特征。下列认识正确的是（ ）
①承认和尊重世界文化的多样性
②正确认识文化差异，彼此理解包容
③世界文化各具特色，不需要交流互鉴
④学习和借鉴优秀外来文化，兼收并蓄
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待文化多样性。
①②④：我们要正确对待文化多样性，承认和尊重世界文化的多样性，用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，①②④说法正确；
③：错误，文化在交流互鉴中发展；
故本题选C。
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共33分）
26. 【伟大出自平凡劳动成就人生】
平凡铸就伟大，每个劳动者都了不起！结合上述材料，运用所学知识简要说明理由。
【答案】①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。③劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
【解析】
【详解】本题为材料分析题，考查学生对平凡中创造伟大、尊重劳动者等方面来回答。依据教材知识，从劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献；劳动成就我们今天的美好生活；生命虽然平凡，也能时时创造伟大；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大等方面来回答。
27. 【合理利用网络遵守社会规则】
近年来，网络直播打赏乱象频发，对未成年人造成诸多不良影响，这一问题引发社会高度关注。
问题一部分网络直播平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了年利，甚至向未成年人提供含有暴力，色情、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。
问题二 父母或其他监护人监管缺位，多因忙于生计而疏于对未成年人使用网络行为的引导和监督。
问题三 未成年人心智尚未健全，辨别是非能力和自控能力较弱，在虚荣心的驱使下盲目攀比，极易被诱骗打赏。
（1）整治网络直播打赏乱象，需要全社会共同努力。结合上述材料，运用所学知识，请为筑牢未成年人网络安全“防火墙”建言献策。（从四个不同角度作答）
为防止未成年人沉迷网络和游戏，促进其身心健康发展，学校明令禁止学生带手机进校园，但依然屡禁不止。针对这一现象，同学们议论纷纷。
观点1：带手机进校园是件小事儿，不必小题大做。
观点.2：带手机进校因不对，但大家都在带，我也就跟着带。
观点3：老师管得紧就不带，老师管得松就可以带。
（2）结合“法律链接”和同学们的观点，就“自觉遵守规则”发表你的看法。
【答案】（1）①国家营造诚实守信的社会环境。②学校开设法治教育课程，联通学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育网络。③有关部门要加强对网站的管理，严励查处编造和传播谣言的网站。 ④未成年人要正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑，遵守网络规则与道德。 （2）①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
【解析】
【详解】（1）本题为开放性试题，考查为筑牢未成年人网络安全“防火墙”建言献策，考查学生分析问题的能力。依据教材知识，从国家、有关部门、学校、未成年人自身角度来回答。国家角度从营造诚实守信的社会环境方面来回答。学校角度从开设法治教育课程，联通学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育网络方面来回答。有关部门从加强对网站的管理，严励查处编造和传播谣言的网站方面来回答。未成年人角度从正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑，遵守网络规则与道德方面来回答。
（2）本题考查自觉遵守规则，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从需要他律和自律；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；将规则内化于心、外化于行方面来回答。
28. 【宪法至上崇德守法】
（1）从规定的内容看，宪法与民法典、刑法有何不同？
（2）请写出民法典和刑法的共同立法依据，并简要说明理由。
（3）结合上述材料，运用所学知识简要评析小明的说法。
【答案】（1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。民法典、刑法所规定的内容通常是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化。 （2）宪法。宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 （3）小明的说法错误。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。因此我们要做诚信的人，树立诚信意识。
【解析】
【详解】（1）本题考查宪法与民法典、刑法在内容上的区别，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；民法典、刑法所规定的内容通常是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化方面来回答。
（2）本题考查宪法与普通法律的关系，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效方面来回答。
（3）本题考查诚信的重要性、做诚信的人。小明认为“只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。”的说法是错误的。依据教材知识，理由从诚信的重要性，即社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，道德规范和品质，中华民族的传统美德；民法原则；个人安身立命之本，融入社会的“通行证”方面加以阐述。其次说明我们要做诚信的人，树立诚信意识方面来回答。
29. 【贯彻新理念谱写新篇章】
改革开放40年来，凭借独特的自然和区位优势，云南花卉产业快速发展，已成为云南省重要支柱产业之一。目前，该产业发展仍存在一系列问题，影响其国际竞争力的提升。
表1：云南花卉产业存在的主要问题
（1）结合表1内容，在经济全球化背景下，请为提升云南花卉产业的国际竞争力献计献策。
联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于今年10月l1日-24日在中国云南昆明举办。本次大会主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。对此，云南省多部门共同发布了《生物多样性保护倡议书》。
表2：倡议书（摘录）
（2）保护生物多样性是全世界共同的责任。运用所学知识，请分别解读大会主题和倡议书内容。
【答案】（1）进一步加大研发，加强科技创新，降低资源消耗；坚持调结构、转方式不动摇；利用网络进行销售，扩大销售的渠道。 （2）对于主题的解读：①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。③各国要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 对于倡议书内容的解读：①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。②坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。③要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
【解析】
【详解】（1）本题为材料分析题，考查学生运用所学知识分析问题的能力。从材料中的云南花卉产业存在的主要问题，可以看出从节能、创新、网络对经济的影响方面进行分析。具体从进一步加大研发，加强科技创新，降低资源消耗；坚持调结构、转方式不动摇；利用网络进行销售，扩大销售的渠道等方面加以阐述。
（2）本题考查对构建人类命运共同体、人与自然和谐共生等知识的运用。大会主题为“生态文明：共建地球生命共同体”，对此解读从当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择；各国要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界方面加以阐述。倡议书内容体现人与自然和谐共生和绿色发展，对此的解读，依据教材知识，从追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展；要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标等方面来回答。
三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共17分）
30. 【奋斗百年路启航新征程】
2021年是中国共产党成立100周年。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从播下革命火种的小小红船，到领航复兴伟业的巍巍巨轮，在百年奋斗历程中，党领导人民取得了举世属目的辉煌成就，书写了波澜壮阔的历史画卷，留下了弥足珍贵的精神财富。
铸就百年辉煌
（1）运用所学知识，分析中国共产党百年辉煌历程，你可以得出哪些重要历史结论？
打赢脱贫攻坚
（2）摆脱贫困，是中国共产党对人民的庄严承诺。运用所学知识，结合上述材料，请解读中国的“脱贫密码”。
构筑精神谱系
（3）仿照示例，请写出不同时期的三种精神。
（4）简要说明中国共产党人的精神谱系对当代中国具有怎样的精神价值？
红色基因是中国共产党人的精神内核。它是信仰，目光远大，追求高远；它是忠诚，爱党爱国，矢志不渝：它是追求，勇于拼搏，自强不息；它是忘我，无私奉献，无怨无悔。
（5）传承红色基因，让红色成为青春底色。请写下你的青春誓言。
【答案】（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。 （2）坚持党对脱贫攻坚的全面领导；坚持以人民为中心的发展思想；把脱贫攻坚摆在治国理政的突岀位置；坚持精准扶贫方略；坚持完善大扶贫格局；坚持激发脱贫内生动力；全国各族人民的艰苦奋斗等。 （3）①井冈山精神②雷锋精神③女排精神 （4）①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 （5）响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观；永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族；树立共产主义远大理想，立志报国成才；了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范；传承中华优秀传统文化，激发民族自豪感，增强民族自信心；时刻关注国家和家乡的发展，增强为国家和家乡奉献的责任感；勤于学习，善于思考，培养创新意识和能力；热心公益，积极参加社会实践活动；加强道德修养，提高自身素质等。
【解析】
【详解】本题考查中国共产党的领导、民族精神、人民为中心发展思想知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。
（1）本题考查中国共产党的相关知识。联系教材知识，从中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；是中国特色社会主义事业的领导核心；是中国特色社会主义最本质的特征；是中国特色社会主义制度的最大优势等方面作答即可。
（2）本题考查我国脱贫攻坚取得成就的原因。联系教材知识，从坚持党对脱贫攻坚的全面领导；坚持以人民为中心的发展思想；把脱贫攻坚摆在治国理政的突岀位置；坚持精准扶贫方略等方面作答即可。
（3）本题考查民族精神在不同时期的表现。依据教材知识，新民主主义革命时期有井冈山精神等。社会主义革命和建设时期有雷锋精神等。改革开放时期有女排精神等。据此作答即可。
（4）本题考查精神的作用。联系教材知识，从一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱、精神纽带、精神动力等方面作答即可。
（5）本题考查传承红色基因。联系教材知识，从响应党的号召；树立共产主义远大理想；了解党史国情，珍视国家荣誉；传承中华优秀传统文化；勤于学习，善于思考，培养创新意识和能力；积极参加社会实践活动；加强道德修养等方面作答即可。