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第17课《犟龟》同步练习(语文版七上)

试卷简介

这套试卷包含三个部分:基础题、阅读理解和提高训练。基础题要求学生根据拼音写汉字,并结合语境解释词语;阅读理解部分让学生通过阅读故事《犟龟》和《龟兔赛跑》进行分析和回答问题;提高训练部分则通过《龟兔第二次赛跑》的故事,引导学生深入思考比赛的精神内涵。

所涉及的知识点

这篇试卷主要考查学生的阅读理解能力和文本分析能力,同时也涵盖了词语解释、拼音书写、寓意理解和价值观培养等多方面的知识点。

《犟龟》同步练习

【同步达纲练习】

一、据课文回答下列问题

1.看拼音写汉字。

倔jiàng____________                荒mò____________

2.结合语境,解释下列句中加粗词的含义。

它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福。“幸福”在文中的含义是什么?

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3.狮王二十八世已经战死,没有举行婚礼,怎么会有狮王二十九世?你是如何理解的?

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二、阅读理解

有一天,一只兔子嘲笑乌龟的脚短,步伐慢。乌龟笑着说:“虽然你走路像风一样快,但我会在赛跑上赢你的。”

兔子认为他的想法简直是不可能的,就同意他的提议:请狐狸选择跑道,指定目标。到了赛跑的那一天,他们一同出发。乌龟片刻不停地用他那慢而稳的步伐,向跑道的终点直直前进。兔子自信天生跑得快,一点也不将赛跑的事放在心上,并在中途睡着了。后来,兔子醒了,尽力向前跑去,他看到乌龟早已到达终点,并且正舒适地在那里打盹呢?

4.在本文中,乌龟和兔子都很自信,你认为它们的自信有什么区别?

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5.从主题的角度出发,将本文与课文《犟龟》作一比较。

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6.有人说乌龟和兔子比赛,乌龟有些自不量力。你同意这种观点吗?

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7.你认为乌龟取胜的原因是什么?

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三、提高训练

龟兔第二次赛跑

大家都知道乌龟和兔子赛跑,结果骄傲的兔子输了。其实这件事还没完呢!赛后兔子对乌龟说:“这次你侥幸取胜!有本事的,明年春天再赛一次!”乌龟爽快地答应了。

转眼间,春天又到了。小动物们带着鲜花,拿着气球,兴致勃勃地观看比赛来了。它们纷纷预测着比赛结果。狐狸说:“上次是乌龟赢的,这次乌龟也会赢。”“那不一定。”猫头鹰接过话头,“所谓‘吃一堑,长一智’。兔子上次吃了亏,这次一定吸取教训,打败乌龟。”“有道理!”老鼠也插嘴了……

你瞧,兔子队和乌龟队正紧张地做着赛前准备呢!兔子队长惭愧地对队员们说:“当初,我因为不把乌龟放在眼中,中途睡大觉才输的。这次你们可不能再犯这个错误了。”队员们重重地点了点头。乌龟队长自豪地讲:“我所以能赢兔子,是因为我持之以恒,从不放弃。这个精神,你们可不能丢呀!”乌龟队员们异口同声地说:“请队长放心吧!”

这时,主持人长颈鹿请裁判长大象宣布比赛规则。大象说:“这次比赛和上次不同,乌龟队和兔子队各派一名队员,先跑过前面那棵大树,再游过小河,最后翻高山,就到终点了。谁先到终点谁获胜。”说完,狮子国王大声宣布:“龟兔第二次赛跑现在开始!”

“预备,跑!”大象把鼻子上的小旗一挥,比赛开始了。全场立刻沸腾起来,观众们把鲜花和气球抛向空中,加油声震耳欲聋。兔子一上来就领先了,像离弦的箭一样,很快把乌龟远远地甩在了身后。乌龟也毫不示弱,尽全力顽强地向前爬着。兔子先到了河边,可它不善游泳,站在岸边不敢轻易下水,这时,乌龟气喘吁吁地赶来了,它可是游泳能手。眼见乌龟游远了,兔子急忙跳下河去,可刚扑腾了几下就不行了,它拼命地挣扎着。已经大大领先的乌龟听见身后的扑腾声,立刻调转头来,把兔子驮在自己的背上,使出吃奶的力气游过了小河。来到山脚下,兔子不一会儿就爬到了山顶。它回头看了看远远落后的乌龟,原来乌龟刚才救兔子时累坏了。这时,只见快到终点的兔子转身下山,牵着乌龟一步一步地向终点跑去。

大家见此情景,热烈地鼓起掌来。龟兔第二次赛跑,以平局告终。狮子国王高兴地说:“你们做得好啊!不仅赛出了成绩,还赛出了风格!我希望动物王国的居民们都能向你们学习!”

8.狮子国王希望动物王国的居民学习乌龟和兔子的什么?

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9.这则童话如果把结尾写成仍然是乌龟取胜,你觉得该如何写?

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10.“大家见此情景”是怎样的情景?它们为何热烈地鼓掌?

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参考答案

【同步达纲练习】

1.犟  漠

2.为自己不懈努力而获得成功感到欣慰。

3.提示:开放题,学生言之成理即可。

4.乌龟的自信是它有坚定的信念,有慢但稳的步伐,是实在的;兔子的自信是狂妄的,实际上是一种自负。

5.《乌龟和兔子》的主旨是:谦虚务实使人进步,“狂妄骄傲使人落后”;《犟龟》的主题是:一个人只有认准了目标并且坚持到底,用勇气战胜各种艰难险阻,才能获得成功。

6.提示:开放题,言之成理即可。

7.目标明确,坚持不懈。

8.赛出风格比赛出成绩更宝贵。

9.提示:开放题,应大胆想像。

10.快到终点的兔子转身下山,牵着乌龟一步一步地向终点跑去。

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