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《月亮上的足迹》 同步练习

试卷简介

这份试卷围绕《月亮上的足迹》这篇课文进行设计,考察学生对课文中重要词汇的理解与运用、词语辨析能力以及对文章内容的概括和理解。题目包括字音字形辨析、虚词词性的识别、事件概括以及对文章细节的理解等。

所涉及的知识点

这篇课文主要讲述了人类首次登月的过程,重点考察学生的词汇掌握能力、事件概括能力和对文章细节的理解。

月亮上的足迹 同步练习

1.下列加点字注音全正确的一组是( )

A.唤醒(huàn) 大厦(xià) 操纵(zònɡ) 旅行(lǔ)

B.狭小(xiá) 轨道(ɡuǐ) 遥望(yáo) 昂首(ánɡ)

C.椭圆(tuǒ) 摄像(shè) 舷舱(xuán) 海域(yù)

D.健步(jiàn) 探索(tán) 挺立(tǐn) 液氢(qīnɡ)

2.下列词语没有错别字的一组是( )

A.观测 摇远 小心翼翼 昂首挺立

B.轨道 畅谈 剧烈振动 胜利着陆

C.精确 故障 缓缓上升 手工操纵

D.溅落 采集 直指篮天 意味深长

3.下面几组都是虚词,词性完全相同的一组是( )

A.已经 仍然 大概 简直

B.对于 关于 为了 一定

C.啊呀 哎哟 哈哈 哗啦

D.并且 或者 虽然 一再

阅读下面文段,然后回答问题。

①19日晚上9点32分,地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天,他们应该按计划登上月球。飞船开始作减速飞行,用不了多久,他们就要到神往已久的月亮上空了。三个宇航员紧张地工作着,他们手握操纵杆,以防一旦计算机出现故障,就用手工操纵。还好,计算机发着正常的指令。7月20日上午7点32分,阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱,并与地面指挥中心通了话。不久,登月舱和飞船脱离,飞船继续在绕月轨道上飞行,登月舱则开始降落,在椭圆形轨道上缓缓下降。

②7月21日凌晨5点17分40秒,登月舱平稳地降落在月球上。登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心报告:他们已经胜利着陆。休斯敦地面中心也高兴地祝贺他们的成功。

③21日上午11点39分,登月舱打开了舱门。11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上了月球。月面上到处是细小的颗粒,有点像地球的海滩,紧接着,奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。

4.将文段中所述三个时间发生的事情,用简洁的语言概括出来。

①19日晚上9点32分

②7月21日凌晨5点17分40秒

③7月21日上午11点51分

5.从宇航员的行动中,可以看出登月行动非同一般,从描写宇航员行动的语句中,找出体现这一点的两个词语。

① ②

6.文中第③段加点的词“这”指代的是 。

7.为什么说这次登月是“人类探索太空的里程碑”?

8.假设你此时此刻正在远离地球的茫茫太空中旅行,透过舷窗,你看到了美丽的地球,请以此为出发点,展开联想,写一段二三百字的短文。

9.请以月亮或月光作为描写对象,写一段文字烘托人物的高兴、惬意或悲伤、孤独的两种完全不同的心情。(选取其中的一种来写,50字以内)

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参考答案

19* 月亮上的足迹

1.B 2.C 3.A

4.①宇航员做登月准备。

②登舱降落月球。

③宇航员登上月球。

5.①急忙 ②紧张

6.宇航员登上月球的时候

7.因为这次登月是人类第一次登上月球。

8.略 9.略

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