专项复习(六) 文言文基础训练
1．解释下列句子中的通假字。
(1)置之其坐 ________________________
(2)反归取之 ________________________
(3)学而时习之，不亦说乎 ______________________
(4)人皆伏其精练 ________________________
(5)略无阙处 ________________________
(6)以土砾凸者为邱 ________________________
(7)项为之强 ________________________
2．解释下列句子中的古今异义词。
(1)至之市 古义：_____________________________________________________
今义：_________________________________________________________新*课标*第*一*网
(2)求剑若此 古义：________________________________________________________
今义：_______________________________________________________
(3)是吾剑之所从坠 古义：___________________________________________________
今义：_______________________________________________
(4)可以为师矣 古义：________________________________________________
今义：_____________________________________________________
(5)但逐层布板讫 古义：___________________________________________________
今义：______________________________________________
(6)人皆伏其精练 古义：____________________________________________________
今义：__________________________________________
(7)方两三级 古义：____________________________________________________
今义：___________________________________________________
(8)患其塔动 古义：________________________________________________________
今义：________________________________________________________
(9)或王命急宣 古义：_____________________________________________________
今义：__________________________________________
(10)至于夏水襄陵 古义：___________________________________________
今义：________________________________________________
(11)略无阙处 古义：_________________________________________________
今义：_________________________________________________________
(12)虽乘奔御风 古义：______________________________________________________
今义：______________________________________________________
(13)不以疾也 古义：____________________________________________________
今义：_______________________________________________________
(14)良多趣味 古义：_________________________________________________
今义：_______________________________________________________
(15)余忆童稚时 古义：__________________________________________________
今义：______________________________________________________
(16)方出神 古义：______________________________________________
今义：__________________________________________________
(17)盖一癞蛤蟆 古义：________________
今义：________________
(18)明察秋毫 古义：________________________________________________
今义：___________________________________________________
(19)今夜月明人尽望 古义：_________________________________________________
今义：____________________________________ _____
(20)我欲乘风归去 古义：____________________________________________________
今义：_____________________________________________________
3．解释下列各句中的加点词。
(1)度：先自度其足 ________________
吾忘持度 ________________
(2)之：至之市 ________________
是吾剑之所从坠 ________________
何不试之以足 ________________
反归取之 ________________
从其所契者入水求之 ________________
(3)知：人不知而不愠 ________________
温故而知新 ________________
诲女知之乎 ________________
(4)学：学而时习之 ________________
学而不思则罔 ________________
思而不学则殆 ________________
(5)之：学而时习之 ________________
择其善者而从之 ________________
(6)其：患其塔动 ________________
密使其妻见喻皓之妻 ________________
匠师如其言 ________________
人履其板 ________________
其喙有钳 ________________
其虫旧曾有之 ________________
(7)方：方两三级 ________________
方为秋田之害 ________________
(8)如：未布瓦，上轻，故如此 ________________
乃以瓦布之，而动如初 ________________
匠师如其言 ________________
(9)绝：沿溯阻绝 ________________
哀转久绝 ________________
4．解释下列句子中的加点词，注意词义的变化。
(1)学而时习之 ________________________
(2)温故而知新 ________________________
(3)便实钉之 ________________________
(4)虽乘奔御风 ________________________
(5)空谷传响 ________________________
(6)鞭数十，驱之别院 ________________________
5．请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)从其所契者入水求之。
(2)其剑自舟中坠于水。
(3)宁信度，无自信也。
(4)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
(5)心之所向，则或千或百果然鹤也。
(6)忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
(7)学而不思则罔；思而不学则殆。
(8)择其善者而从之，其不善者而改之。
(9)不义而富且贵，于我如浮云。
(10)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
(11)虽乘奔御风，不以疾也。
(12)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
(13)匠师如其言，塔遂定。
专项复习(六) 文言文基础训练
1．(1)“坐”同“座”，座位。 (2)“反”同“返”，返回。 (3)“说”同“悦”，喜悦。 (4)“伏”同“服”，佩服。 (5)“阙”同“缺”，缺口。 (6)“邱”同“丘”，土山。 (7)“强”同“僵”，僵硬。 2.(1)集市 城市 (2)寻找 请求、要求、需求、追求
(3)这儿 表判断的词 (4)可以凭借 能愿动词 (5)只 转折连词，但是 (6)精熟 常用作形容文章或讲话扼要，没有多余的词句 (7)才 方形 (8)担心、嫌 常指“患难”“患病”等 (9)如有 常用于选择复句的关联词 (10)一个动词“到”和一个介词“于” 常连在一起，表示另提一事 (11)完全 大概，省略
(12)即使 虽然 (13)快 疾病 (14)确实 优良 (15)我 剩余，多余 (16)正 方形 (17)连词，可解释为“原来是” 有遮蔽作用的东西；盖子 (18)眼力 明显，明亮等 (19)全，都 用尽，完了 (20)离开 从某地到某地去 3.(1)量长短，是动词 指量好的尺码，是名词 (2)到……去 主谓间取消句子的独立性 代词，鞋子 代量好的尺码 代宝剑 (3)知道，了解 领悟 知道 (4)学习 死读书，死记硬背的意思 认真学习 (5)代学习的内容 代善者 (6)那 代匠工 代喻皓 那 它的 这样的 (7)才 正 (8)像，会 像 遵照，按照 (9)隔绝 消失 4.(1)名词作状语，按时。 (2)形容词用作名词，旧的知识，新的知识。 (3)实：使动用法，使结实。钉：名词作动词，用钉子钉。 (4)动词用作名词，奔驰的快马。 (5)名词作状语，在空荡的山谷里。
(6)名词作动词，用鞭子打。 5.(1)从他在船上所刻的记号处到水里去寻找丢失的宝剑。 (2)他的宝剑从船上掉到水里了。 (3)宁可相信尺码，也不相信自己的脚。 (4)我回想起自己童年的时候，能张大眼睛直视太阳，清楚地看到细微的东西。 (5)心中这样想，那么成百上千的蚊子果然都变成鹤了。 (6)忽然有个庞然大物，搬开土山，推倒树林地冲来，原来是一只癞蛤蟆。 (7)只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所得；只是一味空想而不肯读书，就会有害。 (8)我要选择他们的长处来学习，他们那些短处如果我身上有，我就要改正它。 (9)用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。 (10)博览群书广泛学习，坚守自己的志向，能恳切地提问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。 (11)即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
(12)到了夏天江水漫上两岸的山陵，上下航行的船只都被阻断了。 (13)匠师按照他说的办法去做，塔果然就稳定了。