《在山的那边》学习卷
一、检查预习：
1、你能写出下面加点的字的拼音吗？
（1）痴（ ）凝（ ）成 （2）铁（ ）青 隐秘（ ）
（3）攀（ ） 诱惑（ ） （4）瞬（ ）间 喧（ ）腾
2、你能写出下列形似字的拼音吗？
幼（ ）幼稚 喧（ ）喧闹 诱（ ）诱惑 漫（ ）漫长
幻（ ）幻想 渲（ ）渲染 绣（ ）绣花 慢（ ）慢车
3、 解词。
（1）隐秘：
（2）喧腾：
（3）一瞬间：
二、朗读课文，整体把握
（1）各自练习朗诵，要求读准字音。
（2）①自己划分诗歌的节奏，划出重音。②理解诗中“山”与“海”的意思。
（3）讨论，
Δ“山”与“海”在诗中的意思。
山：
海：
Δ从不同的角度概括诗歌两部分的内容。
从时间看：（1） （2）
从事情看：（1） （2）
从心理看：（1） （2）
从方式看：（1） （2）
Δ这首诗表达诗人怎样的情感？诗人的这种情感诗怎样表达出来的？
四、品味语言
小组讨论，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也画下来一起讨论。
1、理解重点词语
（1）我常伏在窗口痴想。
（2）山那边的山啊，铁青着脸
（3）当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
（4）一次次慢湿了我枯干的心灵
（5）
（6）
2、理解重点语句含义。
Δ“小时候，我常常伏在窗口痴想/——山边是什么呢？”
Δ“一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根。”
总结提问：“山”和“海”蕴含了什么意思？这首诗蕴含了怎样的哲理?
三、体验与反思。
结合自己的生活经历说说这首诗给你什么启示？
四、布置作业：
1、请你把自己的生活经历用文字表达出来，以“ 我终于见到了大海”为题写一段话；2、朗读课文，选自己最喜欢的诗句背诵；3、抄写字词。