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第5课西周的兴亡同步练习1(川教版七上)

试卷简介

这份试卷围绕西周的兴亡展开,内容包括西周的政治制度、历史事件、重要人物以及其灭亡原因等。试题设计涵盖了选择题、连线题、材料解析题和论述题等多种题型,旨在全面检测学生对西周历史的理解和掌握程度。

所涉及的知识点

西周的历史及其政治制度(如分封制、宗法制)是本试卷的核心知识点,同时也考察了学生对西周灭亡原因的理解和对相关历史事件的掌握。

第5课 西周的兴亡 同步练习

达标训练:

1.下列制度中,不属于西周时期的一项是(      ) A.世袭制     B.禅让制     C.分封制     D.宗法制 2.西周众多的诸侯,是通过(       )产生的。 A. 奴隶制     B. 世袭制     C.分封制     D. 禅让制 3.西周分封制规定,诸侯是周天子的臣属,必须(      ) ①服从周天子的命令      ②定期朝见天子 ③向天子贡献财宝和特产  ④带兵随从天子出征作战 A.①②③④     B.①②③     C.②③④             D.①②④ 4.长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发生在        (    ) A.黄帝时         B. 夏朝时 C. 商末周初时          D.春秋战国时 5. 西周的都城在今陕西西安西,历史上叫      (    ) A.镐京             B.洛邑 C.牧野             D.殷都 6. 导致西周灭亡的直接原因是(      ) A.镐京“国人暴动”         B.西北犬戎进攻西周 C.商周牧野大战             D.盘庚迁都到殷 7. 西周的最后一位国王是(    ) A.夏桀       B.商纣       C.周武王          D.周幽王 8. 嫦娥奔月的故事,大约发生在夏朝。夏朝是我国第一个奴隶制王朝,夏朝以后紧接着哪两个朝代。 A.秦朝、西汉                B.春秋、战国 C. 西汉、东汉               D.商朝、西周 9. 材料解析: 人们常称北京一带为燕蓟之地,山东为齐鲁大地,山西为三晋之地。《左传》记载:“封建亲戚,以藩屏周”。这些地名的由来从历史上可以追溯到西周时期。   请问: ①这些地名的由来与西周的什么制度有关?

②西周的周王为什么要实行这种制度?

拓展训练: 10. 昏君亡国,明君兴政,参照这一标准,下列四人中,与其他三人明显不同的一位是(      ) A. 周文王     B.周武王     C. 周幽王      D.周平王 11. 成语生动形象,言简意赅。通过成语“反戈一击”,我们可以了解(      )朝代灭亡的历史。 A.夏朝       B.商朝       C.西周       D.东周 12. 传统史书多将西周的灭亡归咎于褒姒,你认为真正的原因应是(   ) ①周幽王的昏庸,诸侯离心离德   ②太子宜臼无能 ③申候联合犬戎族势力强大       ④各诸侯国不喜欢褒姒 A.①③         B.①②③    C.②④                     D.②③④ 13.连线:

   时间                        历史事件

  约公元前1046年             周武王灭商                               犬戎族攻破镐京  公元前771年               牧野之战                               周幽王被犬戎杀死,西周灭亡

培优训练: 14.俗话说得好:“得民心者得天下,失民心者失天下”。在国家的产生和社会的变革中这种事例比比皆是。请举出夏商周时期的一件史实说明“失民心者失天下”的道理。

15. 你认为夏、商、西周灭亡的共同点有哪些?

达标训练: 1. B   2. C   3. A  4. C  5. A  6. B   7. D   8. D 9.材料解析: ①分封制。 ②西周的统治区比商朝更大。为有效控制全国广大地区而实行分封制。 拓展训练: 10. C    11. B   12.  A 13.连线:

  (略) 培优训练: 14.答:言之有理即可。 15. 答:暴政亡国,阶级矛盾和统治集团内部矛盾尖锐。

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