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课外文言文考点(周朝元)

试卷简介

这份试卷包含三篇课外文言文阅读理解,分别是《一愚人食盐》、《王冕僧寺夜读》和《李生论善学者》。每篇文言文后都有详细的注释和翻译,并配有相关问题。这些问题要求学生解释文中加点字的含义、翻译句子以及总结文章的寓意和核心观点。通过这些练习,学生可以提高文言文的理解能力和语言表达能力。

所涉及的知识点

这篇试卷主要考查学生对文言文的理解、翻译以及寓意总结的能力。重点在于掌握常见文言词语的含义、翻译技巧和学习方法的总结。

课外文言文

一、愚人食盐

昔有愚人,适友人家,与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻,乃益盐。食之,甚美,遂自念曰:“所以美者,缘有盐故。”薄暮至家,母已具食。曰:“有盐乎?有盐乎?”母出盐而怪之,但见儿惟食盐不食菜。母曰:“安可如此?”愚人曰:“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已,味败(口味败坏),反为其患(害)。天下之事皆然,过则非惟(不仅)无益,反害之。

解释下面句子中的加点字。

(1)昔有愚人,适友人家( )

(2)主人既闻,乃益盐( )

(3)所以美者,缘有盐故( )

(4)但见儿惟食盐不食菜( )

(5)天下之事皆然( )

2、翻译句子。

(1)吾知天下之美味咸在盐中。

(2)天下之事皆然,过则非惟无益,反害之。

3、这是一则寓言,它的寓意是什么?请用原文回答。

答案:1、(1)到,去 (2)增加 (3)因为 (4)吃 (5)都

2、(1)我懂得了天下食物的美味都在盐里。

(2)天下的事情都是这样,超过了一个“度”不仅没有好处,反而会成为祸害。

3、天下之事皆然,过则非惟无益,反害之。

译文:

从前,有一个愚不可及的人,有一次到朋友家去做客。主人热情地款待他,请他吃饭。可是他尝了几样菜肴以后,都觉得味道太淡,不好吃,难以下咽。

主人闻过即改,立刻在菜里加上一些盐,请他再尝。果然,这些菜加了盐之后,味道十分鲜美,顿使他的食欲大增。为此,愚人在私下里暗自琢磨:“这些菜在没放盐时,淡而无味;后来只是因为加了一点点盐,就变得这么可口耐嚼。如果我能多吃些盐,那味道不就会更好了吗?”

傍晚,这个愚蠢的人回到家里,他的母亲已经准备好了晚饭。他问母亲说:“有盐吗?有盐吗?母亲就拿出盐来,但对儿子的行为感到奇怪。她看见儿子只是吃盐而不吃菜。母亲说:“怎么可以这样呢?”这位愚人说:“我懂得了天下食物的美味都在盐里。”愚人就什么东西也不吃,一天到晚总是空着肚子拼命地吃盐。这样一来,他不仅没能吃出鲜美的味道,反而把正常的味口也吃败坏了。美味的盐最终竟成了他的祸害。天下的事情都是这样,超过了一个“度”不仅没有好处,反而会成为祸害。

二、王冕僧寺夜读

王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖。冕小儿,恬若不知。

1. 结合文意,解释下列句中加点的词。

①窃入学舍 ( ) ②辄默记 ( )

③儿痴如此 ( ) ④恬若不见 ( )

2.翻译下面句子。

(1)暮归,忘其牛,父怒挞之。

(2)夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。

3.从本文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是什么?

答案:1.①私下;偷偷地②总是(常常)③入迷④安祥的样子 2.(1)傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。 (2)一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。

3.王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度。这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石。

【译文】

王冕是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。过后,他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕由是离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。

三、李生论善学者

王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”

1.解释下面加点的字词。

①吾悉能志之 ( )

②李生说之曰 ( )

③不应而还 ( )

④迨年事蹉跎 ( )

2.翻译下面的句子

“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。”

译句:

3.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项( )

A.公问其故 B.广故数言欲亡 C.故为之说 D.桓侯故使人问之

4.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)

答案:

1.①同“识”记 ②劝说 ③同“旋”,转身 ④光阴消逝 2 .那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊! 3.C 4.要点:①学贵善思 ②不耻不问,择善而从之

【译文】

王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说过‘学习,但是不思考,就会感到迷惑’,学习贵在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,根据什么说你善于学习呢?”王生更恼恨,不理睬李生,转身就跑。过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了脸色离支,几乎要拒绝人千里之外,哪里是善于学习的人所应该具有的(态度)呢?学习的人最大的忌讳,没有超过自己满足,你为什么不改正呢?如不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生听完他的话,感到震惊,醒悟过来,道歉说:“我真不聪明,今天才知道你说得对。我把你的话当作座右铭,用来展示明显的警戒。”

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