运河中学2009—2010学年度第一学期第二次质量检测
七年级历史
(《中国历史》七年级上册第四、五主题)
一、单项选择题（每题2分，共30分）
1.《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
2. 下列哪一位历史人物不属于三国时期的是
A.曹操 B. 孙权 C. 刘备 D. 诸葛亮
3.三国时期，台湾和大陆就有联系。那时，台湾称为
A.夷洲 B.流求 C.琉求 D.澎瑚
4.仔细观察下图，请指出蜀国的地理位置
5. 李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉。”提到了永嘉五年（311年），中原人民纷纷南迁江南的情况，从中可以看出，北方人民南迁主要是因为
A.北方自然条件恶劣 B.北方战乱频繁
C.北方统治者残暴 D.南方经济发达
6. 三国时期，为南方的开发做出重大贡献的有
①南迁的北方人民 ②山越族 ③南越族 ④匈奴
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
7.三国时期江南的手工业中，最重要的是
A．瓷器制造业 B．织造麻布 C．造船业 D．棉纺织业
8.下列的器物中，不属于商周时期的是
A． B． C D
9.作家余秋雨曾写到：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。……而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”修筑这个“了不起的工程”的是
A.禹 B.秦始皇 C.商鞅 D.李冰
10. 宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。下列关于秦长城起止点的叙述，正确的是
A．西起嘉峪关，东到山海关 B．西起咸阳，东至鸭绿江
C．西起临洮，东到辽东 D．西起长安，东到山海关
11.近年在德国汉堡发现了1691年出版的《论语》英译本，书的前言写着：“这位思想家的道德是无限辉煌的。”被赞誉的思想家是
A．孔子 B．孟子 C．墨子 D．韩非子
12.【中新网电】据日本共同社报道，日本筑波大学计算科学研究中心17日宣布，该中心使用超级计算机计算出圆周率小数点后25769.8037亿位数，创下新的世界纪录。世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位的数学家是
A．蔡伦 B．祖冲之 C．张仲景 D．贾思勰
13. 2009年5月，湖北省代表中国向联合国教科文组织递交了一份申请书，欲将“中国端午节”申报为人类非物质文化遗产。端午节主要是为了纪念战国时期的政治家和诗人
A．屈原 B．老子 C．孔子 D．孟子
14. 东汉蔡伦对造纸术的改进主要表现在
A．便于携带，使用方便 B．利用水力，节省人力
C．器械简单，制作容易 D．原料易得，造价低
15. 我校七年级某班小明同学是一位集邮爱好者，他有这样的一张邮票，请你告诉他，此邮票中的文物，应该属于什么时期的
A．春秋 B．战国 C．秦朝 D．汉朝
二、非选择题(16题5分，17题11分,18题14分)
16. 阅读下列材料：
材料一 魏主（孝文帝）下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王。故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，为物之元也，皆改姓元氏。诸功臣旧族……皆改之。……今欲断诸北语，一从正音……三十以下在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
材料二 穿汉族服装的鲜卑贵族（右图）
请回答：
（1）北魏孝文帝改革是中国古代历史上一次重要的改革。依据材料一、二概述孝文帝改革的措施（3分）
（2）根据所学知识，说明孝文帝改革对当时及后世历史发展的作用。（2分）
17. 阅读下列材料：
泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产。面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题：
（1）为什么说孔子是我国古代伟大的教育家？（3分）
（2）被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著《史记》的作者是谁？它的体例是什么？（4分）
（3）请任举两例我国三国两晋南北朝时期的艺术成就。（4分）
18.看图片回答问题（14分）
A B C D
请回答：（1）请分别写出四幅图片中文字的名称。(4分)
A B C D
（2）再分别说出这些文字主要广泛使用于哪些朝代？(4分)
（3）在这些图片中，为研究商朝历史提供可靠文字资料的是： ；秦统一全国后，作为通用的标准字体的是： ；汉朝时，广泛使用的是： 。(3分)
（4）请指出ABD三幅图片各自的书写材料是什么？(3分)
七年级历史参考答案
一、单项选择题（每题2分，共30分）
二、非选择题(16题5分，17题11分,18题14分)
16. （1）措施：改鲜卑姓为汉姓，改鲜卑语为汉语，改鲜卑服为汉服（3分）；（2）促进了北方民族大融合,促进了我国统一多民族国家的发展（2分）（只要答案意思相近可以酌情给分）
17.
（1）①创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。②编订《诗》《书》和《春秋》等书作为教材，丰富了教学内容，保存和发展了我国古代文化。③在教学中，他善于进行启发诱导，坚持因材施教，用不同的方法教育学生，让他们充分发挥自己的特长，弥补不足。(3分)
（2）司马迁（2分）；纪传体（2分）。（3）王羲之的书法；顾恺之的绘画等。（4分，其他符合题意的答案可同等给分）
18.
（1）A：甲骨文B：金文C：小篆D：隶书 (4分)
（2）甲骨文主要是在商朝时期，金文主要是西周时期，小篆是在秦朝，隶书是在汉朝。(4分)（3）A，C，D。（4）A的书写材料是龟甲或兽骨；B的书写材料是青铜器；D的书写材料是竹简、帛书或石头上。(3分)