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六年级语文12月月份素质评价测试

试卷简介

这份试卷是针对六年级学生的语文考试,总分为150分,考试时间为120分钟。试卷涵盖了语言积累和运用、文言文阅读以及现代文阅读三大板块。在语言积累和运用部分,试题考察了学生对汉字读音、错别字辨析、成语使用、病句修改、文学常识、对联、修辞手法和古诗词默写的能力。文言文阅读部分要求学生理解《山市》这篇课文,涉及文言词汇、句子翻译和内容理解。现代文阅读部分包括一篇关于“风筝”的散文和一篇名为《平分生命》的现代文,考察学生的阅读理解和情感体验能力。

所涉及的知识点

这篇试卷主要考察学生在语言积累、文言文理解、现代文阅读等方面的知识,重点在于基础知识和综合应用能力。

六年级语文2009年12月月份素质评价测试

(时间:120分钟,总分:150分)

一、语言的积累和运用。(40分)

1、选出加点字注音完全正确的一项( )(3分)

A、潜伏(ǎ) 狩猎(ǒ) 轻盈(yí) 匀称(è)

B、喑哑(yī) 低劣(è) 骸骨(á) 一幅(ú)

C、引颈(ǐ) 万载(à) 日晕(yū) 堕落(zhuì)

D、喧嚣(ā) 气氛(è) 虐杀(nuè) 静谧(ì)

2、下列句子中无错别字的一项是( )(3分)

A、委曲 喧器 连亘 窗扉 B、理程碑 和算 神往 劫掠

C、窸窣 篡夺 证兆 哀号 D、奇幻 惊惶 档案 青冥

3、依次填入下列各句横线处的成语,恰当的一组是( )(3分)

(1)孙小龙模仿赵本山的表演真是 ,让大家不时地捧腹大笑。

(2)经过长时间的试验,主要问题一解决,其他问题就 了。

(3)这部 的艺术作品,为我们描绘了一幅情景交融的图画。

A、惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B、栩栩如生 不攻自破 匠心独运

C、栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D、惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运

4、下列句子没有语病的一项是( )(3分)

A、十二月的重庆是美好的季节。 B、最近,他的工作效率有了明显提高。

C、听了他奋斗的故事,对我启发教育很大。

D、岁月如梭,想起了过去了的往事,我不禁热泪涟涟。

5、下列说法不正确的一项是( )(3分)

A、《夏感》一文,作者抓住夏天“紧张、热烈、急促”的特点,写了夏天的景物和人物,表达作者对夏天的热爱和对劳动者的赞美。

B、《山市》一文作者是唐代的文学家蒲松龄,《聊斋志异》是他的代表作。

C、《金色花》的作者泰戈尔是印度著名的文学家,曾经获得1913年诺贝尔文学奖。

D、《荷叶 母亲》一文写于1922年,歌颂了母亲为“我们”遮风挡雨的伟大的爱。

6、填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分)

他是班上的清洁委员,很爱护环境卫生,放学回家经过校门时,看到了地上有纸团,他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里, ,班会上,他受到了班主任的表扬。

A、班主任发现了他 B、班主任发现了自己

C、自己被班主任发现了 D、这被班主任发现了

7、对下面这首诗分析理解不当的一项是( )(3分)

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

A、这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B、三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树新燕啄泥衔草的动态画面。

C、五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的晚春的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,已经能将马蹄埋没。

D、结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

8、下列说话比较得体的一项是( )(3分)

A、老大爷,您别这么磨磨蹭蹭的,行不行?B、请您来做报告,想必您会感到荣幸。

C、我很想参加你们的活动,可今晚我实在没功夫,太抱歉了。

D、宴会就要开始了,该来的怎么还不来?请大家别着急,再等一等。

9、在下列语句间连线,使之构成四副对联。(4分)

黑发不知勤学早, 水淡性泊是我师。

无边落木萧萧下, 白首方悔读书迟。

四面荷花三面柳, 不尽长江滚滚来。

竹直心虚乃吾友, 一城山色半城湖。

10、请展开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将“童年”、“风筝”、“天空”这几个词扩展成一段文字,描绘一个画面。(词语顺序可以颠倒,60字左右)(3分)

11、根据语境,依照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(4分)

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个海; , ; , 。

12、名句积累。(5分)

(1) ,若出其中; ,若出其里。(曹操《观沧海》)

(2) ,风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》)

(3)何当共剪西窗烛, 。(李商隐《夜雨寄北》)

(4)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)

(5)问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)

二、文言文阅读。(25分)

《山市》

奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数到八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

13、解释加点字词的意思(4分)

(1)尘气莽莽然( )(2)裁如星点( )

(3)或凭( ) (4)无何( )

14、解释下面句子(4分)

(1)无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

(2)中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

15、选出释义有误的一项( )(3分)

A、历历在目:清晰地出现在眼前。 B、高垣睥睨:高高低低的城墙。

C、恒不一见:永远不能看见一次。 D、黯然缥缈:昏暗得看不分明。

16、选出译文正确的一项( )(3分)

“又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名‘鬼市’云。”

A、又听说有早行的人,看见山上人烟集市和世间没什么区别,特意称它作“鬼市”。

B、又听说有早行的人,看见山上人烟集市不能和人世分开,所以以起名字叫做“鬼市”。

C、又听说有早行的人,看见山上人烟集市和世间没什么不同,所以又给它起了名字叫“鬼市”。

D、又听说有早行的人,看见山上人群烟火集中,所以又称之作“鬼市”。

17、选出“之”字用法与其他三项不同的一项( )

A、奂山山市,邑八景之一也。 B、有一言而可以终身行之者乎?

C、神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 D、学而时习之,不亦说乎?

18、从文章内容看,山市景的变化可分为哪几个阶段?你觉得最奇异的是哪个阶段?(5分)

19、选出理解有误的一项( )(3分)

A、山市,就像海市蜃楼一样,是大气层中的光线折射而形成的幻景。

B、本文历历如画地再现了山市由生成到消失的全过程。

C、本文悬念起笔,以情衬景,由粗及细,详略得体。

D、结尾再提山上的“鬼市”,补写一笔,照应开头,是全文的高潮。

三、现代文阅读(30分)

(一)(14分)

但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶它,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看

着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。

有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。

20、“我”对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?请概括回答。(4分)

21、选文第一自然段中画线句子运用了哪些描写方法?反映了小兄弟怎样的内心世界?(4分)

22、选文第三自然段表现了作者怎样的心理?(3分)

23、联系上下文看,“精神的虐杀”具体代指的内容是什么?(3分)

(二)平分生命(16分)

  ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

  ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。

  ③作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。

  ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”

  ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。

  ⑥医生的手心渗出了汗,他紧握了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”

  ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”

  ⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”

  ⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私纯真的诺言。

(选自《知识文库》,作者崔洁、有改动)

  24、从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。(4分)

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  25、第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”? (3分)

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 26、文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。(3分)  

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  27、第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想像,具体描写男孩的“一番思考”。100字左右。(6分)

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四、作文(55分)

28、从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。

(1)以“我总想起__________”为题目,将题目横线的内容补充完整,并作文。

要求:①写出你印象最深的一两件事,不少于500字;

②运用多种表达方式;

③注意深化文章中心,能以小见大。

(2)电视,成为我们了解世界的窗口;网络,给了我们无限的空间;短信,传递着人间的温情……科学技术给我们带来日新月异的变化。

请以“__________改变了我的生活”为题作文。全文不少于500字。

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