七年级上第六单元试卷
班级 号数 成绩
一、积累与运用
1、将“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句话用正楷字抄写在方格中，要求工整、清楚、不涂改。3分
2、本单元共五篇课文：A．《〈论语〉六则》 B．《〈世说新语〉二则》 C．《伤仲永》 D．《木兰诗》 E．《诗五首》（a.《回乡偶书》b.《夜雨寄北》c.《淮上与友人别》d.《送杜少府之任蜀州》e.《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。
（1）．从内容方面看，告诉我们应该怎样学习的是 ；以“诚信”为教育目的的是 ；启发我们认识后天学习的重要性的是 ；塑造一位女英雄形象的是 。4分
（2）．唐诗五首中，属五言律诗的是 ；属七言律诗的是 ；属七言绝句的是 。3分
（3）．《〈世说新语〉二则》中《期行》与《乘船》虽然都讲到了“诚信”的问题，但侧重点却有所不同。试略作分析。4分
（4）．《淮上与友人别》和《送杜少府之任蜀州》都是送别诗，它们所表达的感情相同吗？4分
3、根据拼音写汉字。3分
人不知而不 yùn（ ） 学而不思则 wǎng（ ）
思而不学则 dài（ ） 朔气传金 tuò （ ）
南市买 pèi（ ）头 日扳仲永环 yè（ ）于邑人
解释下列加点词的意思。5分
⑴ 双兔傍地走（ ） ⑵ 不耻下问（ ）
⑶ 陈太丘与友期行（ ） ⑷ 歆辄难之（ ）
⑸ 世隶耕 （ ） ⑹ 自是指物作诗立就（ ）
⑺ 父利其然也（ ） ⑻ 愿为市鞍马（ ）
⑼ 学而不厌 （ ） ⑽ 送杜少府之任蜀州（ ）
5、写出下列句中的通假字。4分
⑴ 默而识之 通 ⑵ 尊君在不 通
⑶ 出门看火伴 通 ⑷ 不亦说乎 通
6、下列语句，有的谈学习态度，有的谈学习方法，有的谈个人修养。请将它们按要求归类，只填序号。4分
A、学而不厌 B、诲人不倦 C、默而识之 D、温故而知新 E、三人行，必有我师焉 F、学而不思则罔，思而不学则殆 G、人不知而不愠 H、敏而好学，不耻下问
（1）、谈学习态度的有：
（2）、谈学习方法的有：
（3）、谈个人修养的有：
7、下列诗文节奏划分不正确的一项是（ ）2分
A、令作诗，不能／称／前时／之闻
B、同行／十二年，不知／木兰／是女郎
C、海内／存知已，天涯／若比邻
D、可汗／问所欲，木兰／不用／尚书郎
8、下列说法不正确的一项是 ( )2分
A、《论语》是儒家经典之一，为孔子所著。孔子是春秋末期的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人。
B、《伤仲永》的作者是宋代著名思想家、政治家和文学家王安石，本文选自《临川先生文集》。
C、《木兰诗》选自《乐府诗集》。乐府原是古代朝廷中管理音乐的机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫做乐府。
D、《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆所编，为古代笔记小说集。
9、根据内容理解，用原文填空。15分
①《论语》是 经典之一，主要是孔子的弟子及其再传弟子关于 的纪录。孔子，名 ，字 ，春秋末期 家、 家， 家学派的创始人。
②别人不了解甚至误解自己时，在《论语》中孔子认为应当采取的正确态度是
③生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常要引
用《论语》中孔子的一句话是
④古代诗歌中抒写思念故乡、眷恋亲友的诗很多，请你写出两句。
A．
B．
⑤《偶书》中表明作者离家时间很久的句子是 。
⑥《淮上与友人别》中最能表现作者愁情的句子是 ，点明诗人与友人分别后各自去向的句子是 。
⑦《送杜少府之任蜀州》中写景的句子是 ，富有哲理的名句是 。
⑧《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新事物必将取代旧事物的句子是 。
⑨《夜雨寄北》中诗人想象与妻子团聚的句子是 。
10、在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句？请举出两例。2分
二、阅读下文，回答问题。
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。21分
11、选文第一句话在全文中有什么作用? 2分 答： 。
12、解释下列词语5分
(1) 去 (3)委 (4)引 (5)顾
13、翻译:友人惭,下车引之。2分 。
14、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。2分
君 与 家 君 期 日 中，日 中 不 至，则 是 无 信
15、你如何看待“友人”的言行? 2分
答：
16、元方这个小孩有哪些特点?请概括。 2分
答：
17、文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理？3分
18、也有人说元方过分了,因为“友人”已经知道错了,并且“下车引之”,元方就应该原谅他了,“入门不顾”是不对的。你说呢? 3分
答：
19、你如何看待“信”和“礼”?2分
（二）、金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”16分
20、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。2分
借 旁 近 与 之，即 书 诗 四 句
21、解释文中加点字的意思。2分
①就： ②称：
22、解释下面这句话的意思。2分
稍稍宾客其父，或以钱币丐之
23、仲永的天赋才能从哪些事情上可以说明,请列举出来。3分
答：
24、题目中的“伤”是什么意思？你认为方仲永哪些方面堪“伤”？3分
答：
25、父亲“不使学”的原因什么?其具体做法是什么?2分
26、你从方仲永的故事中受到什么启示？请用1—2句话写出来。2分
答：
（三）截竿入城 8分
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入，计无所出。俄有老公至，曰：“吾非圣人，但见事多矣。何不以锯中截而入？”遂依而截之。
——《笑林》
解释下列加点字：2分
鲁有执长竿入城门者（ ） 吾非圣人（ ）
翻译下列句子：4分
横执之，亦不可入，计无所出。
何不以锯中截而入？
29、看完这篇笑话后，你得到哪些启示？2分
参考答案：1、略 2、（1）．A B C D （2）．d e abc （3）．《期行》侧重于要守信明礼； 《乘船》侧重于要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。（4）．不完全相同。《淮》表达的是分别上路、愁上心头的惜别。《送》对友人是宽慰和劝勉，表达了一种豁达的态度。
3、愠 罔 殆 柝 辔 谒
4、跑 认为可耻 约定 犹豫不决 隶属 完成 认为有利 买 满足 去、往、到
5、识通志 不通否 火通伙 说通悦
6、（1）A、E、H （2）Ｃ、Ｄ、Ｆ（３）Ｂ、Ｇ
7、A 8、A
9、①儒家 孔子及其弟子言行 丘 仲尼 思想家、政治家、教育家 儒
②人不知而不愠，不亦君子乎 ③择其善者而从之，其不善者而改之④举头望明月，低头思故乡；海内存知己，天涯若比邻⑤少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰⑥杨花愁杀渡江人⑦君向潇湘我向秦⑧沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春⑨何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
10、知之为知之，不知为不知，是知也。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
（二）11概括故事发生的起因
12、(1)离开 (2)抛弃 (3)拉 (4)回头看
13、朋友感到很惭愧，下车拉元方表示歉意。
14、君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信。
15、友人与人相约却迟到，这是对人的不尊重；又用“非人哉”来骂陈太丘，这些都是不尊重别人的表现。
16、聪明伶俐，思维敏捷、明白事理、落落大方
17、君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
18、言之有理即可
19、 “信”是立世之本，“礼”是做人之本。
20、借旁近/与之，即/书诗四句。
21、就：完成。这里是写好。 称：相当，符合
22、纷纷请他父亲去做客，有的人还用钱来求仲永做诗。
23、从文中找出
24、伤：哀伤 其父“利其然”“不使学”，仲永被邑人追捧，终“泯然众人”；
25、原因是：认为有利可图 日扳仲永环谒于邑人
26、人的知识并不是一成不变的，后天的教育和学习在造就人才方面起决定作用。
27、拿 不是
28、横着拿，也不能进去，实在想不出什么法子来。
为什么不把竹竿从中锯成两截再进去呢？
29、凡事要多动脑筋，不能盲从。