2010－2011学年第一学期期中测试题
七年级语文（B卷）
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音写汉字，给加点字注音。（5分）
chuò shù lìn zhù màn
（ ）泣 宽（ ） 蹂（ ） （ ）蓄 轻飞（ ）舞
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
迸 溅 扒 窃 玲珑 剔 透 嬉 戏 发 髻
2、根据课文内容填空。（13分）
（1）山坡上，有的地方雪厚点儿， ；这样，一道儿白，一道暗黄， 。《春》
（2）秋风萧瑟， 。《观沧海》
（3） ，把酒话桑麻。《过故人庄》
（4）山光悦鸟性， 。《题破山寺后禅院》
（5） ，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》
（6）问渠那得清如许？ 。《观书有感》
（7）《次北固山下》写思乡之情的句子是 ， 。
（8）请写出一句描写花的诗句 ， 。
（9）《观沧海》中表现作者旷达胸襟的句子是 ， ；
， 。(2分)
3、在原句上修改病句。（4分）
（1）只有一到周末，他就去少年宫学习书法。
（2）我们要引导青少年用美的眼光和美的心灵去看世界。
二、阅读。
1、阅读《天净沙·秋思》答题。（7分）
（1）天净沙是 名，作者是 。这首小令描绘了一幅
图，表现了游子 情感。（4分）
（2）用“｜”划出停顿。（每句划一处）（1分）
夕 阳 西 下， 断 肠 人 在 天 涯。
（3）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”用自己的话描绘出这3句诗中的景色。（2分）
2、阅读《童趣》答题。（13分）
（1）《童趣》节选自 ，作者是清代的 。（2分）
（2）解释加点字：（2分）
项为之强 兴正浓
鞭数十 鹤唳云端
（3）翻译语句：（4分）
见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
（4）本文讲述了哪三件趣事？ ， ， 。（3分）
（5）你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？（2分）
3、现代文阅读（一）。（14分）
昙花终于怒放
①我爱昙花。
②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系的红丝带临风飘拂。我高兴极了！
③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。
④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低着含羞，微启小口。我立即感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。阿，她就是“月下美人”啊！
⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！
⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！
⑨我爱昙花。
（1）在下面方框内填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。（3分）
高兴极了→ → →1
（2）请从修辞方法的角度简要分析选文第④段画线句子的表达效果。（3分）
（3）昙花的品性是什么？（1分）
（4）昙花的花朵有什么特点？（1分）
（5）选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么？（4分）
（6）作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么？（2分）
4、现代文阅读（二）。（14分）
父亲的自行车
①有人说，十岁的小孩崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是唯一值得一辈子崇拜的人。
②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。
③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻着一本发黄的相片簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的。”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工地的父亲接到电报时，末班车已经开走了。他跋山涉水徒步走一夜的山路，然后冒险攀上一列运煤的火车，再搭乘老乡的拖拉机，终于在第二天傍晚奇迹地赶回了小城。满脸汗水和尘土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落在我的脸上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。
④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感的话：“还记得那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里找，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……”
（1）“父亲的自行车”这个文题，引起了我们哪些思考？（2分）
从写作内容看：
从文章体裁看：
（2）请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。（3分）
① ；② ；
③ 。
（3）联系语境，品味下边句中加点词语的表达作用。（2分）
“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。
（4）第③段文字所写材料都没围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文中心？请探究并简述理由。（3分）
（5）请简要概括本文中心思想。（2分）
（6）请分析结尾划线语句的含义。（2分）
三、作文。（50分）
站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的经历和感受吧！
请以“与你同行”为题，写一篇作文。
要求：叙写自己的生活经历，不少于600字。