2013-2014七年级上册语文期末课外阅读试卷
18、请从课文中摘录你感悟最深的词语或句子并简要赏析。（2分） 19、根据你对课文主旨的理解，依照下面的句式，续写句了。（3分） 父爱如山，造就我一种坚韧刚毅的性格；父爱如____________，_____________________；父爱如______________，_________________________。 ㈢阅读下面的短文，完成题20——23题。 阅读《母亲 · 我 · 狗 》（14分） 小时侯我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候，学校要求上早自息。 可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的…… 邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。 第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。 到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。 忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。 以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去做饭。 几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场----为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！ 如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁----因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖…… （选自《听雨轩——精短美文》） 20、用简要的语言概述文章的主要内容（3分） 21、文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。 （3分） 22、文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。（4分） 23、母亲到底是胆大还是胆小？结合文章内容，谈谈你的看法。（4分） 14、 三、文言文文阅读 阅读《梵天寺木塔》，完成15—18题。（共12分） 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。” 匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如 月去箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 24文选自 作者是北宋时的 。（1分） 25释下列句中加点的词在文中的意思。（2分） （1）密使其妻见喻皓之妻（ ） （2）但逐层布板讫（ ） 26现代汉语翻译下列句子的意思。（4分） ① 匠师如其言，塔遂定。 ② 人皆伏其精练。 27师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同？从中你得到什么启示？（3分） 28你对文中匠师的表现，作一个全面客观的评价。（2分） 参考答案 1、略2、dàng miǎo 攒 迸 3、马克·吐温 《汤姆·索亚历险记》 4、①(两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边)②(聪明”与“手”不能搭配 ，应删去“聪明”。) 5、例：①理解是友谊中的桥梁一座。②赞赏是鼓励中的鲜花一束。等等。 6、 (1)你(金娜)只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生。(2)例：①谢谢你的提醒。②真不好意思。等等。 7、略 8到目前为止，人类运用克隆技术还存在诸多困难，还有许多需要解决的问题；克隆技术研究是比较艰难的。 二、阅读 ㈠9、①危险突然出现在面前。②形容当时人们心神不定惊慌的样子，表现出对死亡的极度恐惧。 10、第段描写出了乘客们在灾难突然降临时的慌乱场面，表现出对死亡的极度恐惧。第段船长与船一起沉入大海，以身殉职的悲壮场面，表现他视死如归的英雄气慨。 11、犹如铁铸，纹丝不动。 12、临危不惧、指挥若定、舍已为人、忠于职守（沉着应变、以身殉职等词也可） 13、对话极为简短，有的句子仅是一个词。好处是：与当时发生海难时的紧急情况相应，符合客观实际有助于表现哈尔威船长的沉着果敢、指挥若定（有利于表现人物形象） ㈡ (13分) 14、 (1)父亲背弟弟去看病 (2)父亲为我送米 15、 (1)触景生情而引起的自言自语。(2)对我的告诫。(如答成“自我安慰、自我激励”或“藐视困难、憧憬未来”等，应给分。) 16、：能就文章中不同寻常、不依常规的内容和写法发问。 17、 (1)例如：①“但那句……充满期望”②“父亲的话一下子让我生出万千感慨”③“但父亲教给……一种力量啊。”(2)磨蹭。 18、摘录正确1分，赏析合情合理1分，共2分。 19、二个句子内容紧扣父爱且运用比喻和排比修辞方法即可。 20、“我”因怕狗而在更怕狗的母亲的护送下能够顺利上学。（意对即可。） 21、（1）我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖。（2）有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时侯曾被狗咬得差点丢了命。 22、不仅写出了母亲怕狗，更衬托了母亲对“我”的关爱。（意思对即可。） 23母亲怕狗，是胆小的；但为了孩子，在爱心的驱使下，能够战胜自我，又是胆大的。 24、《梦溪笔谈》、沈括 htt p:// 25、（1）派、叫 （2）完。 26、（1）匠师按照他说的话去做，塔就不动了。（2）人们都佩服他技术熟练。 27、匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体。 启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。（其它分析只要恰当也可） 28、匠师能虚心好学是值得肯定的，但是他要面子，不敢亲自去请教这是他欠缺的地方