2011─2012学年第一学期期中考试
七年级语文答案
裨益、镌刻、撷取、怠慢
（1）折戟沉沙铁未销 （2）冷露无声湿桂花（3）有容乃大；壁立千仞
（4）浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨（5）海日生残夜，江春入旧年（6）门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
3.名称：火花、文学少年、萌芽、文学之星、新视窗
栏目：我与名著、名家简介、文学新星
作者：马克·吐温 欣赏的人物及理由只要言之成理即可，但必须要扣住情节回答。
4. （1）把“升高”改为“激发”或者“提高”（2）“文学与生活”上加上双引号
（3）“书藉”改为“书籍”（4）删除“等等”后面的省略号（5）删除“通过”或者“使”
5．语文是一幅色彩斑斓的画卷，让人流连忘返。
语文是一首旋律舒缓的歌曲，让人陶醉其中。
6．（1）想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。
（2）“月亮”“月光”通常蕴含着思念亲人的意思，“床前明月光，疑是地上霜。”“海上生明月，天涯共此时。”
7. 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，
8.这段动作描写一方面表现了农村少年驾船技术的娴熟，表现他们的聪明能干，同时也表现了他们急于看社戏时的迫切心情。
9.视觉、听觉、触觉、嗅觉 任选一句话进行赏析，言之成理即可。（如多角度、多侧面地描写景物，丰富细腻，有立体感，让人身临其境。）
10．“他”指代的是那横笛声。第一段的心情是急切的，而这里的心情陶醉、沉静的。
11.眼力；同“僵”，僵硬；怎么；鞭打
12. A
13. （1）心中想象的景观是鹤，那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。（2）哪有做臣子的戏弄其君主的呢?
14．观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆。作者的眼力好、观察仔细、想象丰富
15. 活到老，学到老；或学无止境，终身学习，受益终生等。
16.D
17. 思念亲人的情感，由迷信转变为思念亲人，引出下文，为怀念周总理做铺垫。
18. “淡忘”就是为了衬托下文亲情的回归。
19. 小声哭的样子/眼泪下滴的样子。
对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了怀念周总理以及对周总理的热爱、敬佩之情。
20.作文评改参照中考作文评分标准。