山东省滨州地区2015-2016学年下学期3月阶段检测七年级语文试卷
卷首语：亲爱的同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。你尽可以全面展示自己的学识与才华。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。开始吧！你是最棒的！
温馨提示：考试时间90分钟，满分120分。祝你成功！
一、基础知识积累与运用（21分）
1．下列加点字注音完全正确的一项（ ）。（2分）
A．脑髓 (suǐ ) 花圃 (pǔ ) 骊( lí )歌 倜傥（tìtǎnɡ） B．沮（jǔ）丧 讪（sàn）笑 菜畦（wā）确凿（záo） C． 嫉（jì）妒 丑陋（lòu） 蝉蜕（tuì） 弥漫（mí ）
D．书塾（shú） 叮嘱（zǔ） 瞬（shùn）息 收敛（lián ）
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）
A小心翼翼 惴惴不安 来势凶凶 B忍俊不禁 人迹罕至 来利不明
C绅士风度 人迹罕至 活泼伶俐 D风和日历 恭恭敬敬 荒草萋萋
3.下面句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D．阳信是一个美丽的县城，春日的万亩梨园是人们欣赏梨花的好地方。
4．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）。（2分）
A．运动场上，龙腾虎跃，人声鼎沸，热闹非凡。
B．经过老师的多次教育，他随地乱扔的行为有所收敛。
C．离家的时候，妈妈一再叮嘱我路上要小心。
D．清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。
5、与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是（ ）(2分)
①不过，因为他的样子丑，所有的动物都瞧不起他。②于是小鸭就走了。他一会儿在水上游，一会儿钻进水里去。③秋天来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。④空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。⑤风卷起它们，把它们带到空中飞舞。
A．②①③⑤④ B．③⑤④②①
C．②①③④⑤ D．①②③⑤④
6.依次填入下列句子横线处最恰当的一项是： ( ) （2分）
①.拍雪人和塑雪罗汉需要人们________,这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
②.三味书屋是全城中称为最_______的书塾。
③.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样________我。。
④.灌木林里的小鸟们______地向空中飞去。
A．鉴赏 严厉 吩咐 惊恐 B．鉴定 严格 叮嘱 惊吓
C．鉴赏 严厉 叮嘱 惊恐 D. 鉴定 严厉 吩咐 惊吓
7．下列关于作者、作品表述有误的一项是（ ） （2分）
A.《从百草园到三味书屋》——小说——周树人——《朝花夕拾》
B.《爸爸的花儿落了》——小说——林海音——《城南旧事》
C.《丑小鸭》——童话——安徒生——英国
D.《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国
8、古诗词名句默写。（7分，每空1分）
（1） ，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）
（2）深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
（3）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，思念自己的家乡和亲人的诗句是： ， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
（4）一切都是瞬息， ；而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》
（5） ,思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》李白）
二、阅读（44分）
（一）、古诗词鉴赏（5分）
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
9、作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？“龙钟”是什么意思？（2分）
10、这首诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（二）文言文阅读（16分）
阅读《伤仲永》，完成第11～14题。
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ （选自人教版教材）
11．下列加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）
Ａ．邑（yì）人奇之 Ｂ．以钱币乞（qǐ）之
Ｃ．环谒（jiē）于邑人 Ｄ．泯（mǐn）然众人矣
12.我能判断出下列句子停顿有误的一项是（ ）（2分） A.借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。 B.其诗/以养父母、收族为意。 C.余闻之/也久。 D.父/利其然也，日扳仲永/环谒于邑人。
13．解释下列加点的词语。（4分）
（１）伤仲永（ ） （２）借旁近与之（ ）
（３）稍稍宾客其父（ ） （４）泯然众人矣（ ）
14．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（１）未尝识书具。
译文：
（２）其文理皆有可观者。
译文：
15．仲永由“神童”最终变为了常人，说明了什么道理？（4分）
答：
（三）课内现代文阅读 (13分）
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
<<从百草园到三味书屋》节选
16．回忆原文，本段文字在全文结构上的作用是什么？（2分）
17．选文中加点的“也许”一词表达了“我”怎样的心情？（2分）
18．第一段表达了作者怎样的感情？请你从文中找出表达感情关键的一句。（3分）
19．“蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”，说说加“们”的好处。（3分）
20．第三自然段中能表现先生特点的是哪几句？试着用自己的语言概括。（3分）
（四）课外现代文阅读15分）
难忘的八个字
［加拿大］玛丽·安·伯德
①随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
②同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 ③二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛，每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——
④我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。 ⑤不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以，每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前，老师们一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有没有一双新鞋”等等。 ⑥终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。 ⑦我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 ⑧这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿!”
21、为什么说“没有一个人比我更爱伦纳德老师”?（3分）
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22、为了减少讥嘲和伤害，文段中有三处写到“我”的自我保护。请加以概括，写在下面横线上。（3分）
①______________________________________________
②______________________________________________
③______________________________________________
23、选文在第③、⑧段，两次用到“很胖、很美、温馨可爱”这些词，试结合语境，分析比较前后两次的区别在哪里？（3分）
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24、伦纳德夫人是个怎样的老师？试简要概括。（3分）
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25、细读末尾两段，然后说说，伦纳德老师说了八个字以后，“我对人生的看法”将是怎样的？（3分）
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三、作文（50分）
26、 (60分)冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖，寒冷时的一件棉袄最温暖，饥饿时的一块面包最温暖，伤心时的一句安慰最温暖，困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。 请以“ 的温暖”为标题，写一篇文章。要求：①先在横线上填写适当的词语，补全题目；②立意自定；③文体自选；④不少于800字。
要求：（1）内容具体，中心明确，段落分明，字迹清楚。
（2）文中不得出现真实校名、人名；除诗歌外，文体不限。
题目： ________________________
参考答案
一、基础知识积累与运用（21分）
1、A 2、C 3、D 4、D 5、A 6、C 7、B(1-----7每小题各2分)
8、古诗词名句默写。（7分，每空1分）
（1）鸟向檐上飞 （2）明月来相照（3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（4）一切都将会过去 就会成为亲切的怀恋（5）夜发清溪向三峡
二、阅读（44分）
（一）古诗词鉴赏（5分）
9、夸张（1分），“龙钟”是形容流泪的样子，这里是沾湿的意思（1分）。
10、此诗作于天宝八载作者赴安西途中，表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情（3分）
（二）文言文阅读（16分）
11．（2分）C 12（2分）C
13．（4分）（1）叹息；哀伤（2）附近；邻居（3）渐渐（逐渐）（4）消失
【评分标准：每小题1分，有错字、别字，该小题不给分】
14．（4分）参考答案：（1）不曾认识书写工具（不曾认训笔、墨、纸、砚）（给分点：尝、书具）（2）诗的文采和道理都有值得看（值得称赞、赞赏）的地方。（给分点：文理、皆）每小题2分。给分点翻译正确给1分，表意通顺准确给1分。
15．（4分）示例1：一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育及自身的学习有关。示例2：后天教育对一上人是否成才是非常重要的。
（三）课内现代文阅读 (13分）
16．承上启下的过渡作用（2分）
17．表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。（2分）
18．对百草园的恋恋不舍或依恋百草园的感情，“我将不能常到百草园了”.（3分）
19．因为是有许多的蟋蟀和覆盆子，而且它们是我喜欢的东西，用拟人的手法表达了“我”对百草园难舍难分，依依不舍的心情。以孩子的语气显得天真活泼.（3分）
20．和蔼、高而瘦的老人，头发都花白了，还戴着大眼镜，极方正，质朴、博学的人………..（3分）
（四）课外现代文阅读15分）
21、虽然我是一个有残疾的孩子，但她用爱抚慰了我受伤的心灵，使我感受到爱的温暖。（3分）
22、①撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。②左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，不愿把这事说出来。③“耳语测验”时假装用手盖紧耳朵。（3分）
23、第③段只是一般的描述，语气和感情都较平淡；第⑧段用“很胖、很美、温馨可爱”修饰“老师”，感情深挚，表达了对老师的无限感激。（3分）
24、有着慈母般美好的心灵，她爱每一个学生。（3分）
25、生活充满爱，世界充满爱，生活因爱而充满自信，要努力学习，积极进取，弥补生理缺陷，实现人生价值。（3分）
三、作文（50分）可依据中考作文评分标准
50—45），符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。 二类卷（44—38），符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。
三类卷（37—22），基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。 四类卷（22分以下），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。
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