七年级第一学期历史多元评价（四）
班级 姓名 座号 成绩
一、知识与技能（62分）
（一）单项选择题（每小题2分，共40分，答案填入下表）
1、东汉末年，曹操能在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是（ ）
A、挟持汉献帝，“挟天子以令诸侯 B、实行屯田制，保证军粮供应
C、奖励农耕，得到劳动人民的支持 D、官渡之战打败劲敌袁绍
2、东汉末年，黄河中下游一带实力最强的封建军阀是（ ）
A、袁绍和曹操 B、曹操和孙权
C、曹操和刘备 D、刘备和孙权
3、曹操以少胜多，奠定了统一北方的基础的战役是（ ）
A、淝水之战 B、赤壁之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战
4、曹操在赤壁之战中大败的主要原因是（ ）
A、孙刘联军拥有长江天堑
B、曹操南下不得人心
C、曹军战线长，不习水战，又遭遇火攻
D、孙刘联军力量强大，又有诸葛亮为其出谋划策
5、奠定三国鼎立基础的重要战役是（ ）
A、淝水之战 B、赤壁之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战
6魏国的建立者是（ ）
A、曹操 B、曹丕 C、刘备 D、孙权
7、三国中的吴国，都城在今天的南京，当时的地名是（ ）
A、建业 B、建康 C、江宁 D、应天
8、江南地区得以开发，最主要的因素是（ ）
A、北方农民大量南迁 B、南方自然条件较好
C、南方生产工具先进 D、南方相对安定
9、建立北魏政权的少数民族是（ ）
A、匈奴 B、鲜卑 C、羯 D、羌
10、下面古今地名对照，错误的是（ ）
A、夷洲——台湾 B、建康——杭州
C、建业——南京 D、天竺——古代印度
11、东汉至西晋初年，我国居民迁移的特点是（ ）
①西部和北部少数民族内迁 ②北方黄河流域的农民大批南迁
③东南沿海居民迁往南洋各地 ④北方黄河流域的农民迁往长城以北
A、①② B、①③ C、②③ D、③④
12、北魏孝文帝改革措施中为直接控制黄河流域而采取的措施是（ ）
A、迁都洛阳 B、实行汉化政策
C、采用汉族统治阶级的统治政策 D、颁布均田制
13、下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的是（ ）
A、战乱频繁，严重破坏了社会经济 B、三国鼎立，形成国家分裂局面
C、破坏了民族关系，不利于民族融合 D、局部统一，为大一统创造了条件
14、盛赞曰：“魏武用兵如神、理论丰富；唯才是用，善纳人言，知人善任；谋略高远；文章有悲凉之意，又为建安文学之创始人；感情丰富。曲高和寡，乃旷世之鬼才！”说的是（ ）
A、诸葛亮 B、曹操 C、曹丕 D、孙权
15、历史上出现的大规模的移民潮，其迁徙的主要方向是（ ）
A、向东 B、向西 C、向南 D、向北
16、三国时的台湾称（ ）
A、琉球 B、夷洲 C、澎湖 D、扶桑
17、为了加强对中原广大地区的统治，北魏孝文帝将都城从平城迁到（ ）
A、洛阳 B、开封 C、长安 D、建业
18、下列行业中，蜀国最兴旺的是（ ）
A、织锦业 B、造船业 C、制瓷业 D、冶铁业
19、按时间顺序排列下列历史事件（ ）
①官渡之战 ②赤壁之战 ③东汉王朝结束 ④卫温到达夷洲
A、①②③④ B、②③④① C、③①②④ D、④③②①
20、东汉结束的标志是（ ）
A、三国鼎立局面的形成 B、曹丕废汉献帝自称皇帝，定国号魏
C、刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀 D、孙权称王，后称帝
21、下列不是江南成为全国经济中心的原因是（ ）
A、南方生产技术比北方先进 B、南方的社会环境比较稳定
C、北方大量人口南迁 D、北方先进生产工具传入南方
22、三国两晋南北朝时期民族融合的形式或途径有（ ）
①民族迁徙 ②联合斗争 ③友好交往 ④统治者的改革
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
23、下列关于北魏孝文帝改革作用的表述，不正确的是（ ）
A、加速了北方少数民族封建化的进程 B、促进了北方民族大融合
C、使北方经济得到恢复和发展 D、促进了黄河流域的统一
24、下列各项与曹操无关的是（ ）
A、208年率军南下想要统一南北 B、重视农耕，大兴屯田
C、200年在官渡大败袁绍 D、废汉献帝，自称皇帝
25、下列战役属于以少胜多的是（ ）
①官渡之战 ②赤壁之战 ③长平之战 ④城濮之战
A、①② B、②③ C、①③ D、②④
（二）连线题：将下列政权建立者和它的都城相连接。（12分）
A、魏 ①刘备 a洛阳
B、蜀 ②曹丕 b成都
C、吴 ③孙权 c建业
二、综合与探究（28分）
（一）文史一家（23分）
1、阅读下面材料：（7分）
“老骥伏枥，志在千里，烈士墓年，壮心不已。”
请回答：
（1）此诗的作者是 。（1分）
（2）他的“壮心”是指 。 （1分）
（3）他最大的历史功绩是 （1分）
（4）此诗表现了他的什么精神？ 。（4分）
2、辨析题：用你的火眼金睛找出错误并改正。（16分）
三国时期，政局混乱，一些地方官吏和豪强势力趁机扩展势力，形成了许多根据一方的军阀集团。在军阀混战中，曹操脱颖而出，政治上，他“挟天子以令诸侯”，招贤纳士；经济上，实行均田令，增强了经济实力；军事上，200年曹操打败袁术，取得赤壁之战的胜利，最终统一了长江中下游地区。接着，曹操挥师南下，企图统一全国。206年，曹军与孙刘联军决战于官渡，曹操败走华容道，在也无力南下。220年，曹操病死，他的儿子曹植废汉献帝自称皇帝，改国号为“曹魏”。有古人评价曹操——“治世之能臣，乱世之奸雄”，而按历史唯物主义观点来评价，曹操则是我国古代历史上杰出的政治家、军事家、文学家。
例：错误：三国时期 改正：东汉末年
（1）错误： 改正：
（2）错误： 改正：
（3）错误： 改正：
（4）错误： 改正：
（5）错误： 改正：
（6）错误： 改正：
（7）错误： 改正：
（8）错误： 改正：
（二）读图题：（5分）
读《三国鼎立形式图》，请回答：
（1）图中字母A、B、C、代表的国名是什么？（3分）
A、
B、
C、
（2）图中D、E是哪两次战役的地点？（2分）
D、
E、
三、生活与实践（8分）
有人说：“以往对孝文帝改革的描述和评价有不妥之处，孝文帝的汉化不值得肯定，他的文化路线是一条加速北魏国家和拓跋民族衰亡的路线。”你是否同意这种观点？你认为他的改革起了什么作用？你是怎样评价孝文帝的？
四、自评与互评（2分）
“学生心语”栏由学生填写，由学生就本单元学习的收获、疑难、不足、体会、喜好、方法、建议等挑选一至二个方面进行自评；“温馨寄语”由教师或亲人、同学就本单元学习中的闪光点、不足点作温馨激励或友情提示。
一、（一）单项选择题（每小题2分，共40分，答案填入下表）
（二）连线题：（12分）A—②—a B—①—b C—③—c
二、（一）：1、（1）曹操。（1分） （2）统一全国（1分）。 （3）统一北方（1分）。 （4）为统一大业而奋斗、积极进取的精神。（4分） 2、辨析题（16分）：（1）“均田令”改为“屯田制”；（2）“袁术”改为“袁绍”；（3）“赤壁之战”改为“官渡之战”；（4）“长江中下游”改为“黄河流域”；（5）“206年”改为“208年”；（6）“官渡”改为“赤壁”；（7）“曹植”改为“曹丕”；（8）“曹魏”改为“魏”。
（二）读图题：（5分）（1）A吴国；B魏国； C蜀国。（2）D官渡之战。 E赤壁之战。
三、生活与实践（8分）：不同意这种观点。北魏孝文帝的改革，加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方民族大融合，拓跋族汇进了以汉族为主体的中华民族的整体中，这是历史的几进步。因此，我认为孝文帝改革应该充分肯定，他是我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。
四、自评与互评（2分）：按题目要求自评的可给满分。